（課標(biāo)版）高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí) 模塊通史貫通 中國現(xiàn)代史習(xí)題-人教版高三全冊歷史試題

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1、模塊通史貫通 　　限時:60分鐘　總分:66分 一、選擇題(每題4分，共48分) 1.(2019山東濟(jì)寧二模)1949年，中共七屆二中全會批準(zhǔn)了共產(chǎn)黨發(fā)起，并協(xié)同各民主黨派、人民團(tuán)體及民主人士召開新政協(xié)會議及成立民主聯(lián)合政府的建議。全會決議指出:“工人階級領(lǐng)導(dǎo)的人民共和國的國家制度，在人民民主革命勝利以后，不是可以削弱，而是必須強(qiáng)化?！庇纱丝梢姡泄财邔枚腥珪?　　) A.對建立新型政權(quán)作出重要論斷 B.標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨成為新的執(zhí)政黨 C.開創(chuàng)了中國新型政治協(xié)商制度 D.得到中國各政黨的廣泛擁護(hù) 答案　A　題干中“工人階級領(lǐng)導(dǎo)的人民共和國的國家制度，在人民民主革命勝利以后，不

2、是可以削弱，而是必須強(qiáng)化”，表明中共七屆二中全會對建立新型政權(quán)作出重要論斷，故選A項。中國共產(chǎn)黨成為新的執(zhí)政黨是在新中國成立后，排除B項。開創(chuàng)了中國新型政治協(xié)商制度是中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議，排除C項。中共七屆二中全會并沒有得到當(dāng)時中國所有政黨的擁護(hù)，排除D項。 2.(2019廣西桂林一模)我國1982年憲法規(guī)定，企業(yè)事業(yè)和國家機(jī)關(guān)退休人員的生活受到國家和社會的保障;公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。2004年，憲法規(guī)定“國家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障制度”。這說明我國(　　) A.法制建設(shè)取得重大進(jìn)展 B.社會保障體系日

3、益完善 C.公民社會福利水平降低 D.僅保障弱勢群體的生活 答案　B　材料中1982年憲法對企業(yè)事業(yè)和國家機(jī)關(guān)退休人員的生活進(jìn)行社會保障，同時也規(guī)定公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，而2004年憲法則要求建立健全社會保障制度，說明社會保障體系日益完善，故選B項。材料體現(xiàn)了兩部憲法中關(guān)于社會保障的內(nèi)容，而非法制建設(shè)的內(nèi)容，因而不能體現(xiàn)法制建設(shè)取得重大進(jìn)展，排除A項。材料中2004年憲法規(guī)定“國家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障制度”，說明公民社會福利水平隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而上升，排除C項。由材料中1982年憲法內(nèi)容可知企業(yè)事業(yè)和國家機(jī)關(guān)退休人員及年

4、老、疾病或者喪失勞動能力的公民均能享受社會保障，說明社會保障不僅保障弱勢群體的生活，排除D項。 3.(2019江西上饒二模)20世紀(jì)50年代，美國駐香港總領(lǐng)事動員和策劃內(nèi)地赴港流亡知識分子創(chuàng)作大量文學(xué)作品，主題主要是華人青年喪失革命信仰、“流亡者”逃離內(nèi)地投奔“自由世界”這兩類，如張愛玲的《秧歌》《赤地之戀》。這種現(xiàn)象說明(　　) A.中美意識形態(tài)對立擴(kuò)展至文化領(lǐng)域 B.兩大陣營之間的矛盾日益尖銳 C.“一邊倒”政策加劇美國對華敵視 D.思想文化宣傳成為冷戰(zhàn)的主要手段 答案　A　通過題干中的時間點(diǎn)“20世紀(jì)50年代”及“主題主要是華人青年喪失革命信仰、‘流亡者’逃離內(nèi)地投奔‘自由世

5、界’這兩類”，可知在新中國成立之后，中美意識形態(tài)的對立擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域，故選A項?！皟纱箨嚑I”指的是社會主義陣營和資本主義陣營，而題干中只是提及了中國和美國，排除B項。材料中的現(xiàn)象與“一邊倒”政策無關(guān)，排除C項?！袄鋺?zhàn)”的手段主要在政治和經(jīng)濟(jì)兩方面，而非思想文化方面，排除D項。 4.(2019廣東深圳二模)1963年底至1964年初，周恩來應(yīng)邀訪問阿拉伯聯(lián)合共和國(今埃及)、索馬里等非洲十國，就國際局勢、不結(jié)盟運(yùn)動、非洲民族獨(dú)立運(yùn)動、經(jīng)濟(jì)援助與合作等事宜進(jìn)行了近兩個月的交流。這一系列的外交活動(　　) A.促進(jìn)了“求同存異”思想的形成 B.有利于改善新中國的外交環(huán)境 C.標(biāo)志第三世界國

6、家登上國際舞臺 D.推動社會主義陣營力量的壯大 答案　B　材料中中國對非洲十國進(jìn)行訪問，有利于中非外交關(guān)系的建立與發(fā)展，使中國獲得更多非洲國家的支持，因而有利于改善新中國受美國等帝國主義國家孤立的外交環(huán)境，故選B項。1955年萬隆會議上中國代表團(tuán)提出“求同存異”方針，與材料中時間不符，排除A項。1961年不結(jié)盟運(yùn)動的發(fā)生，標(biāo)志著第三世界國家登上國際舞臺，與材料中時間不符，排除C項。材料中埃及、索馬里等非洲國家均非社會主義國家，因而中國加強(qiáng)與這些非洲國家的外交聯(lián)系與社會主義陣營的力量壯大無關(guān)，排除D項。 5.(2019廣東廣州二模)1950—1952年江西省國家糧食采購量占產(chǎn)量及上市量比重

7、(單位:萬公斤)。 年度 糧食產(chǎn)量 (原糧) 采購量折合原糧 數(shù)量 占產(chǎn)量(%) 占上市量(%) 1950 449 057.5 20 398.5 4.5 24.6 1951 428 382.5 28 413.0 6.6 55 1952 575 071.5 70 146.5 12.2 85 表格中數(shù)據(jù)的變化，說明這一時期(　　) A.“一五”計劃得到了有效推進(jìn) B.城鄉(xiāng)一體化逐步實現(xiàn) C.政府對糧食市場的影響力加強(qiáng) D.合作化運(yùn)動蓬勃開展 答案　C　依據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，國家糧食采購量占產(chǎn)量及上市量比重快速增加，故選C項。1950—1952

8、年“一五”計劃尚未實施，排除A項。城鄉(xiāng)一體化至今尚未實現(xiàn)，排除B項。合作化運(yùn)動蓬勃開展與表格中數(shù)據(jù)變化無關(guān)，排除D項。 6.(2019山東煙臺一模)“一五”期間，鋼鐵廠、有色金屬冶煉廠、化工企業(yè)，主要擺在礦產(chǎn)資源豐富或能源供應(yīng)充足的地區(qū);機(jī)械加工企業(yè)，主要擺在原材料生產(chǎn)基地附近;國防工業(yè)企業(yè)，除一些造船廠外，主要擺在后方地區(qū)。由此可見，“一五”期間的企業(yè)布局(　　) A.著眼于國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際 B.推動了落后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.有利于社會生產(chǎn)的迅速恢復(fù) D.避免了重工業(yè)投資的盲目性 答案　A　根據(jù)材料可知，“一五”期間的工業(yè)布局考慮資源條件和鞏固國防需要，著眼于國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際

9、，故選A項。根據(jù)材料“國防工業(yè)企業(yè)，除一些造船廠外，主要擺在后方地區(qū)”可知是出于軍事上鞏固國防的需要，排除B項。1952年社會生產(chǎn)迅速恢復(fù)，與材料時間不符，排除C項。“一五”期間的企業(yè)布局未涉及工業(yè)結(jié)構(gòu)，排除D項。 7.(2019甘肅蘭州一模)1983年1月，中共中央發(fā)布文件指出，“這是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國農(nóng)民的偉大創(chuàng)造，是馬克思主義農(nóng)業(yè)合作化理論在中國實踐的新發(fā)展”。在此，中共中央(　　) A.剖析了人民公社廢除的背景 B.闡明了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)開創(chuàng)的意義 C.認(rèn)可了農(nóng)村的民主制度建設(shè) D.肯定了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 答案　D　據(jù)材料“中國農(nóng)民的偉大創(chuàng)造，是馬克思主義農(nóng)業(yè)合作化理論在中國實踐的

10、新發(fā)展”可知中共中央對家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制高度肯定，故選D項。正是人民公社體制的弊端才有了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的改革，但材料沒有涉及人民公社廢除的背景問題，排除A項。題干材料不涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)開創(chuàng)的意義問題，排除B項。材料肯定的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革，而不是農(nóng)村民主制度建設(shè)，排除C項。 8.(2019黑龍江齊齊哈爾二模)1978—1980年間，我國外事活動頻繁，其中國家經(jīng)委代表團(tuán)和工商管理考察團(tuán)重點(diǎn)考察了日本和美國的企業(yè)管理問題，經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)等五人前往考察匈牙利經(jīng)濟(jì)體制;1980年國家經(jīng)委代表團(tuán)又訪問聯(lián)邦德國、瑞士、奧地利等國。上述活動(　　) A.有利于更新對現(xiàn)代化的認(rèn)識 B.標(biāo)

11、志對外開放格局初步形成 C.開啟了市場經(jīng)濟(jì)體制的探索 D.表明外交重點(diǎn)轉(zhuǎn)向西方國家 答案　A　材料反映我國對日本、美國、匈牙利和聯(lián)邦德國等實行市場經(jīng)濟(jì)體制的國家進(jìn)行訪問，這有利于中國對經(jīng)濟(jì)發(fā)展及現(xiàn)代化問題認(rèn)識的提升，故A項正確。對外考察活動并不能證明對外開放格局的形成，故B項錯誤。對市場經(jīng)濟(jì)體制的探索并不是上述活動開啟的，故C項錯誤。對西方國家經(jīng)濟(jì)體制的考察并不代表中國的外交重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了西方國家，故D項錯誤。 9.(2019江西贛州摸底)《中國經(jīng)濟(jì)改革30年(政府轉(zhuǎn)型卷)》指出，新時期中國政府轉(zhuǎn)型的歷程大體劃分為三個階段:經(jīng)濟(jì)建設(shè)型政府階段、經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)型政府階段、公共服務(wù)型政府階段。這表明

12、新時期的中國政府轉(zhuǎn)型(　　) A.以增強(qiáng)企業(yè)的活力為中心任務(wù) B.服務(wù)于社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制 C.適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要 D.適應(yīng)加入世界貿(mào)易組織的要求 答案　C　抓住題干中的時間——新時期即改革開放以來，結(jié)合1978年以來經(jīng)濟(jì)體制改革的史實，政府轉(zhuǎn)型是為了更好地領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)體制改革，故選C項。題干中政府不僅僅服務(wù)企業(yè)，還包括各行各業(yè)，排除A項。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制是經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)，且是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的手段，排除B項。適應(yīng)加入世界貿(mào)易組織的要求是在2001年前后，但題干的時間是從1978年開始的，排除D項。 10.(2019安徽“江南十?！币荒?鄧小平在1979年指出，社會主義以

13、計劃經(jīng)濟(jì)為主，但也結(jié)合市場經(jīng)濟(jì)，這就是社會主義的市場經(jīng)濟(jì)。1984年中共十二屆三中全會正式提出“社會主義經(jīng)濟(jì)是在公有制基礎(chǔ)上的有計劃的商品經(jīng)濟(jì)”。1992年鄧小平在南方談話中明確指出，計劃和市場不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。這表明(　　) A.黨對社會主義本質(zhì)的認(rèn)識有了質(zhì)的突破 B.計劃經(jīng)濟(jì)必須以市場經(jīng)濟(jì)為依托 C.社會主義制度建立的基礎(chǔ)是市場經(jīng)濟(jì) D.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)確立 答案　A　三個時期對計劃和市場與社會主義的關(guān)系有不同的論述，特別是南方談話，鄧小平對社會主義的本質(zhì)進(jìn)行了具體說明:計劃經(jīng)濟(jì)不等于社會主義，市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力

14、，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕，故選A項。計劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)是兩種完全不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，排除B項。社會主義制度是建立在生產(chǎn)資料公有制的基礎(chǔ)上的，排除C項。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系確立于21世紀(jì)初，排除D項。 11.(2019河南洛陽、許昌二模)中國社會科學(xué)院從1980年夏季到1981年夏季的一年中，連續(xù)舉辦了三個大型講習(xí)班，分別是:“數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)講習(xí)班”“國外經(jīng)濟(jì)學(xué)講習(xí)班”和“發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)講習(xí)班”。同時期，大批高校的優(yōu)秀畢業(yè)生由政府派遣，赴歐美和日本的高等院校留學(xué)。由此可知，當(dāng)時的中國(　　) A.社會發(fā)展渴求專業(yè)人才 B.實現(xiàn)了與世界經(jīng)濟(jì)的接軌 C.人民生活水平極大提高 D.改革

15、開放取得了重大成果 答案　A　據(jù)材料“從1980年夏季到1981年夏季的一年中，連續(xù)舉辦了三個大型講習(xí)班”學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和“大批高校的優(yōu)秀畢業(yè)生由政府派遣，赴歐美和日本的高等院校留學(xué)”，結(jié)合所學(xué)，1978年十一屆三中全會作出改革開放的偉大決策，可知此時的人才培養(yǎng)是為了適應(yīng)社會發(fā)展的要求，故選A項。20世紀(jì)80年代初，是改革開放的起步時期，并未實現(xiàn)與世界經(jīng)濟(jì)接軌，排除B項。材料強(qiáng)調(diào)人才的培養(yǎng)，是為了與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相適應(yīng)，并不能說明人民生活水平極大提高，排除C項。材料強(qiáng)調(diào)為了適應(yīng)改革開放進(jìn)行人才培養(yǎng)，不能說明改革開放取得了重大成果，排除D項。 12.(2019安徽黃山二模)下表是新中國成立后，高校學(xué)習(xí)

16、文、法、商、教育等文科學(xué)生在總學(xué)生中的占比，從比值變化中，我們可以得出(　　) 時間 1949年 1953年 1956年 文科學(xué)生占比 33.10% 14.90% 9% A.國家發(fā)展工業(yè)的需要 B.教育體制照搬蘇聯(lián)模式所導(dǎo)致 C.全面建設(shè)社會主義的需要 D.國家調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)的需要 答案　A　1949—1956年高校學(xué)習(xí)文、法、商、教育等文科學(xué)生在總學(xué)生中的占比不斷下降，這是受到了新中國工業(yè)化發(fā)展的影響，此時需要大量的理工科人才，故選A項。表格數(shù)據(jù)表明文科生占比不斷降低，不涉及教育體制，排除B項。全面建設(shè)社會主義時期是1956—1966年，與材料的時間不符，排除C項

17、。國家調(diào)整高校專業(yè)而不是國民經(jīng)濟(jì)，排除D項。 二、非選擇題(共2題，共18分) 13.(2019河北石家莊一模)(節(jié)選)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　明洪武年間先后設(shè)立北平行省和北平布政司，對今京津冀一帶實行管理。明遷都北京后，京師宮廷、百官及軍隊所需要的大量糧食及各類物資，主要通過大運(yùn)河運(yùn)往北京，而天津是重要的轉(zhuǎn)運(yùn)中心，水陸交通將北京、天津及河北一帶連通起來。為守衛(wèi)京畿，清朝除在京津冀地區(qū)布防八旗兵外，還設(shè)立了正定鎮(zhèn)、天津鎮(zhèn)等七鎮(zhèn)綠營兵。后改直隸巡撫為直隸總督，轄區(qū)包括今天京津冀的大部分地區(qū)。明清時期，今津冀一帶有許多商人來京販糧，北京也吸納津冀之土特產(chǎn)等。《河間府志》卷七記載，該

18、地販鹽商人來自滄州、天津，販木材商人來自真定(今河北正定)。 ——摘編自肖立軍《明清時期的“京津冀一體化”》 材料二　19世紀(jì)60年代后，天津同廣州構(gòu)成了牽動南北城市化和工業(yè)化的龍頭。京津冀城市網(wǎng)絡(luò)格局發(fā)生了以津京冀為序的新調(diào)度，初步構(gòu)建起以北京為全國政治文化中心，以口岸城市天津為北方金融商貿(mào)中心，環(huán)繞京津，形成由保定等中等城市和高陽、辛集等一大批小城市和商業(yè)市鎮(zhèn)組成的城市網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)而同世界城市網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)在一起。從1905年開始，天津口岸同英、美、德、日等國的直接貿(mào)易量已超過從上海轉(zhuǎn)口的貿(mào)易量，成為華北貿(mào)易貨棧，京冀則成為天津口岸第一位的洋貨銷售市場和土產(chǎn)貨源供給地。 ——摘編自胡光明《

19、清末民初京津冀城市化快速 進(jìn)展的歷史探源與啟示》等 材料三　1981年，華北地區(qū)成立了華北地區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作協(xié)會，開展區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合。1986年，時任天津市長的李瑞環(huán)提出環(huán)渤海區(qū)域合作問題，15個城市共同發(fā)起成立了環(huán)渤海地區(qū)市長聯(lián)席會。隨著長江三角洲掀起了新一輪區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作浪潮，2004 年，國家發(fā)改委決定啟動京津冀區(qū)域發(fā)展總體規(guī)劃和重點(diǎn)轉(zhuǎn)向規(guī)劃的編制工作，共同構(gòu)建區(qū)域統(tǒng)一市場體系。隨著市場體制的不斷完善，區(qū)域合作的內(nèi)生動力逐漸增強(qiáng)。2015年4月30日，中央政治局會議審議通過《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》，指出推動京津冀協(xié)同發(fā)展是一個重大國家戰(zhàn)略。 ——摘編自魏麗華《建國以來京津冀協(xié)同發(fā)展的

20、 歷史脈絡(luò)與階段性特征》 (3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明改革開放初期和21世紀(jì)初“京津冀一體化”的階段性特征。(6分) 答案　(3)改革開放初期:單一的政府主導(dǎo)型;地方政府自發(fā)倡導(dǎo)協(xié)同發(fā)展。21世紀(jì)初:政府與市場共同推動;國家戰(zhàn)略;市場體制的主導(dǎo)作用在不斷增強(qiáng)。 14.(2019河南六市聯(lián)考二)閱讀材料，完成下列要求。 　　《大江大河》是2018年底熱播的電視劇，劇中許多情節(jié)反映了20世紀(jì)末中國社會的重大歷史現(xiàn)象，劇情梗概如下: 家庭出身不好的宋運(yùn)輝一直備受歧視，但是他把握機(jī)會，在1978年高考中以全縣第一的成績升入大學(xué)，畢業(yè)后當(dāng)上了國企的技術(shù)員，奠定了成功人生的基礎(chǔ)，但

21、也在新時代的變革中逐漸迷失。他的姐夫雷東寶是小雷家大隊的農(nóng)民，復(fù)員后回村帶領(lǐng)村民緊跟政策，實行土地承包，一直走在時代的前沿。但由于自身文化水平不高，最終絆倒在新事物腳下。個體戶楊巡在翻滾向前的時代中手忙腳亂，抓住過商機(jī)，也踩踏過陷阱，生意場上幾經(jīng)波折，最終擁有了自己的產(chǎn)業(yè)…… 結(jié)合所學(xué)中國現(xiàn)代史的知識，從上述梗概中提取一個情節(jié)，指出它所反映的中國當(dāng)代重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價該歷史現(xiàn)象。(12分)(要求:簡要寫出所提取的劇情情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價準(zhǔn)確全面) 答案　示例一 情節(jié):宋運(yùn)輝在1978年通過高考升入大學(xué)。 歷史現(xiàn)象:中國在20世紀(jì)70年代末恢復(fù)高考制度。 概述

22、和評價:“文化大革命”結(jié)束后，鄧小平復(fù)出主抓教育，在教育戰(zhàn)線撥亂反正，恢復(fù)高考制度，倡導(dǎo)尊師重教?；謴?fù)高考制度促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了各行各業(yè)的專門人才;提高了整個民族的文化素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅實的人才基礎(chǔ);也有利于促進(jìn)公平正義，維護(hù)社會穩(wěn)定。 示例二 情節(jié):雷東寶帶領(lǐng)村民實行土地承包。 歷史現(xiàn)象:中國在20世紀(jì)七八十年代進(jìn)行農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革。 概述和評價:中共十一屆三中全會后，中國開始在農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，先試點(diǎn)后推廣，主要實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革是對農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，極大地解放了農(nóng)村生產(chǎn)力;使農(nóng)民有了生產(chǎn)和分配自主權(quán)，克服了分配中的平均主義弊端

23、，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，增加了農(nóng)民的收入;促進(jìn)了全國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，并推動了城市經(jīng)濟(jì)體制改革的開展。 示例三 情節(jié):個體戶楊巡抓住商機(jī)，擁有了自己的產(chǎn)業(yè)。 歷史現(xiàn)象:20世紀(jì)七八十年代以來中國經(jīng)濟(jì)體制改革大潮中個體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 概述和評價:改革開放以來，政府鼓勵多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，個體經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來。個體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，調(diào)動了人們的生產(chǎn)積極性，解放了生產(chǎn)力，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展;推進(jìn)了所有制結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，促進(jìn)了社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;在利用分散的資源、發(fā)展商品生產(chǎn)、促進(jìn)商品流通、擴(kuò)大社會服務(wù)、方便人民生活、增加就業(yè)等方面發(fā)揮著不可替代的作用。 解析　注意格式:情節(jié)、歷史現(xiàn)象、概述和評價;歷史現(xiàn)象的表述要準(zhǔn)確，概述和評價時史論結(jié)合，準(zhǔn)確全面;情節(jié)從“1978年高考”“實行土地承包”“個體戶楊巡”等方面入手，結(jié)合中國現(xiàn)代史的教育事業(yè)的發(fā)展、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和個體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等知識回答即可。