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幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)《保護(hù)蛋妹妹》課后反思
今天上午的第一項(xiàng)活動(dòng)是小型社交活動(dòng)《保護(hù)蛋妹妹》.主要目標(biāo)是在了解雞蛋的脆弱特征的基礎(chǔ)上，嘗試通過(guò)各種方法保護(hù)蛋妹。我愿意在討論中認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，并愿意表達(dá)自己的想法。這是一項(xiàng)社交活動(dòng)，要求幼兒有一種微妙的心靈和豐富的情感來(lái)保護(hù)蛋姐。
現(xiàn)在的場(chǎng)景
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我給孩子們一個(gè)任務(wù)：“森林里有一只大狼。我餓了。它一直在看雞妹妹的蛋姐姐。我想破壞它。雞媽媽想保護(hù)蛋姐姐。沒(méi)有受傷，所以我選擇了一夜之間逃避，但雞蛋姐姐很容易休息，雞媽媽很著急，孩子們很快幫助雞媽媽找到了保護(hù)雞蛋妹妹的方法。當(dāng)問(wèn)題剛剛結(jié)束時(shí)，孩子們開(kāi)始談?wù)撍麄兌颊f(shuō)他們會(huì)幫助雞媽
2、媽想出幾個(gè)好方法。安琪說(shuō)：“我想用雙面膠帶粘它，所以狼認(rèn)為它是一塊石頭，而不是一個(gè)雞蛋妹妹。 王波說(shuō)：用繩子捆綁雞的母親，這樣它就不會(huì)被打破。 “張偉說(shuō)：把它放在口袋里，就像萬(wàn)思說(shuō)：輕輕地把蛋姐放在抽屜里，這樣狼就找不到了。 “有些孩子說(shuō)：當(dāng)雞蛋妹妹成為雞寶寶時(shí)，會(huì)沒(méi)事的。 “甚至有人說(shuō)：如果你在嘴里吃它，你就不會(huì)害怕。
“哈哈，多么可愛(ài)無(wú)辜的孩子！孩子們的思維往往是如此直接和簡(jiǎn)單。在游戲“蛋姐接力賽”的第三部分，由于前兩個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，孩子們?cè)谟螒蛑刑貏e謹(jǐn)慎，甚至臉上的表情都是謹(jǐn)慎的，怕手柄的蛋姐姐打破了它。最后，在孩子的照顧下，完成了保護(hù)蛋姐妹的任務(wù)。他們都松了一口氣，臉上露出笑容。
反思與反思：
愛(ài)是有經(jīng)驗(yàn)的，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，光有知識(shí)，有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有真正的愛(ài)可以產(chǎn)生。大多數(shù)孩子缺乏照顧他人的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，只知道他們被愛(ài)并且不知道獎(jiǎng)勵(lì)。蛋寶寶可愛(ài)而細(xì)膩，如果意外無(wú)意中它將被打破。這對(duì)小班兒童來(lái)說(shuō)非常具有挑戰(zhàn)性。與此同時(shí)，幼兒對(duì)雞蛋非常熟悉。他們經(jīng)常吃雞蛋，對(duì)雞蛋有濃厚的興趣。圓蛋是可愛(ài)的，它會(huì)滾動(dòng)，它會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng);圓蛋會(huì)孵化雞，小鴨.一個(gè)雞蛋是秘密，所以在今天的活動(dòng)中，張軍就是其中之一。孩子們特別感興趣。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，幼兒感受，體驗(yàn)，理解，反思和理解，同時(shí)增強(qiáng)兒童“愛(ài)”和“被愛(ài)”的雙重體驗(yàn)，培養(yǎng)愛(ài)心和責(zé)任感。
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幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)《保護(hù)蛋妹妹》課后反思
