2019年六年級數(shù)學上冊 2.5《有理數(shù)的減法》學案魯教版.doc

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2019年六年級數(shù)學上冊 2.5《有理數(shù)的減法》學案魯教版 學習目標： 1、通過問題情境，觀察、計算、類比、探索歸納出有理數(shù)的減法法則。 2 、通過標桿題的學習，交流、總結，會正確進行有理數(shù)的減法計算。 教學重點：會正確進行有理數(shù)的減法計算。 教學難點：探索歸納有理數(shù)的減法法則。 預習提綱：看課本40-41頁的內容，完成： 根據(jù)課本40頁的問題情境，列出算式。 1、填空： +（—3）=4 根據(jù)加法與減法互為逆運算，計算：4—（—3）= 2、計算40頁的兩組算式，觀察它們之間有什么關系。 3、勾畫有理數(shù)的減法法則。 教學設計 一、 導入揭題： 同學們，上幾節(jié)課我們已經(jīng)學習了有理數(shù)的加法，那么有加法就有減法，今天 我們就來學習一下有理數(shù)的減法。 二、檢查預習 三、出示學習目標 四、自學指導 自學指導：（一） 觀察、比較40頁的兩組算式，小組議一議：你能得出什么結論？ 導學步驟： 1、 學生交流、討論，教師巡視。 2、抽學生回答，其余同學補充。 3、全班歸納有理數(shù)的減法法則。 4、教師精講、點撥。（應用減法法則時，先將減號變加號，減數(shù)變成它的相反數(shù)，被減數(shù)不變，再根據(jù)有理數(shù)的加法法則計算）。 反思： 有理數(shù)的減法法則是什么？ 標桿題：課本50頁例1 導學步驟： 1、學生獨立完成，抽學生到黑板上板演，教師巡視。 2、展示完成結果，全班交流、訂正。 3、教師精講、點撥。 鞏固練：課本42頁習題2.6第1題、第2題。 反思： 進行有理數(shù)的減法計算，要注意哪些問題？ 自學指導（二） 教師在黑板上出示例2. 導學步驟： 1、讀題，分析數(shù)量關系，列式解答，教師巡視。 2、展示完成結果，全班交流、訂正。 3、教師精講、點撥。 五、類比訓練: 類比題：課本41頁例3。 拓展題：習題2.6第4題、第6題。 六、課堂小結：談談你本節(jié)課的收獲？ 1、有理數(shù)的減法法則。 2、進行有理數(shù)減法計算的方法、步驟。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁