部編版道德與法治六年級上冊 《生活與法律》

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1、 部編版道德與法治六年級年級1.2《生活與法律》教學設計 課題 1.2生活與法律 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 六年級 學習 目標 情感目標：認識到生活處處都有法律的身影。 能力目標：增強對刑法、民法、行政法的理解能力。 知識目標：知道生活處處需要法律；了解刑法、民法和行政法的性質和作用。 重點 刑法、民法、行政法的性質和作用 難點 行政法的性質和作用。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 通過四張圖片導入新課 導入語：通過上節(jié)課學習，我們知道，法律就在我們的身邊，時常與我們相伴，我們一起來看這幾

2、幅圖片......大到國家政治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律的身影。今天我們一起來學習《生活與法律》。 觀看圖片，思考問題 讓學生了解四幅圖片說明生活處處都有法律的身影。 講授新課 1． 揭示學習目標 2． 出示自學問題，巡回指導 1.你家人（或親戚）工作和生活中涉及的法律有哪些？ 2.刑法的性質及其作用是什么？ 3.民法的性質及其作用是什么？ 4.行政法的作用是什么？ 5.刑法、民法、行政法等法律的不同點和相同點是什么？ 三．共同探討 1.暢所欲言：你家人（或親戚）工作和生活中涉及的法律有哪些？ 小結：人們在工作和生活中涉及到的法律有：《中華人民共

3、和國勞動法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國消費者權益保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》等。 2. 出示材料閱讀思考 （過渡語：依據(jù)刑法謝倫伯格被判處死刑，那么刑法是一部怎樣的法律呢？） 3. 結合材料講述刑法的性質及其作用。 刑法的性質：刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律，刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應該給予什么樣的懲罰。 刑法的作用：刑法懲罰犯罪，保護人權，保衛(wèi)國家安全，維護社會秩序和經(jīng)濟秩序。 4. 出示兩張圖片 （過渡語：網(wǎng)絡誹謗侵犯了公民的名譽權，通過簽訂合同買了屬于自己的房子，那么什么法

4、律保護公民的名譽、房屋呢？你對合同了解多少呢？） 5. 結合上邊的觀察與思考歸納民法的性質和作用、合同的相關知識。 民法的性質：民法是維護人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕伞? 民法的作用：民法保護我們的生命、健康、名譽，保護我們的房屋、用具、儲蓄；民法指導人們簽訂合同和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費等社會關系。 合同主要條款包括：買方和賣方的名稱，買賣商品的數(shù)量、質量，商品的價款，交款的日期，支付貨款的方式，違反合同的責任，爭議的解決方式等。簽訂平等、互助的合同，有助于明確雙方的權利和義務，保障買賣行為的順利進行。 6. .出示兩張圖片 （過渡語：圖片中市場監(jiān)督管理局和稅務局行使權力要受哪

5、部法律的約束？） 7. 結合圖片歸納行政法的作用： 行政法約束行政機關的權力，督促其履行自己的職責，管理公共事務，為公眾提供服務。 8出示問題： 刑法、民法、行政法等法律的不同點和相同點是什么？ （小結：不同點：這些不同的法律調(diào)整不同領域的社會關系，發(fā)揮不同的功能。 相同點：宗旨相同，它們規(guī)范著人們的行為，保障著社會的生產(chǎn)、生活秩序。） 閱讀學習目標 學生帶著問題自學 學生討論 學生閱讀并思考問題 學生觀察并思考 學

6、生觀察并思考 學生思考 對本節(jié)課學習目標有所了解 讓學生先熟悉本節(jié)課的內(nèi)容 讓學生深入了解生活處處有法律 引出刑法的性質及其作用 引出民法的性質及其作用、合同 引出行政法的作用 了解刑法、民法、行政法等法律的不同點和相同點 課堂小結 通過這節(jié)課的學習，我們知道生活中處處都有法律的身影，我們重點學習了刑法、民法、行政法的性質和作用，相信會對我們今后的學習和生活有所幫助。 回顧本節(jié)課內(nèi)容 回顧本節(jié)課內(nèi)容 課堂練習 出示課堂練習 做練習 鞏固本節(jié)課內(nèi)容 板書 生活與法律 1. 生活處處有法律 2. 刑法的性質和作用 3. 民法的性質和作用 4. 行政法的性質和作用