2019-2020年新人教B版高中數(shù)學(xué)（必修5）3.3《一元二次不等式及其解法》word學(xué)案.doc

《2019-2020年新人教B版高中數(shù)學(xué)（必修5）3.3《一元二次不等式及其解法》word學(xué)案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年新人教B版高中數(shù)學(xué)（必修5）3.3《一元二次不等式及其解法》word學(xué)案.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年新人教B版高中數(shù)學(xué)（必修5）3.3《一元二次不等式及其解法》word學(xué)案 【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】 ⒈一次不等式ax>b，若a>0，解集為_(kāi)____________；若a<0，解集為 ；若a=0，則當(dāng)b≥0時(shí)，解集為 ；當(dāng)b<0時(shí)，解集為_(kāi)__________． ⒉一元一次不等式組（a>b）。若則解集為_(kāi)_____；若則解集為_(kāi)___；若 則解集為_(kāi)_____；若則解集為_(kāi)_______． ⒊若ax2+bx+c>0是一元二次不等式，則a_______． ⒋若ax2+bx+c＝0有兩個(gè)不等實(shí)根x1,x2且x1>x2，那么一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0)的解集為 ；ax2+bx+c<0(a>0)的解集為 ；若ax2+bx+c＝0有兩個(gè)相等實(shí)根x0，那么一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0)的解集為 ；若ax2+bx+c＝0沒(méi)有實(shí)根，那么一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0)的解集為 。 5．分式不等式可以轉(zhuǎn)化為一元二次不等式，試寫出下列分式不等式的轉(zhuǎn)化形式： ； 。 【典例解析】 例⒈解下列含有參數(shù)的一元二次不等式： （1）2x2+ax+2>0 (2) x2－(a+a2)x+a2>0 例⒉已知f(x)=x2－2ax+2，當(dāng)x∈時(shí)，f(x)≥a恒成立，求a的取值范圍。 例3．設(shè)不等式mx2－2x－m+1<0對(duì)│m│≤2的一切m的值均成立。求x的取值范圍． 例4．關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解的集合為｛－2｝，求實(shí)數(shù)k的取值范圍。． 【達(dá)標(biāo)練習(xí)】 一． 選擇題： 　⒈下列結(jié)論正確的是（　　　　　?。? 　?。粒坏仁絰2≥4的解集是｛x│x≥2｝　　?。拢坏仁絰2－9<0的解集為｛x│x<3｝　　　　　Ｃ．(x－1)2<2的解集為｛x│1－x2，則不等式ax2+bx+c<0的解集為｛x│x20的解集為（　　　?。? 　　Ａ．｛ｘ｜ｘ＞3或x<－2｝　　　 ?。拢?或x<－3｝　　　　　　　Ｃ．｛ｘ｜－2<ｘ<3｝　　　　　 Ｄ．｛ｘ｜－3<ｘ<2｝ 　⒋不等式≤的解集是（　　　　?。? 　?。粒　　。拢　。茫?，10）　?。模? ?、挡坏仁僵2－5x│>6的解集為（　　　　　） Ａ．｛ｘ｜ｘ＞6或x<－1｝　　　　?。拢?<ｘ<3｝　　　　　　　　 Ｃ．　　　　　　　?。模黿<－1或2<ｘ<3或ｘ＞6｝ 二．填空題： ?、逗瘮?shù)f(x)=的定義域?yàn)镽，則m的取值范圍是 ?、逢P(guān)于x 的不等式x2-mx+5≤4的解集只有一個(gè)元素，則實(shí)數(shù)m＝ ． ?、冈O(shè)Ａ＝｛ｘ｜ｘ2－２＜０，ｘ∈Ｒ｝，Ｂ＝｛ｘ｜５－２ｘ＞０，ｘ∈Ｎ｝，則Ａ∩Ｂ＝_________________． 三．解答題： ?、谷绻?aｘ2+(２－ab)x－b>0｝｛ｘ｜ｘ＞3或x<2｝，其中b>0，求a、b的取值范圍?！? 　 　 ?、喝舨坏仁?x－1>m(x2－1)對(duì)滿足－2；x<；；R； 2．x>a； x x1或x<,x2}；{x│x20,即a>4或a<-4時(shí)，不等式解集為 ｛ｘ｜ｘ>或x<｝ （2）所給不等式即（x-a）(x-a2)>0必須對(duì)a和a2的大小進(jìn)行討論。①當(dāng)a<0時(shí)，有aa2}；②當(dāng)0a2，解集為{x│x>a或x1時(shí)，有aa2}；④當(dāng)a=0時(shí)，有a=a2，解集為{x│x∈R且x≠0}；⑤當(dāng)a＝1時(shí)，有a＝a2，解集為{x│x∈R且x≠1}。 例⒉解析：由已知得：x2-2ax+2-a≥0在[-1,+∞）上恒成立，即或解得－3≤a≤1。 例⒊解析：構(gòu)造函數(shù)f(m)=(x2－1)m-(2x－1)即f(m)在[2，2]上恒為負(fù)值。故需要 即∴ 例4．解析：由x2-x-2>0可得x<-1或x>2?！卟坏仁浇M的整數(shù)解的集合為{-2} 又∵2x2+(2k+5)x+5k=0的兩個(gè)根為-k,與－ ∴①若－k<－，則不等式組的整數(shù)解的集合就不可能為{-2}；②若－<－k，則應(yīng)該有－2<－k≤3，∴－3≤k<2 綜上，所求k的取值范圍為－3≤k<2。 【達(dá)標(biāo)練習(xí)】 一、1．C 2．C解析：首先另外需要考慮m=0這種情況也成立 3．C 4．B 5．D解析：等價(jià)于x2－5x >6或x2－5x<-6 二、6．m≥－1解析：等價(jià)于△≥0 7．2解析：等價(jià)于△＝0 8．{0，1} 三、9．解析：記A＝｛ｘ｜2aｘ2+(２－ab)x－b>0｝＝｛ｘ｜（ax+1）(2x-b)>0｝； 記B＝｛ｘ｜ｘ＞3或x<2｝。①若a=0,則A=｛ｘ｜ｘ＞｝，不可能有。②當(dāng)a<0時(shí)，由（ax+1）(2x-b)=2a(x+)(x-)>0，知(x+)(x-)<0，此不等式的解集是介于－與之間的有限區(qū)間，故不可能有。③當(dāng)a>0時(shí)， A＝｛ｘ｜ｘ＞或x<－｝，∵∴－≥－2且≤3，∴a≥且0

下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)

• 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
• 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
• 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。

同意并開(kāi)始全文預(yù)覽

文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！

文檔加載中……請(qǐng)稍候！
如果長(zhǎng)時(shí)間未打開(kāi)，您也可以點(diǎn)擊刷新試試。

下載文檔到電腦，查找使用更方便

9.9 積分

下載

還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀

舉報(bào)
版權(quán)申訴 word格式文檔無(wú)特別注明外均可編輯修改；預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮，下載后原文更清晰！ 立即下載

配套講稿：

如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。

特殊限制：

部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。

關(guān) 鍵  詞：

一元二次不等式及其解法 2019 2020 新人 高中數(shù)學(xué) 必修 3.3 一元 二次 不等式 及其 解法 word

溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

  裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。

關(guān)于本文

本文標(biāo)題：2019-2020年新人教B版高中數(shù)學(xué)（必修5）3.3《一元二次不等式及其解法》word學(xué)案.doc
鏈接地址：http://weibangfood.com.cn/p-6215372.html

最新文檔

• 110中國(guó)人民警察節(jié)（筑牢忠誠(chéng)警魂感受別樣警彩）
• 2025正字當(dāng)頭廉字入心爭(zhēng)當(dāng)公安隊(duì)伍鐵軍
• XX國(guó)企干部警示教育片觀后感筑牢信仰之基堅(jiān)守廉潔底線
• 2025做擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任的中國(guó)青年P(guān)PT青年思想教育微黨課
• 2025新年工作部署會(huì)圍繞六個(gè)干字提要求
• XX地區(qū)中小學(xué)期末考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考）
• 支部書記上黨課筑牢清廉信念為高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的環(huán)境
• 冬季消防安全知識(shí)培訓(xùn)冬季用電防火安全
• 2025加強(qiáng)政治引領(lǐng)（政治引領(lǐng)是現(xiàn)代政黨的重要功能）
• 主播直播培訓(xùn)直播技巧與方法
• 2025六廉六進(jìn)持續(xù)涵養(yǎng)良好政治生態(tài)
• 員工職業(yè)生涯規(guī)劃方案制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
• 2024年XX地區(qū)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興工作總結(jié)
• XX中小學(xué)期末考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考）
• 幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的路慢慢地走