歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

2012屆高一語(yǔ)文同步課件荷塘月色

同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全人教版高一語(yǔ)文荷塘月色課件荷塘月色一文是中國(guó)文學(xué)家朱自清任教清華大學(xué)時(shí)所寫的一篇散文。【教學(xué)目的】1、學(xué)習(xí)荷塘月色細(xì)膩、傳神的語(yǔ)言體會(huì)...散文閱讀讀什么。(寫了什么)...散文閱讀讀什么。鷁首蓊蓊散文閱讀讀什么。

2012屆高一語(yǔ)文同步課件荷塘月色Tag內(nèi)容描述:

1、人教版高一語(yǔ)文荷塘月色課件荷塘月色一文是中國(guó)文學(xué)家朱自清任教清華大學(xué)時(shí)所寫的一篇散文。下面是小編想跟大家分享的人教版高一語(yǔ)文荷塘月色課件,歡迎大家瀏覽。教學(xué)目的1學(xué)習(xí)荷塘月色細(xì)膩傳神的語(yǔ)言,體會(huì)比喻和通感的表達(dá)效果。2掌握荷塘月色刻畫景物及。

2、散文閱讀讀什么?,1、主題:感情、人生、哲理、文化 2、選材 3、線索 4、語(yǔ)言(煉字、修辭),為什么寫,寫了什么,怎么寫的,線索,游蹤,小路,荷塘,回家,院子,選材及語(yǔ)言(46),閱讀課文4段,分析作者著重以哪些景物,(寫了什么)運(yùn)用了哪些手法,(怎么寫的)寫出了景物怎樣的特點(diǎn)。,曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花。

3、111荷塘月色同步練習(xí)6一本文作者 ,是現(xiàn)代 人和 家。他的著作很多,主要有詩(shī)集 、 ;散文集 、 等,大部分作品都收入朱自清文集中。二試根據(jù)題解回答下列問(wèn)題。1本文選自作者的散文集 。2文中所寫的荷塘是在 園 堂附近。3文中所描述的是 季的景色。三試根據(jù)課文內(nèi)容,把作者所描述的先后次序填在()內(nèi)。1 荷塘中的荷葉荷花2 荷塘附近的樹(shù)3 荷塘中的月色4 小煤屑路( )( )( )( )四作者在課文中大量運(yùn)用迭字,試把下面的迭字與它們所形容的景物配起來(lái)。(兩邊均可重復(fù)使用)(答案填英文代號(hào))迭 字答 案景 物1蓊蓊郁郁的( )A 路2。

4、111荷塘月色同步練習(xí)7一、 給下列加點(diǎn)字詞注音并解釋該詞語(yǔ):迷迷糊糊: 酣眠: 幽僻: 梵婀玲(不解釋)踱步 : 媛女:煤屑: 鷁首蓊蓊郁郁: 風(fēng)流季節(jié):裊娜 : 風(fēng)流名士顫動(dòng) : 風(fēng)流女子顫栗: 數(shù)風(fēng)流人物還看今朝霎時(shí): 風(fēng)流債:宛然: 田田 : 脈脈 斑駁:脈搏 : 風(fēng)致:櫂 斂裾 惦記 豐姿 :。

5、散文閱讀讀什么?,1、主題:感情、人生、哲理、文化 2、選材 3、線索 4、語(yǔ)言(煉字、修辭),為什么寫,寫了什么,怎么寫的,線索,游蹤,小路,荷塘,回家,院子,選材及語(yǔ)言(46),閱讀課文4段,分析作者著重以哪些景物,(寫了什么)運(yùn)用了哪些手法,(怎么寫的)寫出了景物怎樣的特點(diǎn)。,曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花。

6、111(時(shí)間:40分鐘滿分:42分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分,每小題3分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是()A寧謐/寧可熨帖/熨斗鮮見(jiàn)/鮮為人知B獨(dú)處/妙處 空隙/天空 參差/差可告慰C裊娜/姓娜 脈脈/血脈 著陸/著重指出D曲折/戲曲 荷花/負(fù)荷 血泊/流血犧牲解析:讀音分別為:A項(xiàng),nng/nng,y/yn,xin;B項(xiàng),ch/ch,kng/kng,c/ch;C項(xiàng),nu/N,m/mi,zhu;D項(xiàng),q/q,h/h,xu。答案:B2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A斑駁氣概沒(méi)精打彩B風(fēng)姿導(dǎo)致嬌生慣養(yǎng)C緲茫弘揚(yáng)以逸代勞D分辨點(diǎn)綴人才倍出解析:A項(xiàng)“沒(méi)精打彩”應(yīng)是“沒(méi)精打采”;C項(xiàng)“緲。

7、荷塘月色,朱自清,教學(xué)目標(biāo),(一)說(shuō)出課文細(xì)致地描寫景物的特征 (二) 敘述借景抒情和情景交融的寫法 (三)理解作者的思想感情,作者簡(jiǎn)介,朱自清(1898-1948)原名自華,字秋實(shí)。1917年改名為:自清,字:佩弦?,F(xiàn)代散文家、詩(shī)人、著名學(xué)者及民主戰(zhàn)士。 1920年畢業(yè)于北大后在江浙一帶從事中學(xué)教育工作; 1924年出版詩(shī)文集蹤跡 1928年出版散文集背影 搞戰(zhàn)爆發(fā)后,在黨抗日民主運(yùn)動(dòng)影響下,思想認(rèn)識(shí)逐步提高。 1948年貧病中逝,理清行文思路,心里頗不寧?kù)o,觀賞,去荷塘,荷塘,月色,淡淡的喜悅,四周,淡淡的哀愁,聯(lián)想,采蓮,西周曲,淡淡的喜悅,回到家中。

8、111荷塘月色練習(xí)2一、基礎(chǔ)部分1下列加粗字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是( )A載客(zi) 遁辭(dn) 隕星(yn) 國(guó)殤(shng)B輻射(f) 貯存(ch) 蚩尤(ch) 鹢首(y)C膨脹(png) 炫目(xun) 生吞活剝(bo) 惋惜(wn)D一瞥(pi) 棒槌(chu) 良莠不齊(yu) 繾綣(qun)2選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )A但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少。B迷迷糊糊地哼著氓歌。C樹(shù)縫里漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打彩的,是瞌睡人的眼。D這令我到底掂著江南了。3選出對(duì)下列加粗詞語(yǔ)解說(shuō)有誤的一項(xiàng)( )A采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時(shí)為盛?!八坪酢?。

9、荷塘月色,朱自清,合作探究,檢測(cè)作業(yè),拓展欣賞,自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)重點(diǎn): 整體感知,揣摩語(yǔ)言,整體感知 對(duì)文章的文體特點(diǎn)、大概內(nèi)容、基本情感傾向等的初步認(rèn)識(shí)和了解。,揣摩語(yǔ)言 內(nèi)語(yǔ)境(文章中心、上下文等) 結(jié)合 外語(yǔ)境(社會(huì)、文化背景、人際關(guān) 系等),辨析、品味語(yǔ)言的深層意義、感情色彩等。,荷塘月色,荷塘四周,黑影斑駁,楊柳如畫,月下荷塘,荷葉,荷花,荷香,荷波,田田 亭亭 風(fēng)致。

10、前方,曹文軒,前 方曹文軒,1954年1月生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書,后留校任教?,F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員,北京市作家協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師,中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授,北京大學(xué)中文系中國(guó)當(dāng)代文學(xué)教研室主任。 主要文學(xué)作品集: 憂郁的田園、暮色籠罩下的祠堂、紅葫蘆、薔薇谷、少年、大水、追隨永恒、三角地等。 長(zhǎng)篇小說(shuō): 山羊不吃天堂草、草房子。

11、熱烈歡迎,各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo),華羅庚中學(xué) 李育輝,再別康橋,徐志摩,1、體會(huì)作者所表達(dá)的感情。 2、欣賞本詩(shī)的繪畫美、音樂(lè)美、建筑美。 3、有感情地朗誦和背誦詩(shī)歌。,學(xué)習(xí)目標(biāo):,徐志摩,18961931,現(xiàn)代詩(shī)人,散文家。,別名:南湖,云中鶴,浙江省海寧人。,追求“愛(ài),自由和美”,主要作品有詩(shī)集: 猛虎集 志摩的詩(shī) 翡冷翠的一夜,朗讀要注意:停頓、重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速,詩(shī)歌品析,通過(guò)朗讀,你最喜歡這首詩(shī)的哪一節(jié)或者哪一句,并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由,這首詩(shī)表達(dá)的是一種微波輕煙的離情別緒,談不上什么現(xiàn)實(shí)內(nèi)容或時(shí)代精神,但各個(gè)時(shí)期的讀者對(duì)它。

12、一、導(dǎo) 入,孟子曰:“樂(lè)民之樂(lè)者,民亦樂(lè)其樂(lè);憂民之 憂者,民亦憂其憂。樂(lè)以天下,憂以天下,然 而不王者,未之有也?!避髯诱f(shuō):“水則載舟,亦能覆舟?!边@些至理名言道出了一個(gè)顛撲不破的真理:治理國(guó)家須以民為本。 秦王不愛(ài)其民而大肆奢侈以致亡國(guó)的事實(shí), 在后代的著作中多有論及,唐代杜牧的阿房 宮賦就是其中之一。,華羅庚中學(xué)語(yǔ)文組 劉鎏,杜牧(公元803852),晚唐著名詩(shī)人,字牧之,京兆萬(wàn)(今陜西西安)人,中唐著名宰相和史學(xué)家杜佑之孫,唐文宗太和二年(公元828年)考中進(jìn)士,歷官監(jiān)察御史、史館修撰、中書舍人(負(fù)責(zé)起草。

13、蘇軾,赤壁賦,華羅庚中學(xué)語(yǔ)文科組 丘香蘭,對(duì)聯(lián),一門三父子,都是大文豪,詩(shī)賦傳千古,峨眉共比高,作者簡(jiǎn)介,蘇軾 (1037-1101 ) ,字子瞻,自號(hào)東坡居士,北宋四川眉山人,官至翰林侍讀學(xué)士,禮部尚書。書、文、詩(shī)、詞、畫,俱成大家。 他和他的父親蘇洵,弟弟蘇轍均以詩(shī)文稱著于世,世稱“三蘇”。 “三蘇”和同時(shí)代的王安石、歐陽(yáng)修、曾鞏,唐代的韓愈、柳宗元一起,被稱為“唐宋八大家”。,蘇軾 (1037-1101 ),黃州惠州儋州。,自題金山畫像,蘇軾,問(wèn)余平生功業(yè),,身如不系之舟。,心似已灰之木,,宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北。

14、江 南 春 千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。 泊 秦 淮 煙籠寒水月籠紗,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。,華羅庚中學(xué) 鄭芳麗,阿 房 宮 賦,杜牧,杜牧(803853),字牧之,唐代京兆萬(wàn)年人,著名詩(shī)人、文學(xué)家。文宗太和二年(828)進(jìn)士,歷任監(jiān)察御史,黃、池、睦等州刺史,官終中書舍人。喜論政治、軍旅之事,主張固邊、削藩。文學(xué)上主張“文以意為主,以氣為輔,以辭采章句為兵衛(wèi)”,強(qiáng)調(diào)文章形式要為內(nèi)容服務(wù)。文、賦、詩(shī)皆工,詩(shī)與李商隱齊名,世稱“小李杜”。,作者介紹,杜牧的古文。

15、對(duì)聯(lián),一門三父子,都是大文豪,詩(shī)賦傳千古,峨眉共比高,華羅庚中學(xué) 李琳,蘇軾,赤壁賦,作者簡(jiǎn)介,蘇軾 (1037-1101 ) ,字子瞻,自號(hào)東坡居士,北宋四川眉山人,官至翰林侍讀學(xué)士,禮部尚書。書、文、詩(shī)、詞、畫,俱成大家。 他和他的父親蘇洵,弟弟蘇轍均以詩(shī)文稱著于世,世稱“三蘇”。 “三蘇”和同時(shí)代的王安石、歐陽(yáng)修、曾鞏,唐代的韓愈、柳宗元一起,被稱為“唐宋八大家”。,蘇軾 (1037-1101 ),黃州惠州儋州。,自題金山畫像,蘇軾,問(wèn)余平生功業(yè),,身如不系之舟。,心似已灰之木,,蘇軾的黃州生活與赤壁賦,元豐二年八月,蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)。

16、蘇軾,赤壁賦,華羅庚中學(xué) 杜春玲,今之赤壁,作者簡(jiǎn)介,蘇軾 (1037-1101 ) ,字子瞻,自號(hào)東坡居士,北宋四川眉山人,官至翰林侍讀學(xué)士,禮部尚書。書、文、詩(shī)、詞、畫,俱成大家。 他和他的父親蘇洵,弟弟蘇轍均以詩(shī)文稱著于世,世稱“三蘇”。 “三蘇”和同時(shí)代的王安石、歐陽(yáng)修、曾鞏,唐代的韓愈、柳宗元一起,被稱為“唐宋八大家”。,背景 提示,宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長(zhǎng)江邊上,有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因?yàn)樾螤詈芟癖亲?,人們就稱它為赤壁磯;又因?yàn)樯窖露盖腿缫幻鎵Ρ?,所以它也被稱為赤壁。

【2012屆高一語(yǔ)文同步課件荷塘月色】相關(guān)PPT文檔
2012屆高一語(yǔ)文同步課件《荷塘月色》 (粵教版必修1)
2012屆高一語(yǔ)文同步備課課件:3.4《前方》(蘇教版必修1).ppt
2012屆高一語(yǔ)文同步課件《阿房宮賦》 (粵教版必修2)
2012屆高一語(yǔ)文同步課件《赤壁賦》2 (粵教版必修2)
2012屆高一語(yǔ)文同步課件《赤壁賦》1 (粵教版必修2)
2012屆高一語(yǔ)文同步課件《赤壁賦》3 (粵教版必修2)
高一語(yǔ)文《荷塘月色》課件(新人教必修二).ppt
高一語(yǔ)文蘇教版必修二配套課件荷塘月色.ppt
高一語(yǔ)文《荷塘月色》PPT課件(新人教必修二).ppt
2011年高一語(yǔ)文課件3.6《荷塘月色》(魯人教版必修1).ppt
2012屆高一語(yǔ)文同步課件《再別康橋》 (粵教版必修2)
【2012屆高一語(yǔ)文同步課件荷塘月色】相關(guān)DOC文檔
粵教版高一語(yǔ)文必修一:《荷塘月色》同步練習(xí)2
粵教版高一語(yǔ)文必修一:《荷塘月色》同步練習(xí)3
人教版高一語(yǔ)文荷塘月色課件
2012高一語(yǔ)文同步練習(xí):第3單元 第9課《 荷塘月色》(粵教版必修一)
2011年高一語(yǔ)文同步測(cè)試:3.9《荷塘月色》(粵教版必修1)
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!