電氣安全標準分為國家標準、部標準(專業(yè)標準)、企業(yè)標準三級。電氣安全標準可分為通過標準和專業(yè)標準2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓(xùn)。進行胚胎分割時應(yīng)選擇桑椹胚或囊胚時期...2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓(xùn)。
2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓(xùn)第33講Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓(xùn):第33講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 組題說明 考點 題號 錯題統(tǒng)計 錯因分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 1、2、3、6、8、12 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 4、9、11、13、14、15 生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)綜合題 5、7、10。
2、2019-2020年高考生物 第33講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)限時規(guī)范特訓(xùn) 組題說明 考點 題號 錯題統(tǒng)計 錯因分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 1、2、3、6、8、12 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 4、9、11、13、14、15 生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)綜合題 5、7、10。
3、2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓(xùn):第01講 走近細胞 組題說明 考點 題號 錯題統(tǒng)計 錯因分析 生命系統(tǒng)與細胞學(xué)說 3、4、8 病毒、原核細胞和 真核細胞的比較 1、2、5、6、7、9、11、13、14、15 顯微鏡的使用 10、1。
4、2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓(xùn):第39講 胚胎工程 1.進行胚胎分割時,應(yīng)選擇的胚胎發(fā)育時期是( ) A桑椹胚或原腸胚 B桑椹胚或囊胚 C囊胚或原腸胚 D內(nèi)細胞團 解析:進行胚胎分割時應(yīng)選擇桑椹胚或。
5、2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓(xùn):第41講 生態(tài)工程 1.下列對于生態(tài)工程的理解中,錯誤的是( ) A生態(tài)工程依據(jù)的是生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和工程學(xué)的原理 B研究對象為自然的生態(tài)系統(tǒng) C總體目標是可持續(xù)發(fā)展 D以整體。
6、2019-2020年高考生物 第29講 免疫調(diào)節(jié)限時規(guī)范特訓(xùn) 組題說明 1.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( ) A神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機體免疫有關(guān) B漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞 CHIV病毒主要攻擊T。
7、2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓(xùn):第12講 細胞的增殖 組題說明 考點 題號 錯題統(tǒng)計 錯因分析 細胞周期 1、4、6、11 有絲分裂過程 2、5、8、9、10、12、13、14 動植物細胞分裂比較 3、7 有關(guān)實驗 15 A一個完。
8、2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓(xùn):第20講 基因的表達 組題說明 考點 題號 錯題統(tǒng)計 錯因分析 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 1、2、3、4、5、6、7、11、12、13 中心法則 8、9、10、14、15 A相同的DNA復(fù)制成不同的DNA B。
9、2019-2020年高考生物 第39講 胚胎工程限時規(guī)范特訓(xùn) 1.進行胚胎分割時,應(yīng)選擇的胚胎發(fā)育時期是( ) A桑椹胚或原腸胚 B桑椹胚或囊胚 C囊胚或原腸胚 D內(nèi)細胞團 解析:進行胚胎分割時應(yīng)選擇桑椹胚或囊。
10、2019-2020年高考生物 第41講 生態(tài)工程限時規(guī)范特訓(xùn) 1.下列對于生態(tài)工程的理解中,錯誤的是( ) A生態(tài)工程依據(jù)的是生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和工程學(xué)的原理 B研究對象為自然的生態(tài)系統(tǒng) C總體目標是可持續(xù)發(fā)展 D以整體觀。
11、2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓(xùn):第44講 酶的應(yīng)用 1. xx江蘇高考下列有關(guān)固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是 ( ) A可用包埋法制備固定化酵母細胞 B反應(yīng)產(chǎn)物對固定化酶的活性沒有影響 C葡萄糖異構(gòu)酶固。
12、2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓(xùn):第37講 基因工程 1.質(zhì)粒之所以能作為基因工程的載體,其理由是( ) A含蛋白質(zhì)從而能完成生命活動 B具有環(huán)狀結(jié)構(gòu)而保持連續(xù)性 CRNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 D能夠自我復(fù)制、能攜。
13、2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓(xùn):第29講 免疫調(diào)節(jié) 組題說明 1.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( ) A神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機體免疫有關(guān) B漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞 CHIV病毒主要攻擊T。
14、2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓(xùn):第38講 細胞工程 1.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( ) A培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓 B培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 C。
15、2019-2020年高考生物 第20講 基因的表達限時規(guī)范特訓(xùn) 組題說明 考點 題號 錯題統(tǒng)計 錯因分析 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 1、2、3、4、5、6、7、11、12、13 中心法則 8、9、10、14、15 1.正常情況下,下列生理過程能夠。
16、2019-2020年高考生物 第44講 酶的應(yīng)用限時規(guī)范特訓(xùn) 1. xx江蘇高考下列有關(guān)固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是 ( ) A可用包埋法制備固定化酵母細胞 B反應(yīng)產(chǎn)物對固定化酶的活性沒有影響 C葡萄糖異構(gòu)酶固定。
17、2019-2020年高考生物 第25講 現(xiàn)代生物進化理論限時規(guī)范特訓(xùn) 組題說明 1.xx河北廣平模擬下列有關(guān)基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述正確的是( ) A一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明。
18、2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓(xùn):第25講 現(xiàn)代生物進化理論 組題說明 1.xx河北廣平模擬下列有關(guān)基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述正確的是( ) A一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明。
19、2019-2020年高考生物 第30講 植物的激素調(diào)節(jié)限時規(guī)范特訓(xùn) 組題說明 1.圖中A、B是兩塊瓊脂,按左圖裝置處理一段時間后,取出A、B兩塊瓊脂,移放在去掉尖端的胚芽鞘上(如圖所示),胚芽鞘將( ) A向右彎曲生長。
20、2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓(xùn):第22講 染色體變異 組題說明 1.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因,下面列出的若干種變化中,未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是( ) 解析:A選項中缺失D、E兩個。