細(xì)胞的增殖

1、第一節(jié) 細(xì)胞增殖,教學(xué)目標(biāo),明確細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因 細(xì)胞分裂的方式 有絲分裂細(xì)胞周期概念、分裂間期特點(diǎn) 有絲分裂分裂期的各時(shí)期染色體的變化特點(diǎn)、細(xì)胞分裂圖像、染色體及DNA分子變化規(guī)律 動(dòng)植物有絲分裂的區(qū)別,一、細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因,1.細(xì)胞表面積和體積比限制了細(xì)胞長(zhǎng)大 細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越低。 2.細(xì)胞核的控制范圍有限,細(xì)胞增殖以 的方式進(jìn)行，它的意義有：,細(xì)胞分裂,單細(xì)胞生物產(chǎn)生新個(gè)體 多細(xì)胞生物生長(zhǎng)發(fā)育 補(bǔ)充衰老死亡的細(xì)胞,細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)，是生物。

2、2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 開(kāi)卷速查 6.1 細(xì)胞的增殖 新人教版必修1一、選擇題1下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是()A生物的體細(xì)胞都以有絲分裂方式增殖B生物體內(nèi)的活細(xì)胞都可以產(chǎn)生酶分子C植物細(xì)胞中都無(wú)發(fā)出星射線的結(jié)構(gòu)D生物體的生命活動(dòng)一定離不開(kāi)細(xì)胞解析：生物的體細(xì)胞可以有絲分裂方式增殖，也可以無(wú)絲分裂方式增殖，原核生物為二分裂增殖，故A錯(cuò)；哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞不能產(chǎn)生酶，故B錯(cuò)；低等植物中也有中心體故C錯(cuò)。答案：D2依據(jù)生理特點(diǎn)，鑒定一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的()ADNA的復(fù)制方式B。

3、2019-2020年高中生物6.1 細(xì)胞的增殖訓(xùn)練案新人教版必修11. 在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是 （ ）A. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂B. 染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)D. 染色體數(shù)加倍和染色單體形成2. 下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是 ( ) A成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期B機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中C抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期D細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ) 3. 科學(xué)家用15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)。

4、2019-2020年高中生物 6.1細(xì)胞的增殖教案 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)方面： 1、簡(jiǎn)述細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖的周期性。 2、描述細(xì)胞的無(wú)絲分裂。 能力方面：模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，探討細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大。

5、知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,當(dāng)堂即時(shí)達(dá)標(biāo),細(xì) 胞 不 能 無(wú) 限 長(zhǎng) 大,酚酞,NaOH溶液,1,7/8,19/27,6,3,2,減小,減小,相對(duì)表面積,越低,體積,細(xì)胞核,細(xì) 胞 周 期,物質(zhì)準(zhǔn)備,分裂,細(xì)胞分裂,有絲分裂,減數(shù)分裂,生長(zhǎng)、發(fā)育。

6、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第4單元第1講 細(xì)胞的增殖 第1講 細(xì)胞的增殖 1下圖甲中，ab表示一個(gè)細(xì)胞周期，cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期；圖乙中，按箭頭方向，表示細(xì)胞周期。據(jù)圖分析，不正確的是 ( ) A處于圖甲。

7、2019-2020年高中生物第二輪限時(shí)35分鐘 第六章 第1節(jié) 細(xì)胞的增殖 必修1 一、選擇題 1.植物細(xì)胞有絲分裂末期赤道板的附近聚集著很多小囊泡，這些小囊泡由細(xì)胞的什么 結(jié)構(gòu)形成，可能含有什么物質(zhì) (。

8、2019-2020年高考生物限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)：第12講 細(xì)胞的增殖 組題說(shuō)明 考點(diǎn) 題號(hào) 錯(cuò)題統(tǒng)計(jì) 錯(cuò)因分析 細(xì)胞周期 1、4、6、11 有絲分裂過(guò)程 2、5、8、9、10、12、13、14 動(dòng)植物細(xì)胞分裂比較 3、7 有關(guān)實(shí)驗(yàn) 15 A一個(gè)完。

9、2019-2020年高中生物 細(xì)胞的增殖 同步練習(xí)2 中圖版必修2 1（ xx年廣東卷）染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞周期不同時(shí)期的兩種存在形態(tài)，其中 A. 間期為染色體，分裂中期為染色質(zhì) B間期為染色體，分裂后期為染。

10、2019-2020年高中生物會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)4 細(xì)胞的增殖 細(xì)胞的增殖 一、能說(shuō)出細(xì)胞增殖的意義，描述無(wú)絲分裂及其實(shí)例(A)。 1、細(xì)胞增殖的意義：是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ) 2、無(wú)絲分裂：不出現(xiàn)染色體和紡錘體。

11、2019-2020年（江蘇專(zhuān)用）高考生物總復(fù)習(xí) 第六章第1節(jié) 細(xì)胞的增殖 課時(shí)闖關(guān)（含解析） 新人教版必修1 1下列選項(xiàng)中，兩類(lèi)細(xì)胞的著絲點(diǎn)數(shù)目均可呈周期性變化的是( ) A蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞與成熟區(qū)細(xì)胞 B小鼠十二。

12、2019-2020年高一生物細(xì)胞的增殖教案 一、三維目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 1、說(shuō)出什么是細(xì)胞周期。 2、描述分裂間期細(xì)胞的主要特點(diǎn)。 3、描述分裂期細(xì)胞不同階段的主要特點(diǎn)，概述有絲分裂的主要特征。 4、制作植物細(xì)胞的。

13、2019-2020年高中生物 細(xì)胞的增殖 同步練習(xí)1 中圖版必修2 1、 在制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，要用1龍膽紫溶液染色，在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，為看清細(xì)胞各部分的構(gòu)造用高錳酸鉀溶液染色，兩者染色的部分。

14、2019-2020年高中生物細(xì)胞的增殖教案13 新人教版必修1 【教材分析】 “細(xì)胞的增殖”是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物1（必修）分子與細(xì)胞（人教版）第六章的重點(diǎn)內(nèi)容之一。本節(jié)主要內(nèi)容包括細(xì)胞增殖及其。

15、2019-2020年高中生物細(xì)胞的增殖教案2 浙教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、簡(jiǎn)述細(xì)胞周期 2、概述細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程，區(qū)別各時(shí)期細(xì)胞分裂圖 3、概述有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目、DNA數(shù)目的變化規(guī)律。 4、繪制各時(shí)期細(xì)胞。

16、2019-2020年高中生物細(xì)胞的增殖教案1 浙教版必修1 【教學(xué)理念】 情景模擬是需要概念思維和表象思維參與的過(guò)程。在中學(xué)生物教學(xué)中，合理進(jìn)行情景模擬，能讓許多復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，抽象的問(wèn)題具體化，進(jìn)而降低問(wèn)題。

17、2019-2020年高中生物細(xì)胞的增殖教案3 浙教版必修1 (一)明確目標(biāo) 1.真核細(xì)胞的有絲分裂(D:應(yīng)用)。 2.真核細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期的概念和特點(diǎn)(B:識(shí)記)。 3.無(wú)絲分裂方式的過(guò)程和特點(diǎn)(A:知道)。 (三)教學(xué)重點(diǎn)、難。

18、2019-2020年高中生物細(xì)胞的增殖教案18 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)方面： 1、簡(jiǎn)述細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖的周期性。 2、描述細(xì)胞的無(wú)絲分裂。 能力方面：模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，探討細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的。

19、2019-2020年高中生物細(xì)胞的增殖教案4 浙教版必修1 一、教材分析 (一)細(xì)胞增殖在教材中的地位和作用 “細(xì)胞增殖”是學(xué)生在學(xué)習(xí)了細(xì)胞生命系統(tǒng)的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和功能之后，來(lái)認(rèn)識(shí)細(xì)胞這個(gè)系統(tǒng)的產(chǎn)生、發(fā)展和消亡。

20、2019-2020年高一生物 細(xì)胞的增殖 第1課時(shí)示范教案 新人教版 從容說(shuō)課 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容可安排2課時(shí)，包括講課和兩個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。第一課時(shí)安排模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實(shí)驗(yàn)和觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分。