歷史九年級下冊第五單元單元總結(jié)提升姓名。________成績。九年級上冊第五單元單元復(fù)習(xí)考綱要求。九上第五單元單元復(fù)習(xí)執(zhí)筆張文敏審核教研組長授課日期第5周班級姓名課題。林肯的主要歷史貢...歷史九年級下冊單元限時檢測(第五、六單元)姓名。內(nèi)容...歷史九年級下冊第五單元達(dá)標(biāo)檢測題姓名。
2019-2020年九年級歷史下冊第五單元Tag內(nèi)容描述:
1、歷史九年級下冊 第五單元 單元總結(jié)提升姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 美國國務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)演講時說到:“歐洲的局勢很是嚴(yán)重我們的政策是不反對任何國家、任何主義,而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂,美國政府應(yīng)盡力緩和局勢,協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路?!?對此美國采取的措施是( )A提出“杜魯門主義。
2、九年級歷史下冊測試:第五單元檢測姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 據(jù)統(tǒng)計,截止1990年,全世界180多個國家中,有近100個國家是在戰(zhàn)后宣布獨立的,其中亞洲27個,非洲48個,拉丁美洲10個,大洋洲1個,歐洲1個。在短短的45年間,如此眾多的國家掙脫殖民枷鎖,登上了世界歷史舞臺。由此可見,二戰(zhàn)后世界歷史發(fā)展。
3、2019-2020年九年級語文下冊單元測試:第五單元 九( )班 號 姓名 成績 本試卷分問卷和答卷。共120分(附加題10分作為補(bǔ)償分)。考試時間120分鐘。 注意事項:1. 答題前,務(wù)必在答卷上規(guī)定的地方填。
4、2019-2020年九年級歷史復(fù)習(xí)講學(xué)稿:九上第五單元 執(zhí)筆 張文敏 審核 教研組長 授課日期 第5周 班級 姓名 課題:九年級上冊第五單元 單元復(fù)習(xí) 考綱要求:1、南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用,林肯。
5、2019-2020年九年級歷史復(fù)習(xí)講學(xué)稿:九上第五單元 單元復(fù)習(xí) 執(zhí)筆 張文敏 審核 教研組長 授課日期 第5周 班級 姓名 課題:九年級上冊第五單元 單元復(fù)習(xí) 考綱要求:1、南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作。
6、歷史九年級下冊單元限時檢測(第五、六單元) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 1961年6月召開的不結(jié)盟首腦會議預(yù)備會議,就參加不結(jié)盟首腦會議制定了嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),如“與會國締結(jié)兩國間的軍事同盟或加入地區(qū)性防衛(wèi)條約時,不得按照以大國間對抗為背景的意圖簽訂”。據(jù)此可以得出,不結(jié)盟運動 A反對參與美蘇對峙 B反對與大國的交往 C以反。
7、2019-2020年九年級歷史下冊第五、六單元知識點填空新人教版 第10課 蘇聯(lián)的改革與解體 1、 赫魯曉夫改革 開始:1953年 逝世, 擔(dān)任蘇聯(lián)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人,并開始進(jìn)行改革。 目的:針對 時期存在的。
8、歷史九年級下冊 第五單元達(dá)標(biāo)檢測題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 某小論文的內(nèi)容,主要是“宣揚人道的社會主義、放棄一黨制、實施社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略”。可見,該文的主題是A新經(jīng)濟(jì)政策推行B斯大林模式形成C戈爾巴喬夫改革D赫魯曉夫上臺政2 . 九年級某班以“二戰(zhàn)后,亞非拉國家的新發(fā)展”為。
9、2019-2020年九年級歷史上冊配套測試:第五單元 單元復(fù)習(xí) - 本單元重點掌握“三角貿(mào)易”、英國對印度的殖民掠奪、殖民地人民抗?fàn)幍氖穼?。難點是理解“三角貿(mào)易”、殖民掠奪的影響。 一、 血腥的資本積累 (1)罪惡的。
10、2019-2020年九年級語文下冊第五單元綜合檢測蘇教版 1根據(jù)拼音書寫漢字,給加點字注音。(4分) 這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得zo( )熱了,使恬( )靜的陽光立即變得飛jin ( )了,使困倦的世界立即變得。
11、2019-2020年九年級語文下冊 第五單元 復(fù)習(xí)教案 蘇教版 一、單元教學(xué)目標(biāo): 1能意識到從不同的角度觀察分析同一對象,往往會得出不同的結(jié)論,并克服單一的片面的僵化的思維模式 2能借助于作品評論等資料加深對作。
12、2019-2020年九年級語文下冊 第五單元教案2 一、單元教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會從不同的角度觀察分析同一對象??朔我黄娴膽T性思維。 2、在閱讀鑒賞文學(xué)作品時,能有獨到的感受,能提出個性化的見解和評價。 3、能借助相。
13、人教版歷史九年級下冊單元限時檢測(第五、六單元)姓名:________ 班級:________ 成績:________考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。一、選擇題1 . 漫畫以夸張的藝術(shù)手法對社會生活的刻畫入木三分。如下圖所示, 這組漫畫表明。
14、南京市2019-2020年度歷史九年級下冊單元限時檢測(第五、六單元)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 駐敘利亞的戰(zhàn)地記者小張要將一篇幾千字的新聞稿件發(fā)送到北京某報紙編輯部,請你為小張想一個最快速的辦法 ( ) A寄掛號信 B發(fā)電子郵件 C郵局特快專遞 D班車托運 2 . “尼赫魯”、“納賽爾”、“巴拿馬收回運河。
15、南昌市2019-2020學(xué)年歷史九年級下冊單元限時檢測(第五、六單元)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 世界貿(mào)易組織法律條款規(guī)定,“締約方產(chǎn)品以低于其正常價值的辦法進(jìn)入另一締約方商業(yè),并且因此對某一締約方領(lǐng)土內(nèi)工業(yè)造成實質(zhì)損害這種傾銷應(yīng)該受到譴責(zé)”,還規(guī)定各締約方國內(nèi)反傾銷法的內(nèi)容不能與該規(guī)定相抵觸。這直接表明世界貿(mào)易組織。
16、拉薩市2019-2020學(xué)年歷史九年級下冊單元限時檢測(第五、六單元)D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 1955年萬隆會期間,出現(xiàn)了各國代表爭相請周恩來簽名的情景。該情景出現(xiàn)的原因是A周恩來的個人魅力B周恩來“求同存異”的方針得到廣泛認(rèn)可C中國的強(qiáng)大D中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位。
17、河南省2019-2020年度九年級歷史下冊測試:第五單元檢測(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 下圖為戰(zhàn)后日本年經(jīng)濟(jì)增長率示意圖,這一時期,其經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的主要原因不包括A美國扶持B重視教育C科技立國D對外擴(kuò)張2 . 真正讓非洲人民揚眉吐氣、徹底擺脫五百年來殖民者奴役和壓。