2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)

1、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 乘著歌聲的翅膀教案 湘教版 自選歌曲演唱： 1. 中國(guó)娃 2. 眾人劃槳開(kāi)大船 3. 孤獨(dú)的牧羊人 4. 森林水車(chē) 5. 長(zhǎng)城謠 第一課時(shí)中國(guó)娃 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)唱歌曲中國(guó)娃，激發(fā)做個(gè)中國(guó)娃的自豪。

2、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 校園的早晨教案 人音版 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)聆聽(tīng)和演唱激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)校園的熱愛(ài),啟發(fā)學(xué)生珍惜時(shí)間,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。 2、初步學(xué)唱歌曲,校園的早晨。指導(dǎo)學(xué)生用圓潤(rùn)的。

3、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 第六單元 第二課時(shí)春天來(lái)了春曉教案 人音版 教學(xué)類(lèi)型：綜合欣賞課 知識(shí)目標(biāo)：欣賞春天來(lái)了,春曉。 能力目標(biāo)：1：能夠在聆聽(tīng)音樂(lè)后對(duì)音樂(lè)主題結(jié)構(gòu)留有印象，并且通過(guò)創(chuàng)設(shè)音樂(lè)后對(duì)音樂(lè)。

4、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 阿伊亞教案 人音版 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)演唱和欣賞活動(dòng)，以積極的態(tài)度感受非洲民族、民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，喜愛(ài)非洲民族、民間音樂(lè)，以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。 2、模仿演唱。

5、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 七子之歌教案 教學(xué)目標(biāo) 1、感受作品的風(fēng)格特征，了解作品的主要表現(xiàn)手法。 2、能用深情的歌聲表達(dá)歌曲的思想感情。 3、通過(guò)多種體驗(yàn)，深化學(xué)生對(duì)祖國(guó)母親其內(nèi)涵的理解，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主。

6、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 唱出心中的歌教案 湘教版 單元教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)唱所教歌曲，并能背唱其中的12首； 2、能大膽、自信地獨(dú)唱或與同學(xué)一起演唱； 3、能準(zhǔn)確把握歌曲的情緒，聲情并茂地演唱。 設(shè)計(jì)意圖： 同學(xué)。

7、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 第一單元 春天的腳步第1課渴望春天（1課時(shí)）教案 第1課 渴望春天（1課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 在反復(fù)聆聽(tīng)、歌唱渴望春天的過(guò)程中，感受歌曲明朗、愉快的情緒。 2、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典作品。

8、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 第二單元走進(jìn)大自然教案 粵教版 一、授課班級(jí)：初一級(jí) 二、課題：走進(jìn)大自然 三、課時(shí)：第二課時(shí) 四、課型：綜合課 五、教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)唱小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)，能夠運(yùn)用正確，輕巧而活潑的聲。

9、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 苗嶺的早晨教案 粵教版 課型：音樂(lè)欣賞課 選用教材：七年級(jí)音樂(lè)（花城版）第二單元“走進(jìn)大自然”第三課 教學(xué)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族的情感。 2. 了解苗。

10、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 祖國(guó)頌歌教案設(shè)計(jì) 教材： 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)第二單元祖國(guó)頌歌第一課時(shí)。 設(shè)計(jì)思路： 音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“在音樂(lè)教學(xué)中要把情感態(tài)度與價(jià)值觀放在首。

11、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 壯麗的詩(shī)篇教案 湘教版 頌歌： 1. 中國(guó)，我可愛(ài)的母親 2. 黃河頌 3. 歡樂(lè)頌 4. 芬蘭頌 5. 走進(jìn)新時(shí)代 設(shè)計(jì)思路： 讓學(xué)生在聽(tīng)賞頌歌中激發(fā)聽(tīng)賞音樂(lè)的興趣，在演唱頌歌中獲得音樂(lè)的體驗(yàn)，鼓勵(lì)。

12、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 第一單元難忘歲月教案 人音版 第一單元 難忘歲月 教學(xué)目標(biāo) 一、能夠?qū)Ω锩鼩v史題材的音樂(lè)感興趣，結(jié)合游擊隊(duì)歌了解相關(guān)的音樂(lè)文化和歷史背景。 二、感受體驗(yàn)游擊隊(duì)歌的音樂(lè)內(nèi)容。

13、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 第五單元 豐收之歌教案 1、導(dǎo)入 由題目得知，這是一節(jié)反映農(nóng)民喜獲豐收的音樂(lè)課。內(nèi)容有歌曲（新疆民歌）、小提琴曲慶豐收、民族管弦樂(lè)曲豐收鑼鼓等。如何上好這節(jié)課，為此我做了精心。

14、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 送別教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版 課 題：送別 課型設(shè)計(jì)：知識(shí)技能 課 時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、感受并理解音樂(lè)同文學(xué)藝術(shù)想結(jié)合的作品 2、了解學(xué)堂樂(lè)歌的知識(shí) 3、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使其參與音樂(lè)活。

15、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 保衛(wèi)黃河教案 人音版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 聆聽(tīng)合唱曲、鋼琴協(xié)奏曲保衛(wèi)黃河，感受和體驗(yàn)其音樂(lè)內(nèi)容、音樂(lè)情緒及不同表演形式的不同效果。 2、 能夠?qū)v史題材的音樂(lè)感興趣，在聆聽(tīng)音樂(lè)作。

16、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 江河萬(wàn)古流1教案 人音版 第四單元 神州大地 第一課 唱歌江河萬(wàn)古流 一、設(shè)計(jì)理念 重視學(xué)生的主動(dòng)參與性,引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱,以情帶聲。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)并能夠。

17、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 第四單元 第三課時(shí)搖 籃 曲教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲：勃拉姆斯搖籃曲 2、音樂(lè)知識(shí)：“搖籃曲”體裁 3、中國(guó)及世界聞名的搖籃曲 教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用自然圓潤(rùn)的聲音和優(yōu)美。

18、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 音樂(lè)與繪畫(huà)教案 人音版 【教學(xué)理念】 新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了要提倡學(xué)科綜合,這節(jié)課綜合了音樂(lè)與美術(shù)這兩個(gè)不同的藝術(shù)門(mén)類(lèi),這兩種藝術(shù)品種所使用的物質(zhì)材料不同,表現(xiàn)形式也不一樣,但這兩。

19、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 豐收鑼鼓教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容: 欣賞豐收鑼鼓(民樂(lè)合奏曲) 教學(xué)目的: 一、通過(guò)樂(lè)曲欣賞和民族打擊樂(lè)器的介紹,使學(xué)生初步了解打擊樂(lè)器的表現(xiàn)功能。 二、通過(guò)樂(lè)曲欣賞來(lái)表現(xiàn)農(nóng)村豐收的。