2019-2020年人教版選修4

1、2019 2020年人教版選修4 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素 教案 第 1 2課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 化學(xué)反應(yīng)速率 高考 中考 會(huì)考考點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn) 化學(xué)反應(yīng)速率的定義和計(jì)算 能力要求 1 了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及定量表示方法 2 了解化學(xué)反應(yīng)速。

2、2019 2020年人教版選修4 第4章第2節(jié) 化學(xué)電源 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 了解電池的一般分類(lèi) 2 了解常見(jiàn)的化學(xué)電源的種類(lèi)及其原理 知道它們?cè)谏a(chǎn)生活和國(guó)防中的應(yīng)用 3 掌握幾種典型化學(xué)電池的電極反應(yīng) 過(guò)程與方法。

3、2019 2020年人教版選修4 第4章第3節(jié) 電解池 第1課時(shí) 教案 教 學(xué) 目 的 知識(shí) 與 技能 1 理解電解原理 會(huì)判斷電解池 電極產(chǎn)物 電極周?chē)芤簆H值及整個(gè)溶液pH值的變化 2 能書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)式及總反應(yīng)式 培養(yǎng)分析歸納知識(shí)的。

4、2019 2020年人教版選修4 第4章第1節(jié) 原電池 教案 一 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析 一 課程標(biāo)準(zhǔn) 新課標(biāo)要求學(xué)生能從根本上了解化學(xué)能與電能之間發(fā)生轉(zhuǎn)化的原因 能正確書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)式和電池反應(yīng)方程式 解釋金屬發(fā)。

5、2019 2020年人教版選修4 第3章第4節(jié) 難溶電解質(zhì)的溶解平衡 第2課時(shí) 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 能運(yùn)用平衡移動(dòng)原理解釋沉淀溶解和轉(zhuǎn)化的本質(zhì) 過(guò)程與方法 通過(guò)沉淀溶解和轉(zhuǎn)化知識(shí)的學(xué)習(xí) 將溶解平衡理解為化學(xué)平衡的一。

6、2019 2020年人教版選修4 第4章第3節(jié) 電解池 第2課時(shí) 教案 教 學(xué) 目 的 知識(shí) 與 技能 了解氯堿工業(yè) 電鍍 冶金的原理 過(guò)程 與 方法 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力 團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 觀察能力 分析能力 歸納總結(jié)能力以及運(yùn)用知識(shí)。

7、2019 2020年人教版選修4 第3章第4節(jié) 難溶電解質(zhì)的溶解平衡 第1課時(shí) 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 能應(yīng)用化學(xué)平衡理論描述難溶電解質(zhì)在水中的溶解平衡過(guò)程 過(guò)程與方法 1 通過(guò)將 生成沉淀的離子反應(yīng) 轉(zhuǎn)化為 固體溶解的問(wèn)。

8、選修四 第二章第二節(jié) 2019 2020年人教版選修4 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素第二課時(shí)教案 一 教材分析 本節(jié)課起著承上啟下的作用 緒言中介紹的碰撞理論可以用來(lái)解釋外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 學(xué)生對(duì)外界條件對(duì)化學(xué)反。