2019屆中考化學專題復習

1、主題二物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,第10課時粒子構(gòu)成物質(zhì)物質(zhì)的多樣性,考點聚焦,第10課時粒子構(gòu)成物質(zhì)物質(zhì)的多樣性,考點聚焦,考向探究,考點1構(gòu)成物質(zhì)的粒子,分子,原子,離子,化學性質(zhì),間隔,原子,可以,不可以,中考直擊,第10課時粒子構(gòu)成物質(zhì)物質(zhì)的多樣性,2原子(1)定義：原子是________中的最小粒子。(2)特點：在化學變化中，原子不能再分。(3)構(gòu)成物質(zhì)：金屬單質(zhì)、稀有氣體、某些固態(tài)非金屬單質(zhì)。

2、主題一身邊的化學物質(zhì),第2課時自然界的水,考點1水的電解實驗,圖21,1實驗裝置(見圖21)2實驗現(xiàn)象：電極上有產(chǎn)生，通電一段時間后，兩個玻璃管內(nèi)匯集了一些________，與正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積小，與負極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積大，體積比約為________。3氣體檢驗：用小試管收集一些氣體，用帶火星的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)它能使帶火星的木條________，證明是___。

3、主題一身邊的化學物質(zhì),第4課時溶液的濃度溶液的配制,考點1溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),1含義：溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是________質(zhì)量與________質(zhì)量之比。2表達式,溶質(zhì),溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是質(zhì)量之比，常用質(zhì)量的百分比表示，一定要乘以100%得到分數(shù)。,考點2溶液的稀釋,1依據(jù)：溶液稀釋前后，________的質(zhì)量不變。2計算公式：濃溶液質(zhì)量濃溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)稀溶液質(zhì)量稀溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分。

4、主題二物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,第12課時物質(zhì)的變化和性質(zhì)認識幾種化學反應,考點1物理變化和化學變化,其他,其他,分子,分子,不能根據(jù)現(xiàn)象來判斷物理變化和化學變化。例如，電燈通電時發(fā)光、放熱是物理變化。爆炸不一定都是化學變化。例如，鍋爐的爆炸、車胎的爆炸是物理變化。,考點2物質(zhì)的性質(zhì)和用途,化學變化,化學變化,性質(zhì),用途,用途,性質(zhì),在描述性質(zhì)時往往有“能、會、可以”等字眼，而在描述變化時沒有這些字眼。

5、題型突破（六）綜合計算題,近年中考化學題中，有關(guān)計算的內(nèi)容正趨向于實際化、生活化、綜合化。很多中考計算題中，題目涉及面廣，包括了多種計算甚至實驗。此類計算主要包括以下幾種題型：(1)與化學式有關(guān)的綜合計算；(2)與化學方程式有關(guān)的綜合計算；(3)與溶液有關(guān)的綜合計算；(4)與實驗有關(guān)的綜合計算。,突破方法：解決綜合計算題時，應注意審題是解題的關(guān)鍵，要盡力做到：認真閱讀全題，仔細分析題意，反復推敲。

6、主題二物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第13課時質(zhì)量守恒定律化學方程式 考點聚焦 考點聚焦 考向探究 考點1質(zhì)量守恒定律 第13課時 質(zhì)量守恒定律化學方程式 參加化學 各物質(zhì) 各物質(zhì) 1 質(zhì)量守恒定律 反應的 的質(zhì)量總和等于反應后生成的。

7、主題四化學與社會發(fā)展 第16課時化學與健康有機合成材料 考點1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 1 六大基本營養(yǎng)素包括 和水 2 各類營養(yǎng)素的主要功能及食物來源 蛋白質(zhì) 糖類 油脂 維生素 無機鹽 細胞 能量 能量 考點2化學元素對人體。

8、主題一身邊的化學物質(zhì) 第1課時我們周圍的空氣 考點1空氣中的成分和用途 1 空氣的主要成分 1 78 21 0 94 0 03 0 03 2 空氣是一種寶貴的自然資源 煉鋼 宇宙航行 不活潑 延長使用壽命 防腐 很不活潑 空氣中各成分所占比。

9、主題一身邊的化學物質(zhì) 第6課時金屬和金屬材料 考點1金屬材料 1 金屬材料 包括 以及它們的 2 合金 1 概念 合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬形成的具有 的物質(zhì) 2 特征 硬度一般比各成分金屬 熔點一般比各成分金。

10、主題二物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第11課時化合價與化學式物質(zhì)的分類 考點1化合價 考點2化學式 元素符號 數(shù)字 2個氫原子 2個水分子 2個鎂離子 一個氫分子中有2個氫原子 一個鎂離子帶2個單位的正電荷 氧化鎂中鎂元素顯 2價 5 化。

11、主題一身邊的化學物質(zhì) 第7課時常見的酸和堿 考點1酸堿指示劑 紅色 藍色 無色 紅色 1 定義 跟酸或堿溶液作用顯示不同顏色的物質(zhì) 叫酸堿指示劑 通常也簡稱指示劑 2 常用的指示劑 石蕊和酚酞是兩種常用的指示劑 它們與酸溶液 堿溶液作用時顯示不同的顏色 考點2濃鹽酸 濃硫酸的性質(zhì) 2 濃硫酸的特性 吸水性 濃硫酸跟空氣接觸 能夠吸收空氣中的水分 可用作某些氣體的干燥劑 強烈的腐蝕性 能夠奪取紙張。

12、主題五科學探究 第19課時物質(zhì)的檢驗與鑒別 分離與提純 考點1物質(zhì)的檢驗和鑒別 1 檢驗 指根據(jù)物質(zhì)特有的性質(zhì)及反應現(xiàn)象對該物質(zhì) 或離子 進行確認 其對象一般是 種物質(zhì)或 種離子 2 鑒別 指根據(jù)各種物質(zhì)在性質(zhì)上的不同及反應現(xiàn)象的不同對幾種物質(zhì)進行區(qū)分 其對象一般是 種物質(zhì) 在試劑的選擇上有自選試劑 指定試劑或不加其他試劑之分 一 一 多 3 常見物質(zhì)或離子的檢驗 復燃 燃燒更旺 淡藍 水珠 不渾。

13、題型突破 四 工藝流程題 工藝流程題的內(nèi)容往往與生產(chǎn) 生活實際聯(lián)系密切 因此從題干部分看一般都是采取流程圖的模式 流程圖的形式各異 有的以操作名稱作為框圖形成流程的主線 有的以物質(zhì)作框 有的以設備作框 但每一題都固定某一種形式作框 從近幾年的試題看常見的是以操作名稱為主線 物質(zhì)隨著操作流程發(fā)生變化 這類題目中通常還包含簡單的實驗設計 實驗一般為制備或?qū)悠返亩ㄐ?定量分析實驗 突破方法 關(guān)注流程。

14、主題一身邊的化學物質(zhì) 第5課時碳和碳的氧化物 考點1碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途 1 金剛石 是無色透明 正八面體形狀的固體 是天然存在的 的物質(zhì) 常用于制作裁玻璃的 以及裝在鉆探機的 上 也可制作璀璨奪目的裝飾品 2 石墨 是 色的有 而不透明的細鱗片狀的固體 具有優(yōu)良的導電性能 可用于制成干電池上的 質(zhì)軟而滑膩 劃一下會留下深灰色的痕跡 可用于制 最硬 玻璃刀 鉆頭 深灰 金屬光澤 電極 鉛筆芯 4。

15、主題二物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第14課時燃燒和滅火 考點1燃燒及其條件 1 概念燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光 放熱的劇烈的 反應 2 燃燒的條件 1 實驗裝置 圖14 1 氧化 2 實驗現(xiàn)象及分析 甲裝置 a 銅片上的白磷 因為 b 銅片上的紅磷 因為 c 水中的白磷 因為 乙裝置 水中的白磷 甲中熱水的作用是 銅片的作用是利用其 性傳熱 3 實驗結(jié)論 燃燒需要的條件是 可燃物 與 接觸 溫度達。

16、主題一身邊的化學物質(zhì) 第3課時溶液的形成溶解度 考點1溶液 1 概念 指 物質(zhì)分散到 物質(zhì)里 形成混合物 2 特征 均一性 穩(wěn)定性 3 組成 由 組成 被溶解的物質(zhì)叫作 能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫作 一種或幾種 另一種 溶質(zhì) 溶劑 溶質(zhì) 溶劑 均一的 穩(wěn)定的 均一 穩(wěn)定的液體并不一定是溶液 如水等 溶液不一定都是無色的 如硫酸銅溶液為藍色 氯化亞鐵溶液為淺綠色 溶質(zhì)可以是固體 也可以是液體或氣體 溶液。

17、題型突破（一）信息給予題,題型解讀：從題型結(jié)構(gòu)來看，該類試題一般由“新信息”和“問題”兩個部分組成。從所給的信息來看，信息對大部分學生而言是陌生的，而且信息可以以文字、圖表、裝置、標簽等形式呈現(xiàn)；信息的內(nèi)容可以是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、化學式、有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途或使用注意事項，可以是有關(guān)反應的現(xiàn)象、化學方程式等；所給的信息往往涉及高科技、生產(chǎn)生活、社會熱點等方面。,從試題解答要求來看，又具有“高起點。

18、主題二物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,第15課時燃料、能源和環(huán)境,考點1化石燃料,煤,石油,天然氣,碳元素,化石燃料主要是指__________、__________、__________，它們在地殼中的儲藏量是有限的，而且它們屬于不可再生能源。1煤：(1)煤被稱為“工業(yè)的糧食”，是古代植物遺體在地下經(jīng)過長期復雜變化形成的，是由有機物和無機物所組成的復雜混合物，主要含有________，此外，還含有少量的氫、氮。