4.4.4輸血與血型教案2

1、第四節(jié) 輸血與血型 教材分析 通過(guò)本章第一節(jié)的學(xué)習(xí) 學(xué)生知道了血液的重要性 根據(jù)以往的生活經(jīng)驗(yàn) 學(xué)生也都應(yīng)該知道血量對(duì)生命與健康的重要性 知道當(dāng)人體出現(xiàn)大量失血就需要輸血 那么 失血量達(dá)到多少就需要輸血呢 這就。

2、情景導(dǎo)入：輸血與血型,01,看一看、議一議,人的血型一般分為：A型、B型、O型、AB型，你知道自己屬于哪種血型嗎？,02,看一看、議一議,圖為ABO血型的測(cè)定圖，你知道血型測(cè)定的原理嗎？,03,看一看、議一議,讀一下車上的字！你知道獻(xiàn)血有什么要求嗎？,Q,A,&,學(xué)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)，上述的問(wèn)題你就能迎刃而解了。

3、輸血與血型 I、教學(xué)目標(biāo) （I）知識(shí)與技能 列舉ABO血型 1、概述人體的血量 （II）、過(guò)程及方法 1、通過(guò)模擬血型鑒定試驗(yàn)，了解ABO血型的鑒定并認(rèn)同同型血輸血 （III）、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1、通過(guò)對(duì)輸血與血型的了。

4、第四章 第四節(jié)輸血和血型 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 列舉ABO血型的類型 2 概述人體的血量 以及輸血同血型和血量的關(guān)系3 認(rèn)同我國(guó)的無(wú)償獻(xiàn)血制度 自學(xué)指導(dǎo) 1 1900年奧地利科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了ABO血型系統(tǒng) 將人的血液分為型型型型 2 人體的血量相對(duì)穩(wěn)定 成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的 對(duì)于一個(gè)健康的成年人來(lái)說(shuō) 一次失血超過(guò)毫升就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn) 失血后搶救的措施是 蘭德斯坦納 A B AB O 7 8 120。

5、第四章,第四節(jié)輸血和血型,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、列舉ABO血型的類型。2、概述人體的血量，以及輸血同血型和血量的關(guān)系3、認(rèn)同我國(guó)的無(wú)償獻(xiàn)血制度,自學(xué)指導(dǎo),1、1900年奧地利科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了ABO血型系統(tǒng)，將人的血液分為型型型型。2、人體的血量相對(duì)穩(wěn)定，成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的，對(duì)于一個(gè)健康的成年人來(lái)說(shuō)，一次失血超過(guò)毫升就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)。失血后搶救的措施是。,蘭德斯坦納,A,B,AB,O,7%-8。

6、輸血與血型 教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 了解血型的發(fā)現(xiàn)過(guò)程 說(shuō)出ABO血型的種類 認(rèn)同同型輸血 2 知道人體的血量 以及輸血與血型的關(guān)系 3 通過(guò)探究活動(dòng) 激發(fā)學(xué)生思考 增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)和動(dòng)手能力 4 通過(guò)上網(wǎng)與調(diào)查活動(dòng)及對(duì)。

7、第一節(jié) 輸血和血型 核心素養(yǎng) 通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí) 讓學(xué)生知道血液的重要性和安全輸血的常識(shí) 倡導(dǎo)無(wú)償獻(xiàn)血是本節(jié)最后的落腳點(diǎn) 幫助學(xué)生建立無(wú)償獻(xiàn)血的社會(huì)責(zé)任 教材依據(jù) 輸血和血型 選自人教版七年級(jí)下第四單元第四章第四。

8、第三章 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸輸血、血型與心臟 教案【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)目標(biāo)：1、識(shí)記人體的血量、血型及輸血的原則。 2、 描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。（二）能力目標(biāo)：通過(guò)觀察人的心臟模型，培養(yǎng)觀察、分析、歸納、推理和語(yǔ)言表。

9、第四節(jié)輸血與血型 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 血型是如何發(fā)現(xiàn)的 2 血型都有哪些種類 3 輸血的時(shí)候應(yīng)當(dāng)遵循什么樣的原則 4 那種血型可以被萬(wàn)能的供血者 那種是萬(wàn)能的受血者呢 5 人體正常血量有多少 每次失血多少在短期內(nèi)可以補(bǔ)充 因此健康人每次獻(xiàn)血應(yīng)該在怎樣的范圍呢 蘭德斯坦納 輸血關(guān)系表 三 血量和輸血 正常成年人血量 約4800毫升 占體重的7 8 一次失血1200 1500毫升 危及生命 一次失血800。

10、第四節(jié) 輸血與血型 1 血液的功能是什么 2 你知道自己的血型嗎 溫故知新 運(yùn)輸 防御 保護(hù) 調(diào)節(jié)體溫等 早在遠(yuǎn)古時(shí)代 人們就很敬畏地看待血液 認(rèn)為它是生命的源泉 并試圖用血液來(lái)延年益壽或者是挽救生命 1492年羅馬教皇生病 喝了3個(gè)男孩子的血 結(jié)果連他在內(nèi)4個(gè)人全部送了命 1616年 法國(guó)人丹尼斯首次把羊血輸給一個(gè)貧血病人 病人的病情好轉(zhuǎn)了 后來(lái) 他又把羊血輸給精神病患者 發(fā)現(xiàn)病人陷入休克狀態(tài)。

11、人們?cè)谔鞛?zāi)人禍中受傷并大量出血 你如果作為急救醫(yī)生將怎么辦 止血 包扎傷口 輸血等等 輸血前必須要做的是什么事 驗(yàn)血 血型不合 受血者體內(nèi)存在的抗體與輸入的紅細(xì)胞抗原會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng) 第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸輸血與血型 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 血型的發(fā)現(xiàn) 2 輸血的一般原則 3 獻(xiàn)血的可行性和重要性 17世紀(jì) 哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)以后 人類就開(kāi)始進(jìn)行輸血的嘗試 1667年 法國(guó)哲學(xué)家丹尼斯和外科醫(yī)生埃默雷茲將250。

12、輸血與血型 受傷嚴(yán)重 需要立即輸血 在什么情況下傷者才需要輸血 如果一個(gè)人一次失血超過(guò)血液總量的30 約1200毫升 以上 就會(huì)嚴(yán)重影響人的生命活動(dòng) 甚至危及生命 此時(shí)就必須通過(guò)輸血進(jìn)行搶救 血型的種類 1900年奧地利。

13、輸血與血型,受傷嚴(yán)重，需要立即輸血！,在什么情況下傷者才需要輸血？,如果一個(gè)人一次失血超過(guò)血液總量的30%（約1200毫升）以上，就會(huì)嚴(yán)重影響人的生命活動(dòng)，甚至危及生命，此時(shí)就必須通過(guò)輸血進(jìn)行搶救。,血型的種類,1900年奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納經(jīng)過(guò)研究，將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種，也就是ABO血型。,除了ABO血型系統(tǒng)外，人類還有一些其它的血型系統(tǒng)，比如Rh血型系統(tǒng)等。,紅細(xì)胞。

14、第四節(jié) 輸血與血型,1說(shuō)出人體的血量與輸血的關(guān)系。 2說(shuō)出ABO血型的類型以及安全輸血的原則。 3認(rèn)同無(wú)償獻(xiàn)血制度，確立健康成年公民應(yīng)當(dāng)積極參加無(wú)償獻(xiàn)血的意識(shí)。,歷史小故事,17世紀(jì)以前，人們對(duì)輸血幾乎沒(méi)什么。