2019 2020年高一生物 伴性遺傳 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)目的 一 知識(shí)要求 1 概述伴性遺傳的特點(diǎn) 2 運(yùn)用資料分析的方法 總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律 3 舉例說明伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用 二 能力要求 學(xué)會(huì)運(yùn)用資料分析的方。
伴性遺傳Tag內(nèi)容描述:
1、第三節(jié) 伴性遺傳,一、性別決定,1、生物的性別主要是由染色體所決定的,、性染色體和常染色體,性染色體決定性別的染色體 常染色體與決定性別無關(guān)的染色體,男性:,X,Y,性染色體,女性:,X,X,3、性別決定。
2、第三節(jié) 伴性遺傳,性染色體上基因所控制的性 狀的遺傳常常與性別相關(guān)聯(lián), 這種現(xiàn)象叫伴性遺傳,如色 盲、血友病等。,伴 性 遺 傳,概念:,1. 寫出性染色體(如XY),2. 在性染色體上的右上角,用同一字母的 大小寫分別。
3、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第1單元第4講 基因在染色體上 伴性遺傳 1一對夫婦生的“龍鳳”雙胞胎中一個(gè)正常,一個(gè)色盲,則這對夫婦的基因型不可能是 ( ) AXBY、XBXb BXbY、XBXb CXBY、XbXb DXbY、XbX。
4、2019-2020年高中生物第二輪限時(shí)35分鐘 第二章 第2、3節(jié) 基因在染色體上 伴性遺傳 必修2 一、選擇題 1.在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是 ( ) 1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳定。
5、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案2 滬科版第三冊 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)方面:概述伴性遺傳的特點(diǎn)。 2.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面 3.能力方面 運(yùn)用資料分析的方法,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。 舉例說出伴性遺。
6、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案8 新人教版必修2 一、知識(shí)結(jié)構(gòu) 人類紅綠色盲癥 伴性遺傳 抗維生素D佝僂病 伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用 二、教學(xué)目標(biāo) 1、概述伴性遺傳的特點(diǎn)。 2、運(yùn)用資料分析的方法,總結(jié)人類紅。
7、2019-2020年高中生物2.3 伴性遺傳教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修2 一教學(xué)目標(biāo) 三維目標(biāo): 知識(shí)與技能:1.了解紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的遺傳現(xiàn)象 2.概述伴性遺傳的特點(diǎn) 3.理解伴性遺傳的特點(diǎn) 4.舉例說出伴性遺傳在實(shí)。
8、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案1 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)方面:概述伴性遺傳的特點(diǎn)。 2.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面 3.能力方面 運(yùn)用資料分析的方法,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。 舉例說出伴性遺。
9、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案4 滬科版第三冊 1教學(xué)說明 教學(xué)探索目標(biāo) 上海市二期課改提出的生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“通過生命科學(xué)教育,讓學(xué)生盡可能多的“經(jīng)歷”、“體驗(yàn)”,從而發(fā)展他們實(shí)踐能力,科學(xué)思。
10、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案10 新人教版必修2 一、教材分析 本節(jié)課以必修第一冊中減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成和第二冊中遺傳的基本規(guī)律為基礎(chǔ),從學(xué)生感興趣的人類遺傳病引入,討論:紅綠色盲和。
11、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案6 中圖版必修2 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、概述伴性遺傳的特點(diǎn)。 2、運(yùn)用資料分析的方法,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。 3、舉例說出伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用。 二、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1。
12、2019-2020年高一生物伴性遺傳教學(xué)設(shè)計(jì) 第二章第三節(jié)伴性遺傳課程標(biāo)準(zhǔn)要求“概述伴性遺傳”,屬于理解水平。伴性遺傳現(xiàn)象是由于控制該性狀的基因在X染色體,而Y染色體上沒有相應(yīng)的等位基因,或在Y染色體上而X。
13、2019-2020年高一生物 伴性遺傳教案 學(xué)部 雙語高中 編者 齊明 課型 展示課 課時(shí) 1課時(shí) 年級 高二4班 班型 普通班 使用教材 人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 課題 第3節(jié) 伴性遺傳 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí) 目標(biāo) 1. 概述伴。
14、2019-2020年高中生物 伴性遺傳教案10 新人教版必修2 一、教材分析 本節(jié)課以必修第一冊中減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成和第二冊中遺傳的基本規(guī)律為基礎(chǔ),從學(xué)生感興趣的人類遺傳病引入,討論:紅綠色盲和。
15、2019-2020年高中生物 伴性遺傳 教案1 一、教學(xué)目的: 1染色體類型及人類染色體組型分析(C:理解) 2性別決定的方式(C:理解) 3伴性遺傳的傳遞規(guī)律(C:理解) 二、教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn): 1XY型性別決定 2。
16、2019-2020年高中生物 伴性遺傳教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)目標(biāo) (1)理解伴性遺傳的概念; (2)概述伴性遺傳的特點(diǎn); (3)掌握伴性規(guī)律在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用 2能力目標(biāo) (1)通過提問的方法,引。
17、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案4 新人教版必修2 教師寄語:面對成功不要陶醉,因?yàn)槟氵€有未來的挑戰(zhàn)! 【課 題】伴性遺傳 【教學(xué)目標(biāo)】 1伴性遺傳的傳遞規(guī)律; 2伴性遺傳的特點(diǎn);3伴性遺傳在實(shí)踐。
18、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案4 中圖版必修2 教師寄語:面對成功不要陶醉,因?yàn)槟氵€有未來的挑戰(zhàn)! 【課 題】伴性遺傳 【教學(xué)目標(biāo)】 1伴性遺傳的傳遞規(guī)律; 2伴性遺傳的特點(diǎn);3伴性遺傳在實(shí)踐中。
19、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案9 中圖版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)目標(biāo) (1)理解伴性遺傳的概念; (2)概述伴性遺傳的特點(diǎn); (3)掌握伴性規(guī)律在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用 2能力目標(biāo) (1)通過提問的方法,引導(dǎo)學(xué)生。