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短文兩篇第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案無答案

22 短文兩篇 學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟讀并背誦課文。能夠理解作者在文中所寄寓的思想感情。27 短文兩篇 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解有關(guān)陶弘景的文學(xué)常識(shí).2整體把握文章的內(nèi)容及感情基調(diào).3熟讀課文。理解文章的主旨.4學(xué)習(xí)文章凝練的語言。感受優(yōu)美的意境.知識(shí)鏈接一作者介紹。27 短文兩篇第2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 背誦并默寫課文。口述翻譯課文。

短文兩篇第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案無答案Tag內(nèi)容描述:

1、22 短文兩篇 學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟讀并背誦課文,積累并扎實(shí)掌握常見的文言詞語及文言現(xiàn)象.2通過合作探究,能夠理解作者在文中所寄寓的思想感情,學(xué)習(xí)托物言志的手法.3激情展示,陽(yáng)光參與.學(xué)習(xí)古人高潔的品格和情操.知識(shí)鏈接劉禹錫:字夢(mèng)得,唐代進(jìn)步的思想。

2、27 短文兩篇 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解有關(guān)陶弘景的文學(xué)常識(shí).2整體把握文章的內(nèi)容及感情基調(diào).3熟讀課文,理解文章的主旨.4學(xué)習(xí)文章凝練的語言,感受優(yōu)美的意境.知識(shí)鏈接一作者介紹:陶弘景456536,字通明,南朝梁時(shí)丹陽(yáng)秣陵今江蘇江寧人,自號(hào)華陽(yáng)隱居。

3、27 短文兩篇第2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 背誦并默寫課文,掌握常用文言詞語,理解課文大意.2 在讀中品味語言,理解作品意境,把握作者情感.3學(xué)習(xí)作者在遭遇人生困境時(shí)的曠達(dá)胸襟.第一課時(shí)要點(diǎn):熟讀課文并練習(xí)背誦,掌握重點(diǎn)字詞以及文章的大意,體會(huì)文中。

4、短文兩篇第2課時(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)常見文言實(shí)詞名園款緣等的用法.2.學(xué)習(xí)常見文言虛詞于以其等的用法.3.體會(huì)文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言優(yōu)美的寫法.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.文言實(shí)詞,虛詞的用法.2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言優(yōu)美的寫作方法.導(dǎo) 學(xué) 過 程。

5、27 短文兩篇第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案一初讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏.二再讀課文,結(jié)合課文注釋,口述翻譯課文,完成下列作業(yè).1解釋文中重點(diǎn)詞:欣然: 念無與為樂者: 遂: 至:相與: 空明: 蓋: 閑人:2翻譯下列句子: 庭下如積水空明,水中藻荇。

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