對外友好往來導學案無答案

1、第六課 對外友好往來課程導入在東南亞歐洲的許多城市,凡是華人聚集的地方大都有一條街叫做唐人街.你知道這個名字的由來嗎你知道隋唐時期與中國長期通好的有哪些國家嗎古代新羅天竺大食波斯等國分別指的是今天的哪些國家和地區(qū)唐朝是亞洲政治經濟和文化交流。

2、第6課對外友好往來課 題 第6課 對外友好往來導學目標1了解隋唐對外交往的情況.2知道什么是遣唐使唐文化對日本產生的影響以及鑒真東渡和玄奘西游的故事.3通過學習,培養(yǎng)學生歸納整理分析資料的能力.培養(yǎng)學生合作意識集體榮譽感.4感悟鑒真六次東渡。

3、第6課對外友好往來一學習目標了解隋唐對外交往比較活躍的情況,包括:日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產生的深遠影響鑒真和尚東渡日本;隋唐與新羅的頻繁的來往;唐玄奘西游取經等史實 二舊知識鞏固3分鐘:回憶前一課的內容.三學生自學,完成學習任務。

4、第6課對外友好往來一學習目標了解隋唐對外交往比較活躍的情況,包括:日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產生的深遠影響鑒真和尚東渡日本;隋唐與新羅的頻繁的來往;唐玄奘西游取經等史實 二舊知識鞏固3分鐘:回憶前一課的內容.三學生自學,完成學習任務。

5、課題:第6課 對外友好往來 學習目標 :1能記住:遣唐使唐朝和新羅的友好關系;玄奘西游天竺;鑒真東渡日本.2樹立崇敬為各國友好交往做出巨大貢獻的偉人的情感. 重點難點 學法指導 學習過程 一知識鏈接唐人街小說西游記,故事鑒真東渡.二新課導學。

6、山東省膠南市王臺鎮(zhèn)中心中學七年級歷史下冊 第6課對外友好往來 導學案新人教版課題第6課 對外友好往來時間編制總第 6 課時學 習 內 容學習隨記知識點一:隋唐對外交往概況范圍:隋唐對外交往比較活躍,與 以至 的一些國家都有往來.政策:唐政府。

7、對外友好往來主題:本課的主題是唐朝的對外友好交往,特別是唐朝與日本天竺的交往.學習目標:1知識與技能:通過本課的學習,使學生了解隋唐對外交往比較活躍的情況,包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產生的深遠影響鑒真和尚東渡日本隋唐與新羅的友好。

8、對外友好往來主題:本課的主題是唐朝的對外友好交往,特別是唐朝與日本天竺的交往.學習目標:1知識與技能:通過本課的學習,使學生了解隋唐對外交往比較活躍的情況,包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產生的深遠影響鑒真和尚東渡日本隋唐與新羅的友好。

9、第6課 對外友好往來一學習目標: 1了解隋唐時期對外交往比較活躍的情況,把握遣唐使的交流活動以及深遠影響. 2掌握鑒真東渡日本和玄奘西游有關史實. 3了解隋唐與新羅頻繁往來的有關史實. 二自學重點: 唐朝與日本天竺的交往. 自學難點:唐朝對。

10、對外友好往來教學目標 1.通過讀圖識圖和閱讀課文及史料知道與唐友好往來的國家,知道唐對外友好往來過程中的典型的人物與事件. 2.通過閱讀課文和史料分析唐外交發(fā)達的原因,并能夠探討出唐的外交發(fā)達對我國現代外交的啟示.教學重點1.唐與日本天竺的。

11、第6課 對外友好往來學習目標 1.知道哪幾個國家與唐朝交往頻繁,能說出鑒真與玄奘的事跡. 2.通過材料能分析出隋唐時對外友好往來的原因及影響,能感受到鑒真,玄奘的不懈奮斗精神.唐朝在當時世界的影響.重點難點重點:唐朝與日本天竺的交往.難點。

12、第6課 對外友好往來內容標準:以遣唐使玄奘西行鑒真東渡等史實為例,說明唐代中外文化交流的發(fā)展.學習重點:唐朝與日本天竺的交往.學習難點:唐朝對外交往活躍的原因,它與當今的開放的區(qū)別.預習指導:通讀課本,勾畫并記憶以下知識點:1唐朝時期對外交。

13、第6課 對外友好往來 一學習目標 1.了解隋唐對外交往比較活躍的情況,包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產生的深遠影響鑒真東渡日本隋唐與新羅的頻繁的來往玄奘西游取經等史實. 2.理解分析隋唐時期出現頻繁交往高潮的原因和對歷史發(fā)展產生的重。

14、第6課 對外友好往來唐與日本的關系1日本遺唐使:日本先后十多次派出和留學生到中國訪問和學習.2唐朝對日 仿效唐朝制度進行; 參考漢字,創(chuàng)制了日本文字; 本文化的影響: 社會生活風俗飲食服飾等方面保留了唐朝人的某些風尚. 時間:唐玄宗時期;經。

15、第6課 對外友好往來一課前導學學習目標 1.了解隋唐對外交往比較活躍的情況,包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產生的深遠影響鑒真東渡日本隋唐與新羅的頻繁的來往玄奘西游取經等史實.2.理解分析隋唐時期出現頻繁交往高潮的原因和對歷史發(fā)展產生。