豐富多彩的動畫人物

1、豐富多彩的動畫人物 課題 活動“豐富多彩的動畫人物” 時間 主備課人 輔備課人 教學(xué)目標： 1、 通過欣賞一個師傅仨徒弟這首歌曲,讓學(xué)生感受兩段音樂的不同情緒,并能用動作表現(xiàn)出來。 2、 通過讓學(xué)生講故事、模擬。

2、2019 2020年三年級音樂上冊 豐富多彩的動畫人物 2教案 人教新課標版 教材分析 豐富多彩的動畫人物 是 動畫城 整個單元的開篇 材料中列舉了五部動畫片的歌曲 既不是教學(xué)內(nèi)容 也不要求學(xué)生掌握 而是借助動畫片的生動畫。

3、2019 2020年三年級音樂上冊 豐富多彩的動畫人物 1教案 人教新課標版 教材分析 豐富多彩的動畫人物 是 動畫城 整個單元的開篇 材料中列舉了五部動畫片的歌曲 既不是教學(xué)內(nèi)容 也不要求學(xué)生掌握 而是借助動畫片的生動畫。

4、2019年 秋 一年級音樂上冊 第5單元 豐富多彩的 動畫人物 教案 新人教版 課題 活動 豐富多彩的動畫人物 時間 主備課人 輔備課人 教學(xué)目標 1 通過欣賞 一個師傅仨徒弟 這首歌曲 讓學(xué)生感受兩段音樂的不同情緒 并能用動。

5、2019秋人教版音樂一上第5單元 豐富多彩的動畫人物 word教案 學(xué)校 第一小學(xué) 年級 一年級 課題 活動 豐富多彩的動畫人物 時間 主備課人 輔備課人 教學(xué)目標 1 通過欣賞 一個師傅仨徒弟 這首歌曲 讓學(xué)生感受兩段音樂的不。

6、豐富多彩的動畫人物課題活動“豐富多彩的動畫人物”時間主備課人輔備課人教學(xué)目標：1、通過欣賞一個師傅仨徒弟這首歌曲,讓學(xué)生感受兩段音樂的不同情緒,并能用動作表現(xiàn)出來。2、通過讓學(xué)生講故事、模擬不同動畫人物的表情、動作，充分發(fā)展學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和想象力。3、指導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏地朗讀歌謠，并能隨音樂的分句準確變換動作。重難點：培養(yǎng)學(xué)生的音。