共創(chuàng)美好未來

1、學(xué)業(yè)與職業(yè),第五單元共創(chuàng)美好未來,第16課規(guī)劃美好人生,情境導(dǎo)入,暢想：換作是你，會如何選擇呢？,情境：四只毛毛蟲的故事,有四只要好的毛毛蟲，都長大了，各自去森林里找蘋果吃。第一只毛毛蟲跋山涉水，終于到了一棵蘋果樹下。當它看到其他毛毛蟲往上爬時，就稀里糊涂地跟著往上爬，沒有目的，不知終點，更不知自己到底想要到哪里去。它會有怎樣的結(jié)局呢？,第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。它先確定自己的目標就是找到一個。

2、第十五課構(gòu)建人類命運共同體,第一課時機遇和挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)目標,1、知道經(jīng)濟全球化是當今世界的基本特征2、理解經(jīng)濟全球化對我國經(jīng)濟發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)3、明確我國應(yīng)對經(jīng)濟全球化的措施4、明確我國的世界舞臺上的地位和作用。,學(xué)習(xí)要點,1、經(jīng)濟全球化的原因、表現(xiàn)是什么？2、經(jīng)濟全球化對我國的發(fā)展提供了哪些機遇？3、經(jīng)濟全球化使我斬發(fā)展面臨哪些挑戰(zhàn)？4、我國是怎樣應(yīng)對經(jīng)濟全球化的？5、我國在國際舞臺上的地位和作用。

3、對話與交流,第五單元 共創(chuàng)美好未來,第15課 構(gòu)建人類命運共同體,情感態(tài)度價值觀 1. 幫助學(xué)生認識當代國際形勢和時代潮流，確立人類命運共同體意識，使學(xué)生具有國際視野，樹立全球觀念，增強為世界和平與發(fā)展做貢獻。

4、第16課規(guī)劃美好人生 學(xué)業(yè)與職業(yè) 職業(yè)存在于分工之中 不同的職業(yè)承擔(dān)不同的社會職責(zé) 從古至今 每一種重要的勞動以及社會活動都有與之相應(yīng)的職業(yè) 每種職業(yè)都對人類社會的發(fā)展作出了重要貢獻 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 社會分工的細化 以及社會需求的增加 職業(yè)的種類也在不斷更新 尤其在當代 大量的新興職業(yè)脫穎而出 1 職業(yè)需要一定的專業(yè)素養(yǎng) 每一種職業(yè)都需要一些基本的知識和技能 不同的職業(yè) 因其工作內(nèi)容 方式與場。

5、學(xué)習(xí)目標 知識知道中國夢的基本內(nèi)涵 理解實現(xiàn)中國夢必須走中國道路 弘揚中國精神 凝聚中國力量 理解個人理想與中國夢的辯證關(guān)系 能力提高學(xué)生觀察問題 分析問題 表達問題的能力 提高學(xué)生的社會認知能力和社會參與能力 情感 態(tài)度 價值觀激發(fā)學(xué)生的愛國情 增強為振興中華而努力學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感 為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量 聽了 我的要求不算高 這首歌 你有何感受 導(dǎo)入 生意都要講誠信作孽都會有報應(yīng)食品安。

6、情感態(tài)度價值觀1.幫助學(xué)生認識當代國際形勢和時代潮流，確立人類命運共同體意識；使學(xué)生具有國際視野，樹立全球觀念，增強為世界和平與發(fā)展做貢獻的意識和愿望。能力1.幫助學(xué)生學(xué)會以國際視野，從時代發(fā)展潮流來觀察現(xiàn)實生活和國際形勢，提高學(xué)生觀察、分析國際問題的能力。知識1.了解“和平與發(fā)展”仍是當今時代的主題，理解“和平與發(fā)展”的辯證關(guān)系。2.認識維護世界持久和平、促進各國共同發(fā)展的主要途徑。3。

7、課前誦讀,1、每一個成年人都需要工作，這是的需要，也是的條件。2、我們?yōu)槭裁匆獡駱I(yè)？3、如何擇業(yè)？4、我們應(yīng)樹立怎樣的職業(yè)觀？5、為什么說職業(yè)需要堅守？6、如何理解職業(yè)沒有高低貴賤之分？,16.2職業(yè)與事業(yè),哈佛大學(xué)曾經(jīng)進行過一個跟蹤調(diào)查。在一群智力、年齡、學(xué)歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，3%的人有十分清晰的長遠目標，10%的人有清晰的短期目標，60%的人只有一些模糊的目標，27。

8、延遲符,第十四課確立共同理想,第二課時共筑中國夢,學(xué)習(xí)目標,1、理解中國夢的內(nèi)涵2、明確實現(xiàn)中國夢的具體方法3、理解個人夢想與中國夢的關(guān)系,學(xué)習(xí)要點,1、什么是中國夢？2、為什么要實現(xiàn)中國夢？3、怎樣實現(xiàn)中國夢？4、為什么實現(xiàn)中國夢要弘揚中國精神？5、個人夢想和中國夢的關(guān)系是什么？,一、什么是中國夢？,在當代，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。,二、為什么要。

9、全面建成小康社會 第五單元共創(chuàng)美好未來 第14課確立共同理想 教學(xué)目標 情感 態(tài)度 價值觀1 幫助學(xué)生理解中國人民的共同理想 感悟進入21世紀以來 我國全面建設(shè)小康社會所取得的巨大成就 增強對堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和對中國特色社會主義事業(yè)的信念 2 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感 引領(lǐng)學(xué)生以實際行動踐行社會主義核心價值觀 積極關(guān)心社會發(fā)展 服務(wù)社會 能力1 引領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實生活 學(xué)習(xí) 探究本課內(nèi)容 不斷提高學(xué)習(xí)能力。

10、第十五課構(gòu)建人類命運共同體 第三框和平與發(fā)展 學(xué)習(xí)目標 1 知道全球化是當今世界的基本特征 2 理解經(jīng)濟全球化對我國經(jīng)濟發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn) 3 明確我國應(yīng)對經(jīng)濟全球化的措施 4 明確我國在世界舞臺上的地位和作用 一 經(jīng)濟全球化的原因 表現(xiàn)是什么 1 20世紀90年代以來 隨著信息技術(shù)等高新技術(shù)的發(fā)展和交通運輸?shù)陌l(fā)達 世界經(jīng)濟全球化地趨勢迅速發(fā)展 信息技術(shù)橫跨時空將人們連系在一起 比高鐵 云軌還要先進。

11、擇業(yè)與事業(yè) 第五單元共創(chuàng)美好未來 第16課規(guī)劃美好人生 學(xué)習(xí)目標 1 了解擇業(yè)觀差異的原因 擇業(yè)的重要性 2 理解掌握正確擇業(yè)的方法 3 理解職業(yè)成為事業(yè)追求的要求 4 初步樹立職業(yè)規(guī)劃意識以及在任何崗位上都可能成就一番事業(yè)的思想 說一說 小明的姐姐應(yīng)該工作嗎 活動一 失業(yè)的煩惱 某校九年級學(xué)生小明的姐姐 最近遇到一件煩心事 她失業(yè)了 整天跑人才市場找工作 辛苦無比 對此 小明不以為然 失業(yè)就失業(yè)。

12、機遇與挑戰(zhàn),第五單元共創(chuàng)美好未來,第15課構(gòu)建人類命運共同體,情感態(tài)度價值觀1.認識當今時代潮流，感悟我國的國際地位和國際影響力。2.認識我國改革發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，增強國家意識、公民意識，確立為中華民族偉大復(fù)興而成長成才的志向和信念。能力提高觀察、分析國際問題的能力；學(xué)會善于以國際視野、從時代發(fā)展潮流來觀察現(xiàn)實生活。知識1.了解當代經(jīng)濟全球化發(fā)展的趨勢及其積極意義和負面影響。