《荷葉圓圓》是人教版語文一年級(jí)下冊第四單元的課文。人教部編版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下冊語文課文4第13課《荷葉圓圓》同步練習(xí)。
荷葉圓圓Tag內(nèi)容描述:
1、R一年級(jí)下冊,13 荷葉圓圓,新課導(dǎo)入,夏天的荷塘可美麗了,綠綠的荷葉,粉紅的荷花;夏天的荷塘可熱鬧了,小水珠,小蜻蜓,小青蛙,還有小魚兒。它們在說些什么呢?讓我們一起走近荷塘去聽一聽吧!,夏天的荷塘,作者簡介,作家名片:胡木仁,1940年生,中學(xué)高級(jí)教師,兒童文學(xué)作家,湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。 主要作品:太陽的顏色小兔開店等。,知識(shí)備查,荷 葉 睡蓮科植物蓮的葉子,多年水生草本植物。生于沼澤、池塘、湖沼或水田內(nèi),野生或栽培,可以入藥,有清熱解暑、止血等功效。,字詞學(xué)習(xí),亮,lin,mn lin 明 亮,lin jn jn 亮 晶 晶,造句:,點(diǎn)。
2、13.荷葉圓圓,認(rèn)一認(rèn),讀一讀,zh,yo,tng,珠,搖,躺,晶,認(rèn)一認(rèn),讀一讀,機(jī),jng,tng,停,j,zhn,展,認(rèn)一認(rèn),讀一讀,透,tu,ch,翅,認(rèn)一認(rèn),讀一讀,膀,bng,chng,唱,認(rèn)一認(rèn),讀一讀,朵,du,躺,tng,寫部件,身字旁,亮,臺(tái),魚,ling,ti,y,機(jī),美,放,朵,j,fng,du,mi,荷葉圓圓,荷葉圓圓的,綠綠的。,小水珠說:“荷葉是我的搖藍(lán)?!毙∷樘稍诤扇~上,眨著亮晶晶的眼睛。,小蜻蜓說:“荷葉是我的停機(jī)坪?!毙◎唑蚜⒃诤扇~上,展開透明的翅膀。,小青蛙說:“荷葉是我的歌臺(tái)?!毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。,小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?!毙◆~兒在荷葉。
3、教育文化之家洪老師微信號(hào)23899873】加微信永久更新教學(xué)資料13荷葉圓圓教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)12個(gè)字,會(huì)寫7個(gè)字。2.能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3.能根據(jù)生活實(shí)際運(yùn)用多種方式理解文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。4.在朗讀中,感受夏天的美好,激發(fā)對大自然、對美的向往,從而樹立保護(hù)大自然的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備圖片、字卡、課件教學(xué)過程一、借助媒體,步入文境1、談話導(dǎo)入小朋友們,春天邁著輕盈的步子走遠(yuǎn)了,夏天又笑盈盈地走來了?,F(xiàn)在,老師要帶同學(xué)們?nèi)ァ?/p>
4、工作總結(jié)范文/教學(xué)工作總結(jié) 荷葉圓圓教學(xué)反思 荷葉圓圓是一首充滿童真童趣的散文詩。周五上午,我以荷葉圓圓為題和學(xué)生一起進(jìn)行了一節(jié)公開課??紤]到文本的特點(diǎn)、學(xué)生的興趣、劉校長和譚老師的建議,我的備課思路梳理大致如下:一、講授百科知識(shí),導(dǎo)入“荷葉”,板書課題??紤]到我們班的學(xué)生對課外知識(shí)更感興趣,因此,備課時(shí)我一直在思考:拓展怎樣的小百科能激起學(xué)生對荷葉的喜愛呢?對此,我這樣設(shè)計(jì)導(dǎo)入過程:同學(xué)們,你們知道嗎?有一種花呀,它的全身都是寶,人們都愛它。它的最底部根,經(jīng)常被人們當(dāng)做家常菜烹飪,端上我們的餐桌。
5、幼兒教育:________中班語言教案:詩歌荷葉圓圓教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁中班語言教案:詩歌荷葉圓圓【活動(dòng)目標(biāo)】1.欣賞詩歌,理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌中畫面美和語言的美。2.初步嘗試仿編詩歌,發(fā)展想象力與語言表達(dá)能力。3.對荷葉充滿好奇,萌發(fā)熱愛自然的情感?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】課件、青蛙頭飾、荷葉、音樂小青蛙找家【活動(dòng)過程】(一)隨小青蛙找家的音樂進(jìn)場師:今天天氣真好,青蛙媽媽帶你們到一個(gè)好玩的地方去玩。(二)幼兒通過玩荷葉,發(fā)散想象:荷葉像。
6、真想變成大大的荷葉 夏天來了, 夏天是位小姐姐。 她熱情地問我: 想變點(diǎn)兒什么? 我想變透明的雨滴, 睡在一片綠葉上; 我想變一條小魚, 游入清凌凌的小河。 我想變一只蝴蝶, 在花叢中穿梭; 我想變一只蟈蟈, 歌。
7、13 荷葉圓圓 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.會(huì)認(rèn)識(shí)“珠、搖、躺”等生字,會(huì)寫“亮、機(jī)、臺(tái)”等生字,識(shí)記新部首“身”。 2.理解“搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘”的意思。把握課文內(nèi)容。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。
8、13 荷葉圓圓 (第一課時(shí)) 1.認(rèn)識(shí)“搖、珠”等12個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字。 2.借助拼音,正確流利地朗讀課文,了解課文主要內(nèi)容。 3.在朗讀中,感受夏天的美好,激發(fā)對大自然、對美的向往。 : 重點(diǎn):1.識(shí)字,寫字。 2。
9、荷葉圓圓 教學(xué)目標(biāo): .能用自己喜歡的方法,自主認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字,激發(fā)主動(dòng)識(shí)字的興趣。 .會(huì)正確書寫7個(gè)生字。 .能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文; .感受、體驗(yàn)生活的童真、童趣;激發(fā)對大自然的喜愛。
10、荷葉圓圓同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共6題;共44分) 1.看拼音,寫詞語。 ling ti y du j fng xi xio y ________晶晶 歌________ ________ 停________坪 ________ ________ 2.填上合適的詞語。 躺 立 蹲 躲。
11、荷葉圓圓同步練習(xí)(第一課時(shí)) 一、請你幫青蛙選一選。 zhn tng zhng tng 展 躺 d bn du 朵 bng 膀 二、把下列詞語用線連起來。 透 唱 水 停 搖 翅 膀 籃 明 車 歌 珠 三、比一比,組成詞。 珠。
12、13 荷葉圓圓 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.會(huì)認(rèn)識(shí)“珠、搖、躺”等生字,會(huì)寫“亮、機(jī)、臺(tái)”等生字,識(shí)記新部首“身”。 2.理解“搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘”的意思。把握課文內(nèi)容。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。
13、荷葉圓圓 教學(xué)目標(biāo): 1.會(huì)認(rèn)“荷、珠”等12個(gè)生字;會(huì)寫6個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)荷葉給小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒帶來了歡樂,感受夏天的美好。 教。