化學教案

1、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式緒 言【教學目的】1.認識化學所研究的對象；2.初步理解物理變化和化學變化的概念及其本質區(qū)別，并能運用概念來判斷一些常見的物理變化和化學變化；3.初步了解物質的物理性質和化學性質；4.通過演示實驗培養(yǎng)學生觀察、描述實驗現(xiàn)象的能力, 激發(fā)學生學習化學的興趣,增加學生學習化學的自覺性和積極性。【教學重點】物理變化和化學變化的概念及其應用【教學方法】實。

2、第八單元 金屬和金屬材料課題1 金屬材料教學目標了解金屬的物理特征，能區(qū)分常見的金屬和非金屬，認識金屬材料在生產、生活和社會發(fā)展中的重要作用；了解常見金屬的特征及其應用，認識加入其他元素可以改良金屬特性的重要性；知道生鐵和鋼等重要的合金。通過比較學習，幫助學生形成獲取信息和處理信息的能力，并構建出與金屬材料相關聯(lián)的知識體系。通過資源共享，激勵學生的合作參與意識；通過對金屬物理性質與用途關系的學習，使學生體會到學習化學的價值。重點和難點重點：認識金屬物理性質的相似性和差異性。難點：如何合理開發(fā)金屬物。

3、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式課題1 金屬材料一，教學目標1.知識目標：使學生了解金屬的物理性質，了解常見合金的成分性能和用途。2.能力目標：通過情景設置，使學生具有較強的問題意識，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究價值的化學問題。通過學生動手實驗，培養(yǎng)學生的實驗能力和分析問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標：指導學生用實驗的方法認識事物的性質，培養(yǎng)學生科學的認知方法。二，教學重點1、。

4、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式無機化學教案說明一、課程教學的基本要求本課程的教學環(huán)節(jié)包括課堂講授，學生自學，討論課、實驗、習題、答疑和期中、期末考試。通過本課程的學習使學生掌握物質結構、元素周期律、化學熱力學、化學平衡(酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡，配合離解平衡)和化學反應速率等基本概念和基本理論知識；理解和掌握重要元素及其化合物的結構、性質、反應規(guī)律和用途。

5、______________________________________________________________________________________________________________第一章 開啟化學之門課 題第一節(jié) 化學給我們帶來什么課型互動課課時第1課時教學目標知識與能力：1、知道為什么要學習化學，認識到學習化學的重要性。2、初步認識化學對人們認識周圍物質世界的意義。 過程與方法：1、談話法與討論法是學習化學的一種重要的方法2、初步體驗實驗是進行科學探究的一種重要方式。情感、態(tài)度與價值觀：1、通過體會化學對人類社會的貢獻激發(fā)學生學習化學的興趣、培養(yǎng)愛國主義情操和社會責任感。。

6、______________________________________________________________________________________________________________西安醫(yī)學高等專科學校教案教研室：化學教研室 任課教師：閆晉晉課 程：分析化學 專 業(yè)：藥學年 級：12級統(tǒng)招藥學班 時 間： 3學時章節(jié)第一章內容緒論(分析化學的任務、分類、作用)目的要求1. 介紹分析化學的研究內容、任務、作用、分類； 2. 明確分析化學在工農業(yè)生產及國民經濟中的地位和發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢； 3明確學習的參考資料、考核方法。 重點與難點重點：分析化學的定義；分析化學的不同分類方法；分析化學的任。

7、______________________________________________________________________________________________________________課題1 空氣【教學目標】1、知識與技能(1)了解空氣的主要成分；(2)了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質和用途；(3)初步認識純凈物、混合物的概念，能區(qū)分些常見的純凈物和混合物2、過程與方法(1)通過對“測定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀察、分析，了解空氣的組成；(2)通過對空氣、氧氣等幾種常見物質的比較，了解混合物和純凈物的概念；(3)通過對空氣污染情況的調查，知道空氣污染的危害，學會一些簡單的防治方法。

8、______________________________________________________________________________________________________________上教版九年級化學教案全套第一章 開啟化學之門第一節(jié) 化學給我們帶來什么？教學目標：1、會列舉化學與社會的關系的例子。2、初步體驗化學探究的過程，學會觀察、對比和分析，敢于表達自己的觀點，參與交流與討論。3、初步形成探究的欲望，意識到科學精神與交流合作的重要性。教學方法：科學探究、交流討論。教學重點、難點：實驗的探究。教學過程：設置化學情景：展示化學在古代的成就，說明社會的進步離不開化學。一、。

9、______________________________________________________________________________________________________________中專教案任課教師: 學 科：醫(yī)用化學 教材版本:主編 出版社：2015年8月31日課目、課題（章節(jié)）第一章 緒論 主 要參考資料醫(yī)用化學，劉承蔚 主編，人民衛(wèi)生出版社教學目的和 要 求掌握：化學的概念及其研究對象；物質的量、摩爾質量的定義及其單位；熟悉：化學和醫(yī)學的關系；物質的量和物質的質量之間的計算。了解：化學的學習方法 重 點難 點教學重點:1、 物質的量2、 摩爾的概念、符號3、 有關物質的量的計算教學難點：1。

10、______________________________________________________________________________________________________________【教學重點】1、介紹物理化學的定義、目的和內容2、掌握物理化學的學習方法【教學難點】物理化學定義及內容的理解緒 論【引 言】化學是研究物質性質與變化的科學。自然界的物質是由大量的分子、原子等構成的，所以從微觀上看，化學所研究的物質變化，實質上就是分子、原子之間相互作用、相互結合方式及運動方式的變化。這些分子、原子相互作用及相對運動均具有一定的能量。故相互作用及運動方式的變化亦引起能量形式的變。

11、______________________________________________________________________________________________________________引入新課: 緒論一、烹飪化學的概念烹飪是利用傳統(tǒng)手工操作對食品進行加工的方法。烹飪化學是食品化學在烹飪中的應用和發(fā)展，是用化學的理論及方法研究烹飪產品（各種菜肴、面點）本質的科學，它構成了烹飪學科的基礎。烹飪化學研究烹飪原料及其在烹制加工中的化學現(xiàn)象與食品品質的關系。二、烹飪化學研究的內容1、食品的物質組成、理化性質及與菜肴質量的關系水分、蛋白質、脂肪、糖類、無機鹽和維生素2、在烹飪加工中食。

12、______________________________________________________________________________________________________________四 川 大 學 教 案【首頁】課程名稱生物化學授課專業(yè)臨床醫(yī)學；基礎醫(yī)學班級課程編號51027340課程類型必修課校級公共課（ ）；基礎或專業(yè)基礎課（ ）；專業(yè)課（ ）選修課限選課（ ）；任選課（ ）授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）考核方式考試（ ）；考查（ ）課程教學總學時數(shù)68學 分 數(shù)4學時分配課堂講授 68 學時； 實踐課 學時教材名稱生物化學作 者周愛儒主編出版社及出版時間人民衛(wèi)生出版社指定參考書生物化學 B。

13、______________________________________________________________________________________________________________課 題緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩課 型新 授教學媒體多媒體、實驗器材教學目標知識技能1.知道化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的自然科學；2.通過化學知識的學習進一步了解認識自然、適應自然、改造自然和保護自然的重要性過程方法通過具體的事例，體會化學與人類進步及社會發(fā)展的密切關系，認識化學學習的價值。體會學習化學的方法。情感態(tài)度激發(fā)學生親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的情感，關注與。

14、______________________________________________________________________________________________________________第一章 空氣11 空氣【教學目的】1介紹科學家怎樣進行科學研究發(fā)現(xiàn)空氣成分，使學生了解發(fā)現(xiàn)空氣成分的科學家。2掌握空氣的主要成分以及防治空氣污染的重要意義。3初步了稀有氣體的性質和用途?！窘虒W重點】空氣的主要成分【教學難點】空氣的主要成分【教學用具】水槽、鐘罩、燃燒匙、紅磷、酒精燈、火柴、橡皮塞【教學方法】實驗法【教學過程】空氣是地球上一切動植物生命的支柱，也是一種重要的自然資源，我們每天都在。

15、______________________________________________________________________________________________________________ -可編輯修改- 課題名稱：第一單元 化學改變了世界 第一節(jié) 奇妙的化學 課型：新授課 課時安排：2 課時 教學目標： 1.感受化學在促進社會發(fā)展和提高人類生活質量方面的重要作 用，初步樹立為民族振興、為社會進步學習的志向。 2.認識物理變化、化學 變化的基本特征，激發(fā)對化學現(xiàn)象的好奇 心和探究欲，提高學習化學的 興趣。 3.知道物質是由分子、原子等粒子構成的，初步形成物質構成的 微粒觀。 4.初步建立宏觀與微觀聯(lián)。

16、九年級化學教學案人教版上 冊教師： 2010年下期緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩教材分析：在小學自然中我們已經學習了一些化學知識，現(xiàn)在作為一門獨立的“化學”猝然客人類似學習，大家會提出什么是化學，化學有什么作用，以及怎樣學習化學等問題。緒言從大家的親身感受，提出了很多饒有趣味，并帶有一定想象力的問題，指出這些并非都是一些美好的愿望，它們正在通過化學家的智慧和辛勤的勞動逐步實現(xiàn)，從而引導大家了解化學是一門使世界變得更加絢麗多彩的科學，它們的任務是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律，接著教材以豐富多。

17、______________________________________________________________________________________________________________緒 言【教學目的】1.認識化學所研究的對象；2.初步理解物理變化和化學變化的概念及其本質區(qū)別，并能運用概念來判斷一些常見的物理變化和化學變化；3.初步了解物質的物理性質和化學性質；4.通過演示實驗培養(yǎng)學生觀察、描述實驗現(xiàn)象的能力, 激發(fā)學生學習化學的興趣,增加學生學習化學的自覺性和積極性?！窘虒W重點】物理變化和化學變化的概念及其應用【教學方法】實驗探究、總結、應用【教學用時】1課時【教學用具】試管，。