江蘇專用2020版高考語文加練半小時

1、單文精練一 傳統(tǒng)文化進校園 閱讀下面的文字 完成文后題目 材料一 近日 教育部公布了第二批1035所全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校 以下簡稱 傳承學(xué)校 在全國中小學(xué)開展傳承學(xué)校創(chuàng)建活動 旨在全面貫徹落實黨的十九。

2、群文通練五 量子技術(shù) 主題解說 量子科學(xué)和技術(shù)其實已經(jīng)在方方面面影響著我們的日常生活 我們目前正在廣為使用的計算機 手機 互聯(lián)網(wǎng) 時間標(biāo)準和導(dǎo)航 用發(fā)展的眼光看 隨著微納加工 超冷原子量子調(diào)控等技術(shù)的不斷進步。

3、群文通練一 歷史追思 主題解說 日復(fù)一日 年復(fù)一年 終于 歷史負上了那滄桑的大氣與厚重的沉淀 它擁有了太多的滄桑 秦磚漢瓦披上了黃昏最后一抹殘陽 歷史畢竟是歷史 誰也無法去破解它的深沉 拾掇起那散在大江南北的歷。

4、單文精練六 窗外的春光 閱讀下面的文字 完成文后題目 窗外的春光 廬 隱 幾天不曾見太陽的影子 沉悶包圍了她的心 今早從夢中醒來 睜開眼 一線耀眼的陽光已映射在紅色的壁上 她連忙披衣起來 走到窗前 把灑著花影的素幔。

5、群文通練六 傳統(tǒng)文化 主題解說 中華傳統(tǒng)文化也叫華夏文化 華夏文明 是中華文明成果根本的創(chuàng)造力 是民族歷史上道德傳承 各種文化思想 精神觀念形態(tài)的總體 中華傳統(tǒng)文化是以老子 孔子為代表的道儒文化為主體 以儒家文。

6、群文通練一 扶貧攻堅 主題解說 消除貧困 改善民生 逐步實現(xiàn)共同富裕 是社會主義的本質(zhì)要求 是我們黨的重要使命 沒有貧困地區(qū)的小康 沒有貧困人口的脫貧 就沒有全面建成小康社會 扶貧開發(fā)是一個重大政治問題 重大發(fā)展。

7、群文通練三 生態(tài)保護 主題解說 古語有云 地力之生物有大數(shù) 人力之成物有大限 取之有度 用之有節(jié) 則常足 取之無度 用之無節(jié) 則常不足 由于工業(yè)發(fā)展等因素 眾多的河流 湖泊遭到不同程度的污染 因而帶來了嚴峻的生態(tài)問。

8、單文精練六 白云人家 閱讀下面的文字 完成文后題目 白云人家 夏 陽 老刀和老馬 我挺好的一對朋友 合伙開了家公司 不到一年 就散伙了 朋友做成這樣 真沒勁 老刀丟下這句話 怒氣沖沖地走了 去哪兒 上白云山種植藥材 白。

9、群文通練七 人性至善 主題解說 生活中并不缺少美 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 初春那翠綠的草坪 盛夏那夜晚的蛙鳴 晚秋那浪漫的落葉 寒冬那白茫茫的大雪 這不都是很美的意境嗎 以我觀物 故物皆著我之色彩 你以積極的心態(tài)面。

10、單文精練五 縫山針 閱讀下面的文字 完成文后題目 縫山針 非 魚 年又春是市文化局的助理調(diào)研員 也是個業(yè)余畫家 他的寫意山水在省里小有名氣 局里開黨委會研究駐村扶貧工作 說市里要求必須有一名副縣級干部帶隊 在扶貧。

11、群文通練六 懲惡揚善 主題解說 古語有云 用雷霆手段 顯菩薩心腸 社會公平正義需要弘揚 社會正能量需要鼓舞 人們對英雄相惜 對正義期待 懲處罪犯是彰顯法律尊嚴的應(yīng)有之義 震懾犯罪 減少悲劇的發(fā)生 是法律懲處犯罪的。

12、單文精練一 朱先生退兵 閱讀下面的文字 完成文后題目 朱先生退兵 陳忠實 那天清晨 朱先生正在書房里誦讀 門房老者張秀才來報告 說省府衙門有兩位差人求見 朱先生頭也不抬 就說我正在晨誦 張老秀才回到門口如實報告后。

13、群文通練四 移動支付 主題解說 隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的不斷發(fā)展 第三方支付平臺的出現(xiàn)不僅有效地銜接起了互聯(lián)網(wǎng)交易中最重要的信息與物流兩大部分 且作為互聯(lián)網(wǎng)交易中不可或缺的重要環(huán)節(jié) 其對依托于互聯(lián)網(wǎng)而興起的網(wǎng)絡(luò)交易。

14、群文通練二 革命文化 主題解說 崇高的信仰 堅定的理想 不屈的意志 忘我的奮斗 集體主義 忠誠奉獻 國家觀念等等 都是革命文化的重要內(nèi)容和經(jīng)典符號 革命文化凝結(jié)在歷史的蒼穹里 更生動地滲透在生活中 革命文化彰顯了。

15、單文精練四 城市里的牽?；?閱讀下面的文字 完成文后題目 城市里的牽牛花 王 溱 起初她只是想在出租屋里種一小盆牽?；?那種紫色的喇叭狀的小花總能慰藉她思鄉(xiāng)的情緒 可是那盆花卻發(fā)了瘋 繞上只有巴掌大的窗臺 纏住。

16、群文通練三 鄉(xiāng)土情結(jié) 主題解說 美不美 家鄉(xiāng)水 親不親 故鄉(xiāng)人 每個人的心里 都有一方魂牽夢縈的土地 逢年過節(jié) 觸景生情 隨時隨地想到它 遼闊的空間 悠長的歲月 都不會使這種感情褪色 這就是鄉(xiāng)土情結(jié) 得意時你想讓她分。

17、群文通練四 英雄詩篇 主題解說 有些人的理想是做一個在路邊鼓掌的人 但正因為如此 被鼓掌的人也必不可缺 如果人人都甘作路人 那么這個國家也將趨于平庸 最終被埋沒在時間的流沙下 所以說 沒有英雄的國家是可悲的 但。

18、群文通練四 鄉(xiāng)土情懷 主題解說 鄉(xiāng)土情懷是基于自己熟悉的故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情 具有鮮明地方特色和濃厚地域風(fēng)俗的高尚心境 現(xiàn)當(dāng)代小說以其質(zhì)樸優(yōu)美的文字 濃厚的鄉(xiāng)土人情 凝重的歷史積淀 濃郁的生活氣息成為高考語文的一道。

19、單文精練三 共享經(jīng)濟 閱讀下面的文字 完成文后題目 材料一 共享經(jīng)濟 是由個人或第三方平臺將閑置資源或服務(wù)以有償分享給需求者 并從中獲得報酬的經(jīng)濟模式 其核心特征是基于信息技術(shù)平臺的資源優(yōu)化配置 共享經(jīng)濟的發(fā)。