口語(yǔ)交際.習(xí)作三

1、2019 2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 口語(yǔ)交際 習(xí)作三 3教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 將口語(yǔ)交際與習(xí)作指導(dǎo)緊密結(jié)合在一起 創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語(yǔ)交際環(huán)境 通過(guò)師生相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng) 應(yīng)對(duì)。

2、2019 2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 口語(yǔ)交際 習(xí)作三 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)相互傾訴自己的理想 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng) 應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力 同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心 樹立良好的理想觀 2 在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

3、2019 2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 口語(yǔ)交際 習(xí)作三 2教案 人教新課標(biāo)版 教材分析 我的理想 是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文教科書第十二冊(cè)第三組中的口語(yǔ)交際內(nèi)容 它要求學(xué)生弄明白什么是理想 列一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱 然后當(dāng)眾演講。