六年級(jí)生物下冊(cè)

1、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑 【教學(xué)目標(biāo)】 1、說(shuō)出大量根毛對(duì)植物吸水的意義； 2、概述水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑； 3、通過(guò)對(duì)生有根毛的幼根和莖對(duì)水分無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸現(xiàn)象的觀察，訓(xùn)練觀察能力，提高思維能力，并嘗試用所學(xué)。

2、呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳 課前學(xué)習(xí)單 1、 閱讀課本P68演示實(shí)驗(yàn)1，思考為什么蠟燭在甲乙兩瓶中燃燒情況不一樣？由此得出了什么結(jié)論？ 2、 閱讀課本P69演示實(shí)驗(yàn)2，思考種子在萌發(fā)的過(guò)程中放出了什么氣體？如何驗(yàn)。

3、開(kāi)花和結(jié)果 一、 選擇題 1. 胚珠著生在（ ）。 A. 花瓣中 B.雄蕊中 C.柱頭中 D.子房中 2. 桃花中能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是（ ）。 A. 花藥B.花絲 C.柱頭 D.子房 3. 花粉在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生花粉管，當(dāng)花粉管進(jìn)入（ ）時(shí)釋放出。

4、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、說(shuō)出大量根毛對(duì)植物吸水的意義； 2、概述水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑； 3、通過(guò)對(duì)生有根毛的幼根和莖對(duì)水分無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸現(xiàn)象的觀察，訓(xùn)練觀察能力，提高思維能力，并嘗試用所學(xué)知。

5、種子植物 1、種子中能發(fā)育成新植物幼體的是:( ) A.胚 B.胚芽 C.子葉 D.胚根 2、 下列不屬于胚的結(jié)構(gòu)的是（ ） A.胚芽 B.胚乳 C.胚根 D.子葉 3、小麥種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在( ) A.子葉 B.胚乳 C.胚芽。

6、呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳 一、教學(xué)分析： 呼吸作用是植物體的一種重要的生理活動(dòng)，主要表現(xiàn)在對(duì)有機(jī)物的分解，產(chǎn)生能量，供給動(dòng)植物的生命活動(dòng)。呼吸現(xiàn)象在人體的表現(xiàn)非常明顯，但是植物體有沒(méi)有呼吸作用？如果。

7、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑 充分利用身邊的資源 本節(jié)課注重學(xué)生觀察和思考能力的培養(yǎng)，針對(duì)學(xué)生和教材特點(diǎn)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生利用身邊的學(xué)習(xí)資源，以小組合作觀察研究為主線，引導(dǎo)學(xué)生步步深入，從而得到問(wèn)題的答案，在本節(jié)。

8、種子植物 （一） 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出種子的主要結(jié)構(gòu)，描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。能說(shuō)出種子植物比三類(lèi)植物占優(yōu)勢(shì)的原因。 2、通過(guò)運(yùn)用觀察的方法識(shí)別種子的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)觀察的一般方法，并。

9、開(kāi)花和結(jié)果 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：（1）識(shí)別花的基本結(jié)構(gòu)； （2）描述傳粉和受精的過(guò)程； 過(guò)程與方法：（1）通過(guò)對(duì)花的結(jié)構(gòu)的探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、自學(xué)能力； （2）通過(guò)描述傳粉和受精的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生。

10、呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳 一、新課標(biāo)理念： 新課標(biāo)要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)獲得生物學(xué)的基本事實(shí)、概念等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用，同時(shí)初步具有生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本。

11、假設(shè)：莖內(nèi)有運(yùn)輸水的管道,2、把它放到加入了紅墨水的水里；,1、取一段帶葉的莖(天竺葵)；,制訂計(jì)劃：,3、陽(yáng)光下照射4個(gè)小時(shí)；,4、用刀把莖橫向切斷，再把莖縱向切開(kāi)。,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,結(jié)論,莖內(nèi)有運(yùn)輸。

12、第三章 綠色植物和生物圈的水循環(huán) 第一節(jié)水分進(jìn)入植物體的途徑 1 水是植物體的組成成分 4 水參與植物體的生命活動(dòng) 3 水有利于無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸 2 水可以使植物保持硬挺和直立的姿態(tài) 一 植物的生活需要水 植物的生活為什么需要水 資料分析 移栽的蔬菜為什么萎蔫了 蔬菜萎蔫說(shuō)明植物缺乏 水 水是植物的哪個(gè)部位進(jìn)行吸收的 根 成熟區(qū) 根吸水的主要部位 擴(kuò)大了根吸水的表面積 增強(qiáng)了根吸水的能力 二 根。

13、第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果 1 概述花的主要結(jié)構(gòu) 2 描述傳粉和受精的過(guò)程 第三節(jié) 開(kāi)花和結(jié)果 觀察與思考 讀課本P38觀察與思考 并完成花的分解觀察 將各部分粘于紙上 概念地圖 根據(jù)觀察情況 總結(jié)花的結(jié)構(gòu) 形成概念地圖 花的結(jié)構(gòu)概念地圖 解讀概念 花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程 叫做傳粉 花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程 叫做傳粉 花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程 叫做傳粉 花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程 叫。