美術(shù)六冊(cè)電子教案二次備課

1、教學(xué)內(nèi)容我家的廚房課 時(shí)第 1 節(jié) 共 1 節(jié)授課時(shí)間課程標(biāo)準(zhǔn)造型表現(xiàn)1觀察理解與理解線條形狀色彩空間明暗 肌理等基本造型元素，使用對(duì)稱(chēng)均衡重復(fù)節(jié)奏對(duì)比變化統(tǒng)一等形式原理實(shí)行造型活動(dòng)，增進(jìn)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。2通過(guò)對(duì)各種美術(shù)媒材技巧和制作過(guò)程。

2、教學(xué)內(nèi)容巧折巧剪課 時(shí)第 1節(jié) 共 1 節(jié)授課時(shí)間課程標(biāo)準(zhǔn)造型表現(xiàn)1觀察理解與理解線條形狀色彩空間明暗 肌理等基本造型元素，使用對(duì)稱(chēng)均衡重復(fù)節(jié)奏對(duì)比變化統(tǒng)一等形式原理實(shí)行造型活動(dòng)，增進(jìn)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。2通過(guò)對(duì)各種美術(shù)媒材技巧和制作過(guò)程的探。

3、第 1 單元教學(xué)目標(biāo)1 造型設(shè)計(jì)。2 巧折巧剪。教學(xué)內(nèi)容燈彩輝映課 時(shí)第 1 節(jié) 共 1 節(jié)授課時(shí)間課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)應(yīng)用1了解設(shè)計(jì)與工藝的知識(shí)意義特征與價(jià)值以及物以致用的設(shè)計(jì)思想，知道設(shè)計(jì)與工藝的基本程序，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與工藝制作的基本方法，逐步。

4、教學(xué)內(nèi)容我們愛(ài)勞動(dòng)課 時(shí)第 1 節(jié) 共 1 節(jié)授課時(shí)間課程標(biāo)準(zhǔn)造型表現(xiàn)1觀察理解與理解線條形狀色彩空間明暗 肌理等基本造型元素，運(yùn)對(duì)稱(chēng)均衡重復(fù)節(jié)奏對(duì)比變化統(tǒng)一等形式原理實(shí)行造型活動(dòng)，增進(jìn)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。2通過(guò)對(duì)各種美術(shù)媒材技巧和制作過(guò)程的。

5、教學(xué)內(nèi)容班級(jí)小報(bào)課 時(shí)第 1 節(jié) 共 2 節(jié)授課時(shí)間課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)應(yīng)用1了解設(shè)計(jì)與工藝的知識(shí)意義特征與價(jià)值以及物以致用的設(shè)計(jì)思想，知道設(shè)計(jì)與工藝的基本程序，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與工藝制作的基本方法，逐步發(fā)展注重身邊事物善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平。2。

6、教學(xué)內(nèi)容臺(tái)燈設(shè)計(jì)課 時(shí)第 1 節(jié) 共 1 節(jié)授課時(shí)間課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)應(yīng)用1了解設(shè)計(jì)與工藝的知識(shí)意義特征與價(jià)值以及物以致用的設(shè)計(jì)思想，知道設(shè)計(jì)與工藝的基本程序，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與工藝制作的基本方法，逐步發(fā)展注重身邊事物善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平。2。

7、教學(xué)內(nèi)容爺爺奶奶課 時(shí)第 1 節(jié) 共 1 節(jié)授課時(shí)間課程標(biāo)準(zhǔn)造型表現(xiàn)1觀察理解與理解線條形狀色彩空間明暗 肌理等基本造型元素，運(yùn)對(duì)稱(chēng)均衡重復(fù)節(jié)奏對(duì)比變化統(tǒng)一等形式原理實(shí)行造型活動(dòng)，增進(jìn)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。2通過(guò)對(duì)各種美術(shù)媒材技巧和制作過(guò)程的探。

8、教學(xué)內(nèi)容眼睛的創(chuàng)想課 時(shí)第 1 節(jié) 共 1 節(jié)授課時(shí)間課程標(biāo)準(zhǔn)造型表現(xiàn)1觀察理解與理解線條形狀色彩空間明暗 肌理等基本造型元素，使用對(duì)稱(chēng)均衡重復(fù)節(jié)奏對(duì)比變化統(tǒng)一等形式原理實(shí)行造型活動(dòng)，增進(jìn)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。2通過(guò)對(duì)各種美術(shù)媒材技巧和制作過(guò)程。

9、教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)的表情課 時(shí)第 1 節(jié) 共 1 節(jié)授課時(shí)間課程標(biāo)準(zhǔn)造型表現(xiàn)1觀察理解與理解線條形狀色彩空間明暗 肌理等基本造型元素，運(yùn)對(duì)稱(chēng)均衡重復(fù)節(jié)奏對(duì)比變化統(tǒng)一等形式原理實(shí)行造型活動(dòng)，增進(jìn)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。2通過(guò)對(duì)各種美術(shù)媒材技巧和制作過(guò)程的。

10、教學(xué)內(nèi)容班級(jí)小報(bào)課 時(shí)第 2 節(jié) 共 2 節(jié)授課時(shí)間課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)應(yīng)用1了解設(shè)計(jì)與工藝的知識(shí)意義特征與價(jià)值以及物以致用的設(shè)計(jì)思想，知道設(shè)計(jì)與工藝的基本程序，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與工藝制作的基本方法，逐步發(fā)展注重身邊事物善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平。2。