啟蒙運(yùn)動(dòng)課件

1、拋開宗教外衣,借助希臘羅馬的古典文化,形式,資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的結(jié)果，對世俗的君主專制制度提出了批評,資本主義萌芽的產(chǎn)物，主要是反對教會(huì)對人的束縛,背景,打擊了世俗的專制主義統(tǒng)治，引發(fā)了歐洲乃至世界范圍內(nèi)的資產(chǎn)階級革命浪潮,推動(dòng)了近代自然科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，引發(fā)了歐洲范圍的宗教改革浪潮,影響,高舉“理性”旗幟，旨在反對專制主義、教權(quán)主義和封建特權(quán)，追求政治平等和經(jīng)濟(jì)自由,提倡“人性”，旨在擺脫天主教會(huì)的束縛，強(qiáng)調(diào)追求現(xiàn)世的幸福,內(nèi)容,理性主義,人文主義,武器,起源于英國，以法國為中心，波及歐洲，影響全世界,興起。

2、第二單元,西方人文精神的起源及其發(fā)展,第7課 啟蒙運(yùn)動(dòng),課標(biāo)要求 簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn)；概述啟蒙運(yùn)動(dòng)對人文主義思想的發(fā)展。,一、理性時(shí)代的到來 1.背景 (1)在 運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下。

3、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,一、理性時(shí)代的到來 1.條件 (1)在文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,自然科學(xué)取得很大進(jìn)展,教會(huì)的很多說教不攻自破。 (2)新興資產(chǎn)階級要求擺脫封建專制統(tǒng)治和教會(huì)壓迫的愿望日益強(qiáng)烈。 2.興。

4、本學(xué)案欄目開關(guān),自然科學(xué),資本主義,本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),孟德斯鳩,盧梭,理性主義,人文主義,理性,英國,本學(xué)案欄目開關(guān),民主,平等,本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目。

5、第7課啟蒙運(yùn)動(dòng) 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 12345。

6、一 理性時(shí)代的到來1 背景 1 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展 2 政治基礎(chǔ) 資產(chǎn)階級力量壯大 要求擺脫 統(tǒng)治和教會(huì)壓迫 封建專制 3 思想基礎(chǔ) 和宗教改革使人們的思想觀念得到解放 4 科學(xué)基礎(chǔ) 自然科學(xué)的進(jìn)步為啟。

7、18世紀(jì) 法國出現(xiàn)了一些思想家 如伏爾泰 孟德斯鳩 盧梭等 他們高舉理性的旗幟 號召人們運(yùn)用自己的理性去思考 批判封建專制制度和天主教會(huì) 宣揚(yáng)自由 平等 這場聲勢浩大的思想解放運(yùn)動(dòng) 歷史上稱之為啟蒙運(yùn)動(dòng) 啟蒙運(yùn)動(dòng)。

8、世界近代史是資本主義制度產(chǎn)生 確立和發(fā)展的歷史 這個(gè)時(shí)期不但在經(jīng)濟(jì)上和政治上取得了巨大進(jìn)步 而且在思想理論方面出現(xiàn)了許多反映時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展方向的理論和觀點(diǎn) 偉大的導(dǎo)師列寧說 沒有革命的理論 就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng) 近代歷史的發(fā)展正是建立在先進(jìn)的思想理論基礎(chǔ)之上的 導(dǎo)入新課 單擊頁面即可演示 暗淡了刀光劍影 遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴 眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容 挑戰(zhàn)舊制度的啟蒙 號手 伏爾泰 孟德斯鳩 盧梭。

9、第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展,文藝復(fù)興,封建專制統(tǒng)治,英國,孟德斯鳩,理性,人文主義,民主和科學(xué),天主教會(huì),君主立憲制,三權(quán)分立,社會(huì)契約論,純粹理性批判,獨(dú)立思考,自律,封建專制統(tǒng)治,自由和平等。

10、第34講 啟蒙運(yùn)動(dòng),01,02,04,自主復(fù)習(xí),對接高考,專家史論,鄭大華：歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)與新文化運(yùn)動(dòng)的差異,啟蒙運(yùn)動(dòng)對人文精神的詮釋；中國傳統(tǒng)民本思想與西方民主思想的比較,考點(diǎn) 啟蒙運(yùn)動(dòng),03,核心素養(yǎng),時(shí)空觀念：近代科學(xué)與啟蒙運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,自主學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),一 理性時(shí)代的到來,1.史料這種氛圍不可避免地產(chǎn)生了十八世紀(jì)占支配地位的觀念：科學(xué)方法是研究社會(huì)活動(dòng)和自然現(xiàn)象的唯一可行的方。

11、第35講啟蒙運(yùn)動(dòng),考點(diǎn)一專制下的啟蒙 梳理基礎(chǔ)知識,一、歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起(b) 1.歷史背景 (1)經(jīng)濟(jì)：新航路開辟后，歐洲_________的發(fā)展。 (2)階級：新興資產(chǎn)階級力量不斷壯大。 (3)思想：文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展，做了思想準(zhǔn)備。 (4)政治：英、法等___________________形成。 (5)文化：_________的興起，科學(xué)與知識的進(jìn)步。,資本主義,中央集權(quán)民。

12、第35講啟蒙運(yùn)動(dòng),資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步,考點(diǎn)一專制下的啟蒙,梳理基礎(chǔ)知識,一、歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起(b) 1.歷史背景 (1)經(jīng)濟(jì)：歐洲______________________________發(fā)展。 (2)階級：新興資產(chǎn)階級力量不斷壯大，要求擺脫封建統(tǒng)治和教會(huì)壓迫。 (3)思想：文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展，做了思想準(zhǔn)備。 (4)政治：英、法等____________________形成。。