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三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族融合

政權(quán)分立與民族 交融 第16課 三國(guó)鼎立。圖一京劇舞臺(tái)上的曹操圖二史書(shū)上的曹操。1.了解官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的基本史實(shí)。思考兩場(chǎng)戰(zhàn)役曹操一勝一敗的原因。2.初步了解三國(guó)鼎立局面形成的原因。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一。官渡之戰(zhàn)。三國(guó)知多少。劉備。

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1、第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族 交融 第16課 三國(guó)鼎立,歷史七年級(jí)上冊(cè)（ RJ ）教學(xué)課件,導(dǎo)入新課,圖一京劇舞臺(tái)上的曹操圖二史書(shū)上的曹操,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的基本史實(shí)，思考兩場(chǎng)戰(zhàn)役曹操一勝一敗的原因。 2.初步了解三國(guó)鼎立局面形成的原因。,新課探究,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：官渡之戰(zhàn),一個(gè)愿打一個(gè)愿挨,班門(mén)弄斧,有借無(wú)還,三國(guó)知多少,周瑜打黃蓋，,關(guān)公面前耍大刀 ，,劉備。

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