社會(huì)交往禮為先課件

1、第二單元學(xué)會(huì)交往,2.2 文明交往,2.2.1 社會(huì)交往禮為先,探究分享,請(qǐng)問： 1 我們身邊還有哪些文明與不文明的言行？列舉并分析不文明言行的后果。 2 隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代生活對(duì)禮儀又有什么新要求？與同學(xué)交流。,細(xì)節(jié)處處見文明,古人云，不 知禮，無以立也。 禮貌是文明的證 書，文明是現(xiàn)代 人的名片。在下 列日常生活的細(xì) 節(jié)中，你認(rèn)為哪 些是文明的？哪 些是不文明的？,創(chuàng)景設(shè)情,被國人刻上“到此一游”的景點(diǎn)景物,創(chuàng)景設(shè)情,“中國式”到此一游，你怎么看？,2013年5月25日消息，“在埃及最難過的一刻，無地自容。”網(wǎng)友“空游無依”的一條。

2、第二單元學(xué)會(huì)交往 2 2文明交往 2 2 1社會(huì)交往禮為先 1 認(rèn)識(shí)到交往的重要性 明白人離不開交往 2 掌握禮貌的含義和重要性 做到交往中講禮貌 重點(diǎn) 交往中要講禮貌難點(diǎn) 交往的重要性 教學(xué)目標(biāo) 重難點(diǎn) 創(chuàng)景設(shè)情 被國人刻上 到此一游 的景點(diǎn)景物 創(chuàng)景設(shè)情 長江大橋喊你們來擦橋 2016年10月8日 人民日?qǐng)?bào)微博發(fā)布了這么一個(gè)狀態(tài) 國家保護(hù)文物單位武漢長江大橋 每逢假期屢遭涂鴉 近日記者走訪發(fā)現(xiàn)。

3、第二單元學(xué)會(huì)交往 2.2 文明交往 2.2.1 社會(huì)交往禮為先 探究分享 請(qǐng)問： 1 我們身邊還有哪些文明與不文明的言行列舉并分析不文明言行的后果。 2 隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代生活對(duì)禮儀又有什么新要求與同學(xué)交流。 細(xì)節(jié)處處見文明 古人云，不。