生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

1、第2節(jié) 保護(hù)我們共同的家園,學(xué)前要點(diǎn)預(yù)覽 知識(shí)要點(diǎn)圖解,課堂探究 知識(shí)點(diǎn)一 關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題(P123-124) 梳理教材新知 1.全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,3.特點(diǎn) 生態(tài)環(huán)境問(wèn)題具有________，需要全人類的關(guān)注與合作。 4.影響。

2、2019-2020年高中生物 第6章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 新人教版必修3 一、______年我國(guó)全面推進(jìn)了計(jì)劃生育工作；_______年將計(jì)劃生育確定為一項(xiàng)基本國(guó)策；____年我國(guó)頒布了中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法。 二、全球性生。

3、2019-2020年高考生物限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)：第36講 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 組題說(shuō)明 1.目前有三項(xiàng)被公認(rèn)為世界三大環(huán)境問(wèn)題，下列不屬于世界三大環(huán)境問(wèn)題的是( ) A人口急劇增長(zhǎng) B酸雨 C溫室效應(yīng) D臭氧層破壞 解析。

4、2019-2020年高中生物第二輪限時(shí)35分鐘 第六章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 必修3 一、選擇題 1.下圖表示人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，下列對(duì)“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是 ( ) A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力 B.隨著生產(chǎn)的。

5、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2單元第6講 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 1長(zhǎng)在路邊的小草一般不會(huì)引起人們的特別關(guān)注，從保護(hù)生物多樣性的角度來(lái)看，它卻有其存在的價(jià)值，但不包括 ( ) A它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生。

6、2019-2020年高中生物 第5、6章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)測(cè)評(píng)A（含解析）新人教版必修3 一、選擇題(共50分) 1.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( ) 氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到。

7、2019-2020年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過(guò)關(guān)練 考點(diǎn)38 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 1xx江蘇高考下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高 B把沼澤地改造成人造林。

8、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第35講 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 1.下列選項(xiàng)中，由溫室效應(yīng)所產(chǎn)生的影響是( ) A永凍土融化，造成凍土區(qū)域內(nèi)公路被破壞 B水體富營(yíng)養(yǎng)化，對(duì)近海生態(tài)環(huán)境造成一定的污染 C酸雨加劇，對(duì)森林生。

9、2019-2020年高二生物教案 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解目前我國(guó)人口現(xiàn)狀與前景 2、理解人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境造成的影響 3、協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系 4、了解全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題 5、保護(hù)生物的多樣性 6、理解可持續(xù)發(fā)展。

10、2019-2020年高三生物高考一輪復(fù)習(xí)精品教學(xué)案：專題十八生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 教學(xué)目標(biāo)： 1描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景、生物多樣性保護(hù)的意義和措施。 2探討人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。 3關(guān)注我國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快帶。

11、第六章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 第1節(jié) 人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響,學(xué)前要點(diǎn)預(yù)覽 知識(shí)要點(diǎn)圖解,知識(shí)點(diǎn)一 我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景(P118-119) 梳理教材新知 1.現(xiàn)狀 人口_________和_________明顯下降，目前已進(jìn)入了________的行列。

12、第11章 2019-2020年初中生物競(jìng)賽輔導(dǎo)教程 第十一章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 第一節(jié) 野生生物資源及保護(hù) 【知識(shí)概要】 一、野生生物資源的價(jià)值 1野生生物在維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性方面有重要作用。 2野生生物體的各種器官和。

13、生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 2018年高考考點(diǎn)定位 考綱內(nèi)容 考綱解讀 1 生物多樣性保護(hù)的意義和措施 1 理解生物多樣性保護(hù)的意義和措施 命題預(yù)測(cè) 縱觀近三年高考題 本專題主要考查生物多樣性保護(hù)的意義和措施 預(yù)測(cè)2018年高考仍將。

14、生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 專題演練 二 1 安徽省蚌埠市2016 2017學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 聯(lián)合國(guó)把每年的5月22日定為國(guó)際生物多樣性日 2017年的主題是 生物多樣性與旅游 可持續(xù)發(fā)展 有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法正確的是 A 生。

15、生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 專題演練 一 1 2017年江蘇卷 9 江蘇省徐州市多年來(lái)圍繞 一城青山半城湖 理念 實(shí)施了一系列生態(tài)建設(shè)工程 生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn) 下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評(píng)價(jià)不合理的是 A 使物種多樣性程度顯著提高 B 使。

16、2019 2020年高考生物一輪復(fù)習(xí)方案 2 6 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 新人教版必修3 人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響 全球性的環(huán)境問(wèn)題 生物多樣性保護(hù)的意義和措施 知識(shí)點(diǎn)一 人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 1 我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景 1 現(xiàn)狀 2 前景。

17、2019 2020年高中生物 第六章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 第1節(jié) 人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3 課標(biāo)點(diǎn)擊 1 描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景 2 探討人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 3 關(guān)注我國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題 運(yùn)用資。

18、第6章生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 第2節(jié)保護(hù)我們共同的家園 全球性 穩(wěn)態(tài) 生存和發(fā)展 植物 動(dòng)物 微生物 基因 生態(tài)系統(tǒng) 物種 生態(tài)系統(tǒng) 間接價(jià)值 生態(tài)系 統(tǒng) 食用 藥用 科學(xué)研究 自然保護(hù)區(qū) 最有效 原地 異地 滅絕的物種 立法 執(zhí)法。