short教案

1、These snakes sre short 一、教材分析 小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)每一模塊都以故事為線索，比較適合小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)。本課涉及到的故事是兩個(gè)女孩到動(dòng)物園參觀，看到幾種動(dòng)物并進(jìn)行描述的故事，有一定的可操作性和情。

2、Lesson 25: Tall and short 一、教學(xué)內(nèi)容tall shortWho is tall? 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)方面：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并口頭運(yùn)用下列詞匯：tall ,short 2、能力方面： 促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。。

3、2019-2020年七年級(jí)英語(yǔ)Unit2 Looking Different Topic3 Is he tall or short教案 仁愛(ài)版 I. 教學(xué)目標(biāo) 技能目標(biāo) Describe somebodys appearance with “with” structure Special questions with “whose” and “o。

4、2019年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 25 Tall and short教案 冀教版 一、教學(xué)內(nèi)容tall shortWho is tall? 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)方面：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并口頭運(yùn)用下列詞匯：tall ,short 2、能力方面： 促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)。

5、2019 2020年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 Lesson 25 Tall and short教案 冀教版 一起 一 教學(xué)內(nèi)容tall shortWho is tall 二 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)方面 能聽(tīng)懂 會(huì)說(shuō)并口頭運(yùn)用下列詞匯 tall short 2 能力方面 促進(jìn)學(xué)生思維能力的。

6、2019年 春 三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 2 Unit 2 T he man is short教案 外研版 教學(xué) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1 聽(tīng)說(shuō)讀單詞tall short big small fat thin 掌握語(yǔ)言 They are 2 提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平和運(yùn)用英語(yǔ)的能力 目標(biāo)設(shè)定與解析。

7、2019年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 6 Unit 1 These snakes are short教案 外研版 標(biāo)準(zhǔn)版 教學(xué)內(nèi)容 1 學(xué)習(xí)snake long short zoo tall big 等單詞 2 學(xué)習(xí)句型These are 教學(xué)目標(biāo) 能正確使用所學(xué)句型和單詞 能正確對(duì)動(dòng)物或其。

8、2019年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module2 Unit2 That ma n is short教案 外研版 教學(xué) 內(nèi)容 Module 2 Unit 2 That man is short 教學(xué) 課時(shí) 3課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1 能聽(tīng) 說(shuō) 讀 寫本節(jié)課的詞語(yǔ) 2 能聽(tīng) 說(shuō) 讀本節(jié)課的課文內(nèi)容 3 學(xué)習(xí)新。