專項(xiàng)四地理景觀圖 地理景觀圖的判讀一直是高考的高頻考點(diǎn) 具體考查方式如下 1 考查內(nèi)容 主要圍繞著地理景觀圖的形成因素 反映的區(qū)域環(huán)境特征及相互關(guān)系等進(jìn)行考查 2 常見(jiàn)形式 自然景觀圖 包括地質(zhì)地貌景觀圖 水文景。
圖表專攻篇Tag內(nèi)容描述:
1、專項(xiàng)七 地理關(guān)聯(lián)示意圖,第二部分 圖表專攻篇,(2)請(qǐng)?zhí)畋碚f(shuō)明,發(fā)展旅游業(yè)對(duì)促進(jìn)a城市持續(xù)發(fā)展的作用。,信息解讀,大,解題技巧 關(guān)鍵是讀懂關(guān)聯(lián)圖中各部分之間的關(guān)系。 標(biāo)準(zhǔn)答案 (1)甲省是全國(guó)能源基地(多火電廠;重工業(yè)或 耗能工業(yè)比重大;第二產(chǎn)業(yè)比重大),二氧化碳排放量大; 甲省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低(以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)部門為主),GDP相對(duì) 較低。 (2)社會(huì)效益:提供就業(yè)崗位(促進(jìn)文化交流;促進(jìn)社會(huì)文明 程度的提高) 經(jīng)濟(jì)效益:帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展(增加收入;優(yōu) 化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)) 生態(tài)效益:改善環(huán)境質(zhì)量,1在農(nóng)民工回流的推力和拉力中( ) A拉力可能表示較好。
2、專項(xiàng)三 地理統(tǒng)計(jì)圖,第二部分 圖表專攻篇,下圖為1982年和2009年我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖。讀圖,回答(1)(2)題。,(1)圖中信息反映出( ) A19822009年人口出生率呈上升趨勢(shì) B1982年的人口平均年齡比2009年的低 C1982年的40歲及以上人口比重比2009年的高 D1982年的2024歲年齡組人口數(shù)量比2009年的多,B,(2)與1982年相比,2009年我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)的變化( ) A顯示人口的增長(zhǎng)速度加快 B意味著社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重 C不影響勞動(dòng)人口的職業(yè)構(gòu)成 D表明2559歲勞動(dòng)力資源數(shù)量下降,B,信息解讀,少,老齡化,大,降低,解題技巧 (1)首先明確縱橫坐標(biāo)表示的內(nèi)容。 (2)。
3、專項(xiàng)二 地理過(guò)程示意圖,第二部分 圖表專攻篇,概述 地理過(guò)程示意圖是指反映地理事物時(shí)間、空間變化過(guò)程及規(guī)律的圖形,常見(jiàn)的有我國(guó)東部雨帶推移示意圖、河流徑流變化示意圖、地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖、城市化過(guò)程示意圖、世界人口增長(zhǎng)示意圖等。需要指出的是,有些地理過(guò)程示意圖會(huì)以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的形式呈現(xiàn)。,第二部分 圖表專攻篇,下圖示意某流域水系分布(a)和該流域內(nèi)一次局地暴雨前后甲、乙兩水文站觀測(cè)到的河流流量變化曲線(b),讀圖,完成(1)(2)題。 (1)此次局地暴雨可能出現(xiàn)在圖a中的( ) A地 B地 C地 D地,D,(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水。
4、專項(xiàng)六 地形和地質(zhì)剖面圖,第二部分 圖表專攻篇,C,D,信息解讀,花 崗巖,小,深,堆積,1B處地貌為( ) A斷塊山 B火山 C背斜山 D向斜山 2下列關(guān)于該區(qū)域的敘述,正確的是( ) AB處地下采煤易發(fā)生瓦斯爆炸 BD處地下適合修建隧道 C該地巖層主要由巖漿巖構(gòu)成 D該處地質(zhì)構(gòu)造受東西方向的擠壓作用而成,D,B,。
5、專項(xiàng)四 地理表格,第二部分 圖表專攻篇,第二部分 圖表專攻篇,C,B,信息解讀,地理表格是地理數(shù)據(jù)的主要呈現(xiàn)形式,是考查考生閱讀、理解材料和靈活運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的主要載體。解讀表格題最關(guān)鍵的是靈活運(yùn)用表格數(shù)字,從數(shù)字中找出表格所反映的地理事物或現(xiàn)象的規(guī)律。解讀時(shí)要注意以下幾點(diǎn): 1仔細(xì)閱讀表格,充分把握表名的中心內(nèi)容 表名表達(dá)了表格所要展示的最主要的地理要素的分布和地理要素之間的關(guān)系,透過(guò)表名往往可以發(fā)現(xiàn)一些重要信息。,2抓住主要線索,綜合分析地理規(guī)律 表格集中展示了多項(xiàng)地理要素,但也有主次、輕重之分。
6、專項(xiàng)一 等值線圖,第二部分 圖表專攻篇,第二部分 圖表專攻篇,(2015高考四川卷)下圖為北半球某平原城市冬季等溫線分布圖。讀圖回答(1)(2)題。,(1)該城市可能位于( ) A回歸線附近大陸西岸 B40N附近大陸西岸 C回歸線附近大陸東岸 D40N附近大陸東岸 (2)市中心與郊區(qū)的氣溫差異導(dǎo)致市中心( ) A降水的可能性較郊區(qū)大 B降雪的可能性較郊區(qū)大 C大氣污染物不易擴(kuò)散至郊區(qū) D不易受郊區(qū)燃燒秸稈煙霧的影響,D,A,信息解讀,0 ,東,市中心,解題技巧 (1)準(zhǔn)確從文字和圖中獲取“北半球”“冬季”“氣溫小于 0 ”的信息,然后分析四個(gè)選項(xiàng)的冬季氣溫?cái)?shù)值。 (2)。
7、第二部分圖表專攻篇專項(xiàng)一等值線圖等值線圖的判讀一直是高考的高頻考點(diǎn)。具體考查方式如下等值線圖的判讀一直是高考的高頻考點(diǎn)。具體考查方式如下: :11考查內(nèi)容考查內(nèi)容: :主要圍繞等值線數(shù)值的判定分布特征形態(tài)變主要圍繞等值線數(shù)值的判定分布特征形。
8、專項(xiàng)四地理景觀圖地理景觀圖的判讀一直是高考的高頻考點(diǎn)。具體考查方式如下地理景觀圖的判讀一直是高考的高頻考點(diǎn)。具體考查方式如下: :11考查內(nèi)容考查內(nèi)容: :主要圍繞著地理景觀圖的形成因素反映的區(qū)域主要圍繞著地理景觀圖的形成因素反映的區(qū)域環(huán)境。