維護(hù)海洋權(quán)益
歸納我國海洋國情的基本特點(diǎn)。歸納我國海洋國情的基本特點(diǎn)。2019-2020年高中地理 第四單元 維護(hù)海洋權(quán)益 4.3 我國的海洋權(quán)益教案 魯教版選修2 【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】 標(biāo) 準(zhǔn) 活 動 建 議 l 根據(jù)有關(guān)資料。
1、2019-2020年高中地理維護(hù)海洋權(quán)益 加強(qiáng)國際合作教案1 中圖版必修2 課標(biāo)要求: 1、區(qū)別內(nèi)水、領(lǐng)海、毗連區(qū)、大陸架、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和公海等概念; 2、根據(jù)有關(guān)資料,歸納我國海洋國情的基本特點(diǎn),說明維護(hù)我國海洋權(quán)。
2、2019-2020年高中地理 第四單元 維護(hù)海洋權(quán)益 4.3 我國的海洋權(quán)益教案 魯教版選修2 【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】 標(biāo) 準(zhǔn) 活 動 建 議 l 根據(jù)有關(guān)資料,歸納我國海洋國情的基本特點(diǎn),說明維護(hù)我國海洋權(quán)益的重要意義。 l 舉例說出。
3、2019-2020年高中地理 6.3 維護(hù)海洋權(quán)益 加強(qiáng)國際合作課后作業(yè)(含解析)新人教版選修2 1.2013年7月11日,以“通江達(dá)海、興海強(qiáng)國”為主題的xx中國“航海日”大會在江蘇南通航運(yùn)學(xué)院體育館隆重舉行。據(jù)此完成第12題。
4、2019-2020年高中地理 6.3 第六章 第三節(jié) 維護(hù)海洋權(quán)益 加強(qiáng)國際合作同步練習(xí) 新人教版選修2 一、選擇題 1、讀圖分析,下列敘述不正確的是( ) a的寬度為12海里 b的寬度為200海里 a區(qū)域享有和該國領(lǐng)土一。
5、第二節(jié) 我國的海洋國情 自我小測 夯基達(dá)標(biāo) 1.我國大陸海岸線北起中朝邊界的( ) A.北侖河口 B.圖們江口 C.鴨綠江口 D.烏蘇里江口 2.關(guān)于我國瀕臨的海洋的敘述,不正確的是( ) A.臺灣東臨太平洋,西臨東海 B.我。
6、第一節(jié) 國際海洋新秩序 主動成長 夯基達(dá)標(biāo) 1 從領(lǐng)?;€算起 領(lǐng)海 專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的外部界限分別是 A 12 24 B 200 350 C 24 350 D 12 200 解析 領(lǐng)海為鄰接陸地領(lǐng)土和內(nèi)水的一帶海域 領(lǐng)海的寬度從領(lǐng)?;€量起為12海里 專。
7、第二節(jié) 我國的海洋國情 主動成長 夯基達(dá)標(biāo) 自1995年開始 我國逐步推廣實行 伏季休漁 政策 據(jù)此回答1 4題 雙選 1 在 伏季休漁 期間 我國漁業(yè)可以主要發(fā)展 A 海水養(yǎng)殖業(yè) B 遠(yuǎn)洋捕撈業(yè) C 近海捕撈業(yè) D 水產(chǎn)品加工業(yè) 答。
8、第三節(jié) 我國的海洋權(quán)益 主動成長 夯基達(dá)標(biāo) 1 我國人均海洋資源是世界人均的 A 1 10 B 1 20 C 1 30 D 1 40 解析 我國人均海洋資源是世界人均的1 30 答案 C 2 1992年世界環(huán)境與發(fā)展大會上提出 A 海洋是世界交通的重要。
9、階段一 階段二 階段四 階段三 主權(quán) 管轄權(quán) 在人類共享部分中應(yīng)有份額 12 太平洋 37萬 200 全部自然延伸 海床 200 1996 聯(lián)合國海洋法公約 37萬 300 公海 極地 過境通行 壓力 保有量 安全 海洋國土 我國的海洋權(quán)益 我。
10、階段一 階段二 階段四 學(xué)業(yè)分層測評 階段三 錯綜復(fù)雜 資源 領(lǐng)海以外 領(lǐng)海 毗連區(qū) 國際海底 聯(lián)合國海洋法公約 155 12 24 領(lǐng)海 部分 管轄權(quán) 200 自然延伸 所有國家 海床 3000 全人類 小 大 多元結(jié)構(gòu) 國際法 發(fā)達(dá) 發(fā)展。
11、階段一 階段二 階段四 階段三 太平洋 渤海 北侖河口 3 2 6500 8 6 渤海 黃海 108 94 2 8億 10 鋯石 獨(dú)居石 多金屬結(jié)核 6 3 很少 第一 十 20 較低 較小 不高 中樞 相對不利 臺灣島 國際海峽 我國的海洋國情 我國海洋。
12、第三節(jié) 我國的海洋權(quán)益 自我小測 夯基達(dá)標(biāo) 1 目前 我國與下列國家中不存在島嶼爭端的是 A 印度 B 菲律賓 C 越南 D 日本 2 我國的領(lǐng)海分布在 黃海 東海 南海 太平洋 A B C D 3 中華人民共和國專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架法 規(guī)。
13、第一節(jié) 國際海洋新秩序 自我小測 夯基達(dá)標(biāo) 1 從領(lǐng)?;€算起 領(lǐng)海 專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的外部界限分別是 A 12 24海里 B 200 350海里 C 24 350海里 D 12 200海里 2 海洋具有的價值包括 生態(tài)價值 資源價值 經(jīng)濟(jì)價值 科研價值 軍。
高中地理 第4單元 維護(hù)海洋權(quán)益 第3節(jié) 我國的海洋權(quán)益整合提升課件 魯教版選修2.ppt
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(通用版)2018-2019高中地理 第六章 人類與海洋協(xié)調(diào)發(fā)展 6.3 維護(hù)海洋權(quán)益 加強(qiáng)國際合作課件 新人教版選修2.ppt
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高中地理 第六章 第三節(jié) 維護(hù)海洋權(quán)益 加強(qiáng)國際合作課件 新人教版選修2
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2019-2020年高中地理《維護(hù)海洋權(quán)益 加強(qiáng)國際合作》教案1 中圖版必修2.doc
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2019-2020年高中地理 第四單元 維護(hù)海洋權(quán)益 4.3 我國的海洋權(quán)益教案 魯教版選修2.doc
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2019-2020年高中地理 6.3 維護(hù)海洋權(quán)益 加強(qiáng)國際合作課后作業(yè)(含解析)新人教版選修2.doc
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2019-2020年高中地理 6.3 第六章 第三節(jié) 維護(hù)海洋權(quán)益 加強(qiáng)國際合作同步練習(xí) 新人教版選修2.doc
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高中地理 第四單元 維護(hù)海洋權(quán)益 第三節(jié) 我國的海洋權(quán)益自我小測 魯教版選修2.doc
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高中地理 第4單元 維護(hù)海洋權(quán)益 第2節(jié) 我國的海洋國情學(xué)業(yè)分層測評 魯教版選修2
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高中地理 第4單元 維護(hù)海洋權(quán)益 第3節(jié) 我國的海洋權(quán)益整合提升 魯教版選修2
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高中地理 第4單元 維護(hù)海洋權(quán)益 第1節(jié) 國際海洋新秩序?qū)W業(yè)分層測評 魯教版選修2
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江蘇省揚(yáng)州市高中地理 第四單元 維護(hù)海洋權(quán)益 4.2 我國的海洋權(quán)益教案 魯教版選修2
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