細(xì)胞呼吸練習(xí)

1、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 第四單元 第2課時(shí) 細(xì)胞呼吸練習(xí) 一、選擇題 1.(xx安徽理綜,3,6分)如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是( ) 開花后天數(shù)/d A.種子干物質(zhì)快速積累。

2、第8講 細(xì)胞呼吸 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(81) 1下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程有可能發(fā)生在人體內(nèi)的是( ) AH2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中 BCO2中的O轉(zhuǎn)移到H2O中 CC6H12O6中的O轉(zhuǎn)移到C2H5OH中 DH2O中的O轉(zhuǎn)移到CO2中 解析：人體內(nèi)能發(fā)生呼吸作。

3、第二講 細(xì)胞呼吸 課時(shí)作業(yè) 單獨(dú)成冊(cè) 一 選擇題 1 2018遼寧沈陽模擬 下列與細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用無關(guān)的是 A 曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限 B 適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間提高蔬菜產(chǎn)量 C 夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量 D 稻田要。

4、考點(diǎn)1 細(xì)胞呼吸 1 需氧呼吸與厭氧呼吸的正誤判斷 1 人體細(xì)胞內(nèi)O2 CO2的比值 線粒體內(nèi)比細(xì)胞溶膠高 提示 線粒體內(nèi)消耗O2產(chǎn)生CO2 因此 人體細(xì)胞內(nèi)線粒體內(nèi)O2 CO2的比值比細(xì)胞溶膠的低 2 有氧和無氧時(shí) 酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)。

5、第2節(jié) 細(xì)胞呼吸 一 基礎(chǔ)鞏固 1 向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸浮液中分別加入a b c d 4種抑制劑 下列說法正確的是 A 若a能抑制丙酮酸分解 則使丙酮酸的消耗增加 B 若b能抑制葡萄糖分解 則使丙酮酸增加 C 若c能抑制ATP形。

6、2. 現(xiàn)有甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸 ,乙酵母菌進(jìn)行發(fā) 酵 ,若它們消耗等量的葡萄糖 ,則它們放出 CO2 和吸收的 O2之比是 A.3:1 B.1:2 C.4:3 D.2:3 C 3. 下列 5支試管中分別含有不同化學(xué)物質(zhì)和活性 酵母菌細(xì)胞制備。