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1、增分突破二 形神兼?zhèn)渚毞聦?考情快遞 仿寫題一直是高考保留題型。它既有一定的限制，又給考生廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地，是難度適中的題型。它涉及語法結構、修辭手法、表達方式、語意連貫、風格協(xié)調等方面。更主要的是，這類命題高度穩(wěn)定，以話題式仿寫為主要題型。對于這類重點題型，在二輪復習中著實需要強化訓練。,(2014浙江卷)依據(jù)下面的示例仿寫，要求句式、結構與示例相似，不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對象。 示例：,回練一 話 題 式 仿 寫,解析 解答此題時，首先應明確題目要求如“句式、結構與示例相似”。其次要。

2、行業(yè)資料：________ 安全檢查應形神兼?zhèn)?單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 安全檢查應形神兼?zhèn)?安全檢查是企業(yè)貫徹落實“安全第。

3、2019-2020年高考語文形神兼?zhèn)鋵懛戮浣贪?教學目標： 1、明確仿寫的要求； 2、掌握仿寫的方法、步驟； 3、提高仿寫的能力 教學重點：仿寫句子操作方法的歸納總結及綜合運用 。 教學方法：教師引導，學生討論，教師點。

4、2019-2020年高一美術 第9課 形神兼?zhèn)?遷想妙得 中國古代繪畫擷英教案 一、教材分析 (一)教學目標 通過本課教學，使學生對中國古代繪畫從原始時期的巖畫、陶器繪畫到山水、花鳥畫、人物畫高峰期的代表性作品，延續(xù)到。

5、2019-2020 年高考語文總復習 考點集訓四 形神兼?zhèn)?巧妙仿寫 1(xx浙江卷)依據(jù)下面的示例仿寫，要求句式、結構與示例相似，不得選擇“月”“湖” “魚”作為描述對象。(4 分) 示例 魚兒游去了， 碎得月影半池。

6、汕頭市第六中學 胡麗珠,上學期末統(tǒng)考卷仿寫題的答題情況表,1、能正確答題的人數(shù)不多；,3、大多數(shù)同學想答題， 但是答不好。,一、聯(lián)系實際，引入新課,2、放棄答題的人數(shù)少；,我們的 仿寫現(xiàn)狀,初三語文專題復習課。

7、2019-2020 年高考語文必考點集訓（4）形神兼?zhèn)?、巧妙仿寫（含答案?析） 1(xx浙江卷)依據(jù)下面的示例仿寫，要求句式、結構與示例相似，不得選擇“月”“湖” “魚”作為描述對象。(4 分) 示例 魚兒游去了， 碎。

8、難點82 仿寫怎樣才能做到形神兼?zhèn)?解答仿寫題要做到 五保證 五關注 五保證 指 1 保證句式一致 仿寫內容的句式要和例句或畫線部分的句式相同 要明辨結構 是短語 還是句子 要分辨修辭 是排比句 比喻句 還是對偶句等 2。

9、第9課 形神兼?zhèn)?遷想妙得 中國古代繪畫擷英 2019 2020年人美版高中美術鑒賞高一 第9課形神兼?zhèn)溥w想妙得 中國古代繪畫擷英 教學設計備課資料 一 教材分析 一 教學目標 通過本課教學 使學生對中國古代繪畫從原始時期的。

10、中國古代繪畫擷英 第九課形神兼?zhèn)溥w想妙得 我國早期的獨幅繪畫作品 帛畫 帛畫 中國古代畫種 因畫在帛上而得名 帛是一種質地為白色的絲織品 在其上用筆墨和色彩描繪人物 走獸 飛鳥及神靈 異獸等形象的圖畫 約興起于戰(zhàn)。

11、中國古代繪畫擷英 第九課 中國繪畫歷史悠久 源遠流長 如果上溯到原始社會的彩陶時期 中國繪畫已經過了七千年左右的發(fā)展里程 在如此漫長的歲月中 中華民族的祖先為我們留下了豐富多彩 輝煌燦爛的藝術瑰寶 現(xiàn)在就讓我。

12、中國古代繪畫擷英 形神兼?zhèn)溥w想妙得 高中美術鑒賞 第九課 和其他人類一樣 我們的祖先在沒有豐富語言和規(guī)范文字之前就已經懂得用簡單的圖案來表達他們的所見所想 它們 簡約而不簡單 這就是那塊筑起藝術大廈的基石 稚。

13、學案17形神兼?zhèn)渥龇聦?第六章語言表達和運用 突出重點 分類強化 仿寫是高考語言表達部分中的傳統(tǒng)題型 因富于聯(lián)想 文學味濃厚而為命題者和考生所喜愛 對于這種題型 二輪復習的關鍵是練 在練中積累 在積累中感悟 以便在臨場時真正達到形神兼?zhèn)?學案略語 自我診斷 找出答題能力短板 比對答案 領悟答案升格之道 借題發(fā)揮 突破答題核心問題 欄目索引 1 仿照下面的例句 以 光榮 虛榮 或者 贊美 奉承 為話。