銀屏之歌

1、音樂(lè)無(wú)處不在，音樂(lè)欣賞是一道絕美的風(fēng)景，一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨(dú)特的景觀。學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，你便懂得享受；欣賞，你便擁有了快樂(lè)；學(xué)會(huì)欣賞，你便接近了幸福；學(xué)會(huì)欣賞，便成為一個(gè)用心的人！.,第六單元：銀屏之歌,影視作品中的音樂(lè),本課教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo)： 識(shí)讀切分音的節(jié)奏與試唱 二、情感目標(biāo)： 能學(xué)唱 與欣賞中感受音樂(lè)的情感 三、價(jià)值觀目標(biāo)： 1、課下能主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解中國(guó)四大名著及人物特點(diǎn) 2、通過(guò)欣賞能分析影視音樂(lè)在作品中的作用 3、學(xué)音樂(lè)要用心學(xué)習(xí)更要用心,2019/10/7,1、紅樓夢(mèng)：枉凝眉,2、大笑江湖：大笑江湖。

2、百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),第六單元 銀屏之歌, 你喜歡看電視和電影嗎？, 你能為大家演唱其中的一段嗎？, 你在觀看影片的時(shí)候注意過(guò)其中的音樂(lè)嗎？,百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),欣 賞 ：,敢問(wèn)路在何方,1、歌曲給聽(tīng)眾留下了什么樣的感受？ 2、歌曲體現(xiàn)了一種什么樣的生活態(tài)度？,樂(lè)理小天地：,切分音：是旋律在進(jìn)行當(dāng)中,由于音樂(lè)的需要,音符的強(qiáng)拍和弱拍發(fā)生了變化,而出現(xiàn)的節(jié)奏變化。比如:一個(gè)音在弱拍時(shí)開(kāi)始,而且延續(xù)到后面的強(qiáng)音的地方,打破了正常的強(qiáng)弱規(guī)律,使原來(lái)的強(qiáng)弱關(guān)系顛倒了,這種音形叫“切分音”。,百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)。

3、歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂,銀屏之歌,想想你看過(guò)的電影、電視劇，其中哪部影視作品主題曲給你留下深刻印象？,？,影視音樂(lè)的類型,主題歌插曲情節(jié)音樂(lè)背景音樂(lè)片頭曲片尾曲等,D:MyDocumentsYoukuFilesdownload我喜歡的老FLASH之李叔同之送別.flv,送別,斛,我們來(lái)欣賞,我們來(lái)欣賞,D:MyDocumentsYoukuFilesdownlo。

4、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)銀屏之歌教案1 人音版 教學(xué)案例（一） 教材分析 音樂(lè)喜劇又名音樂(lè)劇。19世紀(jì)末起源于英國(guó)，由喜歌劇及小歌劇演變而成。它熔戲劇、音樂(lè)、歌舞于一爐，富于幽默情趣及喜劇色彩，音樂(lè)。

5、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)銀屏之歌教案 人音版 教學(xué)案例（二） 教材分析 電影音樂(lè)是影片中體現(xiàn)影片藝術(shù)構(gòu)思的音樂(lè)，是電影綜合藝術(shù)的有機(jī)組成部分。它在突出影片的抒情性、戲劇性和氣氛方面起著特殊作用。

6、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第六單元 銀屏之歌說(shuō)課稿 新人教版 課題闡述: 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是七年級(jí)下冊(cè)第六單元銀屏之歌,下面就教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)五方面談?wù)勎业恼n堂教學(xué)構(gòu)思: 二、 教。

7、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期 銀屏之歌 一、基本說(shuō)明 教學(xué)內(nèi)容 （1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：（以欣賞為主的綜合課） 唱歌影片城南舊事插曲：送別 音樂(lè)常識(shí)復(fù)習(xí)：聲樂(lè)的演唱形式；歸納：影視音樂(lè)的類型 欣賞。

8、銀屏之歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容欣賞根據(jù)四大古典名著改編的電視連續(xù)劇主題歌枉凝眉 滾滾長(zhǎng)江東逝水 敢問(wèn) 路在何方好漢歌。教學(xué)目標(biāo)1 .通過(guò)討論能夠?qū)λ氖纂娨曔B續(xù)劇主題歌中所塑造的人物形象做出分析。2 .欣賞感受體會(huì)每首歌曲所表達(dá)的情感。3 .通過(guò)學(xué)。