七年級政治上冊 第9課 第4框 生命只有一次學案3 人民版（道德與法治）

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《生命屬于我們只有一次》 《生命屬于我們只有一次》 學習方式訓練課 思品組 武明明 教學素材 1. 復習舊課，評價激勵, 組內互相檢查. 回顧復習 導入新課 2. 創(chuàng)境導入,認定目標. 學習方式訓練1 表達與傾聽 說者：體態(tài)端正，舉止大方，面向聽眾，照顧多數(shù)，聲音洪亮，吐字清晰，語速適當，條理清楚 自主探究 表達傾聽 聽者：注視說者，學會傾聽，點頭示意，積極回應，及時評述，及時記錄，書上批注。 學習方式訓練2 小組合作學習 1.選出組長，做好分工（記錄員、聲控員、監(jiān)督員、發(fā)言人） n 小組合作要互相關注（關注組中每人的表情，神態(tài)）；關照（真誠幫助組中的同學，討論時控制音量）；認真傾聽（聽中記錄思考，積極回應與交流）；具有親和力（禮貌待人，不要背對別人，順勢休息）；合理利用有效資源（時間、空間、課本、作品、各人優(yōu)勢等） 合作探究 問題反思 收獲平臺 系統(tǒng)小結 學習 內容 學習 方式 我的 打算 收獲 我的 感受 教學目標：1。知道學習方式的訓練內容。知道法律保護公民的生命和健康不受侵犯；知道人最寶貴的是生命， 2．能力：學會表達與傾聽，學會小組合作，增強自我保護意識，提高自我保護能力。。 3情感：認識生命的可貴，珍惜愛護生命；以熟練的學習方式投入每節(jié)課的學習中。 課型：學習方式訓練 1． 上節(jié)課我們探究的內容是什么? 2． 談自己的收獲:學習方式,學習內容. 3． 出示教學目標。 4． 獨立思考：有何感受。 1. 生有感情地朗讀奧斯特洛夫斯基的名言。體驗生命的寶貴. 想一想,說一說: 奧斯特洛夫斯基為什么呼喊“生命之火萬歲？” 2.《我成長的故事》：生命是一個過程，這個過程充滿了無限的歡樂。介紹自己生活中的快樂和幸福，體會生命的美好。 3．名言一得： ————“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”（莊子） 請你談談對以上名言的理解。 1. 國家法律保護公民的生命和健康不受侵害。大家對相關法律了解多少？ 2. 小品《遠房姑 姑》片斷： （1）觀后討論：如果你是小虎，該怎么辦？（2）想一想：一個人在家還應注意什么？（小組討論，代表發(fā)言） 3．在下列情況下，自己應該怎樣做？ （1）、晚上騎車經(jīng)過一個十字路口，看見紅燈亮了。 （2）、放學路上，一個開車的陌生人說：“同學，上車吧，順路。” （3）、和一個同學在湖邊游玩，他不慎落水。 4、忽然聞到煤氣味，發(fā)現(xiàn)廚房中的煤氣沒關好。 通過這節(jié)課的交流，你有哪些收獲？多媒體展示：“收獲氣泡圖”。