合肥市2020年（春秋版）七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生物 單元鞏固練習(xí)題（II）卷

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合肥市2020年（春秋版）七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生物 單元鞏固練習(xí)題（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 生物賦予了大自然勃勃生機(jī)，使其欣欣向榮。下列四種物體中屬于生物的是 A．使人患瘧疾的寄生蟲——瘧原蟲 B．中科大研制的我國(guó)首臺(tái)體驗(yàn)交互機(jī)器人“佳佳” C．地下溶洞內(nèi)不斷生長(zhǎng)的碳酸鈣質(zhì)“石筍” D．下圍棋戰(zhàn)勝人類的“阿爾法狗”人工智能程序 2 . 下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A．一個(gè)池塘 B．一塊草地 C．生物圈 D．森林里所有的樹 3 . 我們眼睛在遇到強(qiáng)光時(shí)會(huì)瞇著眼，在黑暗中會(huì)睜大眼睛，這些現(xiàn)象主要體現(xiàn)了生物的哪種特征？ A．新陳代謝 B．生長(zhǎng) C．反應(yīng)性 D．應(yīng)激性 4 . 含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說明生物具有（ ） A．生長(zhǎng)現(xiàn)象 B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C．繁殖 D．呼吸 5 . 豬籠草是一種常綠半灌木，長(zhǎng)有奇特的捕蟲葉能捕食小蟲。認(rèn)定豬籠草為植物而不是動(dòng)物的主要依據(jù)是（ ） A．豬籠草是綠色的 B．豬籠草不會(huì)快速移動(dòng) C．豬籠草沒有神經(jīng)系統(tǒng) D．豬籠草能通過光合作用制造養(yǎng)料 6 . 下列詞語描述中，不具有生命現(xiàn)象的是（ ） A．火山爆發(fā) B．大雁南飛 C．魚類洄游 D．青蛙冬眠 7 . 生物的基本特征很多，草履蟲屬于生物的主要理由是（ ） A．是單細(xì)胞生物 B．具有新陳代謝現(xiàn)象 C．能自由運(yùn)動(dòng) D．能產(chǎn)生反射 8 . 下列不屬于生命現(xiàn)象的是 A．貓捉老鼠 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．孔雀開屏 D．狂風(fēng)暴雨 9 . 同學(xué)們吃話梅時(shí)，會(huì)分泌唾液，這說明生物具有的特征是（ ） A．生長(zhǎng) B．應(yīng)激性 C．繁殖 D．呼吸 10 . 下列不屬于生物的是（ ） A．大雁 B．金魚 C．機(jī)器人 D．黃牛 11 . 向日葵的花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說明生物具有的特征是（ ） A．應(yīng)激性 B．生長(zhǎng) C．繁殖 D．新陳代謝 12 . 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ） A．動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體 B．所有的植物細(xì)胞都比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體、液泡這三個(gè)結(jié)構(gòu) C．細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用 D．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，同時(shí)還含有遺傳物質(zhì)DNA 13 . 下列四組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ） A．番茄的紅果與番茄的黃果 B．小明的雙眼皮與他母親的黑眼珠 C．一顆豌豆的皺粒與另一顆豌豆的皺粒 D．美羊羊的卷毛與灰太狼的直毛 14 . 下列科學(xué)探究活動(dòng)不屬于“調(diào)查”的是（ ） A．我國(guó)的森林資源每五年清查一次 B．2010年我國(guó)進(jìn)行了第六次人口普查 C．醫(yī)生對(duì)全校學(xué)生患齲齒情況進(jìn)行檢查并統(tǒng)計(jì) D．對(duì)照?qǐng)D片,找出馬和驢在外形上的不同之處 15 . 下列各項(xiàng)中，屬于生物的是（ ）。 A．引起人感冒的病毒 B．枯死的樹 C．珊瑚 D．能慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石 16 . 仔細(xì)分析圖片中的物體，屬于生物的是（ ） A．會(huì)樂器的機(jī)器人 B．蘑菇 C．會(huì)生長(zhǎng)的鐘乳石 D．石獅子 17 . 下列各項(xiàng)不屬于生命現(xiàn)象的是（ ） A．種豆南山下，草盛豆苗稀 B．離離原上草，一歲一枯榮 C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜 18 . 下列屬于生物共有的特征是 A．都能運(yùn)動(dòng) B．都能呼吸 C．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．都能制造有機(jī)物 19 . 下列各項(xiàng)全部屬于生物的是（ ） A．月季、機(jī)器狗 B．長(zhǎng)頸鹿、電腦病毒 C．鐘乳石、香菇 D．細(xì)菌、丹頂鶴 20 . “小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@句話體現(xiàn)了生物的哪種特征。（ ） A．需要營(yíng)養(yǎng) B．能排泄廢物 C．能呼吸 D．能生長(zhǎng) 二、綜合題 21 . 小剛在做校園生物調(diào)查時(shí),作了如下記錄并根據(jù)調(diào)查情況繪制了下圖。根據(jù)小剛的記錄和圖,回答問題: 一棵楊樹樹冠向陽的一側(cè),樹葉比較茂盛;嫩葉上見到了毛毛蟲,樹杈上麻雀在“啾啾”叫著;從樹根旁取少許泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)了大量的細(xì)菌. （1）將楊樹劃分到植物,毛毛蟲和麻雀劃分到動(dòng)物,細(xì)菌劃分到其他生物.這種歸類方法是按照生物的_______________特點(diǎn)劃分的。 （2）“楊樹樹冠向陽的一側(cè),樹葉比較茂盛”,說明該生態(tài)系統(tǒng)中的__________是影響楊樹生存的非生物因素。 （3）在生物體的結(jié)構(gòu)層次中,嫩葉屬于（_______） A、組織 B、器官 C、系統(tǒng) D、植物體 （4）下列哪項(xiàng)不是楊樹、毛毛蟲、麻雀的共同特征（_______） A、需要現(xiàn)成的有機(jī)物 B、呼吸 C、生長(zhǎng)和繁殖 D、排出廢物 （5）請(qǐng)根據(jù)以上記錄和圖示,寫出一條食物鏈:___________________________(用圖中序號(hào)和箭頭表示)。 （6）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,大量細(xì)菌屬于__________者,參加物質(zhì)循環(huán)。 22 . 下圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲五種生物，但忘記標(biāo)它們的名稱了。 （1）將這五種生物的名稱填入相關(guān)序號(hào)后的空格中。 ①______、②______、③______、④______、⑤______。 （2）上述生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是__________ (填序號(hào))。它由_____外殼和內(nèi)部_________兩部分構(gòu)成。 （3）②生物與①生物主要區(qū)別是____________________。 （4）②生物繁殖后代的方式是_________生殖；在惡劣環(huán)境下能形成___________,是它的休眠體，當(dāng)環(huán)境適宜時(shí)又能萌發(fā)并生長(zhǎng)繁殖。 23 . 生物與環(huán)境是相互依存，相互制約的關(guān)系，下列是關(guān)于兔和狐的部分現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明這些現(xiàn)象分別體現(xiàn)了生物的哪種共同特征： （1）兔生小兔屬于生物的____，小兔長(zhǎng)成大兔屬于生物的____． （2）兔看到狐，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于________________． （3）母兔生了三只小兔，有白毛、灰毛和黑毛三種顏色的現(xiàn)象屬于生物的___． （4）在寒冷的極地狐的毛色是白色，耳較長(zhǎng)，在溫暖的地區(qū)的狐的毛色為灰色，耳較短，該現(xiàn)象說明了生物和環(huán)境的關(guān)系是___________． 24 . 某同學(xué)要了解本班同學(xué)的近視發(fā)病率．現(xiàn)有兩種方案： 方案一：抽樣調(diào)查法，任抽班上3組同學(xué)進(jìn)行調(diào)查； 方案二：普查法，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查． （1）哪一種方案獲得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確？________．當(dāng)調(diào)查對(duì)象特別多時(shí)常采用________． （2）某同學(xué)調(diào)查所在學(xué)校七、八、九年級(jí)近視發(fā)病率如下表， 年級(jí) 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí) 近視發(fā)病率（%） 12 23 30 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為近視發(fā)病率有______的趨勢(shì)； 請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)在右上角的坐標(biāo)系中轉(zhuǎn)化為折線圖， ________________________________ （3）近視眼應(yīng)配戴________透鏡進(jìn)行矯正． 三、資料分析題 25 . 閱讀資料，回答相關(guān)問題。 “賞秋無須戀紅葉，京郊藜麥俏田野”。藜麥不僅是景觀植物，還是一種糧食作物。它們?cè)a(chǎn)于南美洲安第斯山區(qū)，這里獨(dú)特的海拔和溫度情況，使其具有5000～7000多年的種植和食用歷史，是印加土著居民的主要傳統(tǒng)食物。 藜麥（Chenopodium quinoa）是一年生雙子葉植物，與菠菜、甜菜同屬于莧科，而常見的糧食作物水稻、小麥、高粱等是禾本科植物。藜麥種子呈扁圓形，直徑約1.5～2mm，顏色主要有白、紅、黑三色系。表皮有一層水溶性的皂角苷，味道苦澀，食用時(shí)用清水淘洗就可去掉。 藜麥種皮雖有不同顏色，但營(yíng)養(yǎng)成分卻相差不大。種子中的主要成分是淀粉，占其干重的58.1～64.2％，也含有多種維生素和礦物質(zhì)。將藜麥與幾種作物所含蛋白質(zhì)進(jìn)行比較后發(fā)現(xiàn)，藜麥的總蛋白質(zhì)含量和小麥相近，高于其它種類。更難得的是，藜麥作為植物，卻具有接近人體氨基酸組成的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，且含量高達(dá)16～22％（牛肉為20％），品質(zhì)與奶粉及肉類相當(dāng)。早在1980年，美國(guó)宇航局的“閉合式生態(tài)生命支持系統(tǒng)”項(xiàng)目就將藜麥選為宇航員在太空生活的理想食物。 藜麥不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，而且耐一定程度的鹽堿。目前，全球25％的土地面積受鹽漬化影響，并且由于人為不合理灌溉、過度使用化肥以及破壞植被導(dǎo)致的氣候變暖等因素，土壤鹽堿化日益嚴(yán)重。藜麥最先得到發(fā)達(dá)國(guó)家的青睞，開始嘗試引種。20年前我國(guó)西藏開始引種藜麥。北京東部及東南部郊區(qū)土壤多為鹽湖土，是鹽堿地集中地區(qū)。北京市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站自2015年開始陸續(xù)在京郊的山區(qū)、淺山區(qū)引種藜麥。藜麥有希望成為適應(yīng)鹽堿環(huán)境、符合綠色健康飲食的優(yōu)良之選。 （1）藜麥原產(chǎn)于南美洲安第斯山區(qū)，在平原地區(qū)推廣種植的進(jìn)程比較緩慢，影響其生活和分布的主要非生物因素是_________。下列與藜麥親緣關(guān)系較近的植物是_________（選填字母代號(hào)）。 a. 小麥 b. 水稻 c. 高粱 d. 菠菜 （2）藜麥種皮有白、紅、黑等幾種色系，這體現(xiàn)了生物多樣性中的_________多樣性，種皮味道略苦，可以保護(hù)其不受昆蟲和鳥類的滋擾，這是在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中經(jīng)過_________形成的。 （3）根據(jù)文中信息，藜麥曾被選為宇航員在太空生活的理想食物，除了含有淀粉、維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分外，最主要的原因是_________。 （4）藜麥耐鹽堿，在一定鹽度范圍內(nèi)其根尖的_________區(qū)細(xì)胞依舊可以從土壤中吸收水分，所以它有希望推廣成為適應(yīng)鹽堿地種植的糧食作物。 （5）結(jié)合文章，下列觀點(diǎn)中不正確的是_________（選填字母代號(hào)）。 a. 黎麥的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高，可以完全代替其他食物 b. 黎麥?zhǔn)峭鈦砦锓N，引種時(shí)需要我們謹(jǐn)慎對(duì)待 c. 黎麥的耐鹽堿程度有限，不適合在所有的鹽堿地推廣種植 d. 黎麥的引種需要經(jīng)過長(zhǎng)期選育改良，以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境 第 8 頁(yè) 共 8 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