九年級物理上冊電阻學(xué)案蘇科版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級物理上冊 電阻學(xué)案 蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗 １．知識與技能 （1）.知道什么是電阻，理解電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性。 （2）.知道電阻的單位及其換算。 （3）.理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)。 ２.過程與方法 在探究決定電阻大小因素的過程中，體會用控制變量法研究物理問題。 ３.情感態(tài)度與價值觀 激發(fā)學(xué)生對電阻與那些因素有關(guān)產(chǎn)生興趣，積極動手進行實驗或觀察實驗。 一、課前預(yù)習(xí)： （請你先閱讀課本15頁的相關(guān)內(nèi)容，自主學(xué)習(xí)完成下列題目，然后小組內(nèi)交流，把不能解決的疑問提出來，看哪個小組做得又快又好） 1.電阻表示 的大小。導(dǎo)體的電阻越大，表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用越 。電阻是導(dǎo)體本身的一種 ，不同的導(dǎo)體，電阻一般 。 2.電阻用字母 表示，電阻的國際單位是 ，簡稱 ，符號是 ，比較大的單位還有 、 ，符號分別為 、 ，它們的換算關(guān)系是 。 3.電阻器簡稱 ，在電路中的符號是 。 4.了解課本17頁中一些常見的電阻值。 〖預(yù)習(xí)反思〗： 1.完成課本17頁“動手動腦學(xué)物理”第1題。 2.完成課本17頁“動手動腦學(xué)物理”第2題。 二、課內(nèi)探究 通過預(yù)習(xí)，我們知道電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用，并且有大小之分，那么電阻的大小與什么因素有關(guān)呢?讓我們來一起探究。 <一>、實驗探究，合作交流 閱讀14頁演示實驗，觀看多媒體仿真模擬實驗，完成下列問題 (1)如圖6.3-1把銅絲和鎳鉻合金絲分別與小燈泡串聯(lián)接入電路，閉合開關(guān)，觀察電路中小燈泡的亮度。你觀察到接入 時小燈泡較亮，接入 時較暗。說明 的電阻大。也就是電阻大小與 有關(guān)。 (2)給上圖中電路接入兩根鎳鎘合金絲，使它們的粗細相同、長度不同，重復(fù)實驗（1），觀察電路中小燈泡的亮度。你觀察到接入 時小燈泡較亮，接入時較暗。說明 的電阻大。也就是電阻大小與 有關(guān)。 (3) 給上圖中電路接入兩根鎳鎘合金絲, 使它們的長度相同、粗細不同，重復(fù)實驗（1），觀察電路中小燈泡的亮度。你觀察到接入 時小燈泡較亮，接入時較暗。說明的電阻大。也就是電阻大小與 有關(guān)。 通過以上實驗，我們猜想電阻大小可能與 有關(guān)。 請你閱讀課本16頁相關(guān)內(nèi)容，知道什么是“控制變量法”。然后小組內(nèi)交流，設(shè)計實驗步驟，完成電阻大小與橫截面積的關(guān)系。 l 探究問題：導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系。 l 設(shè)計實驗： 1.你選擇的器材有： 。 2.在實驗中通過什么現(xiàn)象判斷導(dǎo)體電阻的大小？ 3.實驗步驟：（1）根據(jù)要求設(shè)計電路圖 （2）根據(jù)電路圖連接實物圖 （3）閉合開關(guān)，進行實驗 進行實驗并收集證據(jù)：（各小組根據(jù)所設(shè)計的實驗方案進行實驗探究，并做好記錄。） 分析論證：（認真分析實驗現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？） 結(jié)論： 。 決定導(dǎo)體電阻大小的因素是 。 l評估：（請對自己的探究活動進行回顧、分析） 1．實驗中有沒有設(shè)計不合理的地方？操作中有沒有失誤？測量數(shù)據(jù)和所得的結(jié)論是不是可靠？征求其他同學(xué)的意見。 2．在實驗中用到了哪些研究方法？ 。 <二>、整理反思，歸納梳理 (學(xué)習(xí)要求：請同學(xué)們根據(jù)以下內(nèi)容，回顧今天所學(xué)的知識。時間3—5min 1.你學(xué)到了哪些知識？ 2.你經(jīng)歷的實驗過程是怎樣的？ 3.你掌握了哪種學(xué)習(xí)方法？ 4.你還有哪些疑問？ <三>、當(dāng)堂達標(biāo)，反饋提升 1.下列關(guān)于電阻的說法中正確的是（ ） A.導(dǎo)體中不通電流時，不可能對電流有阻礙作用，此時導(dǎo)體沒有電阻 B.導(dǎo)體中通過的電流越大，導(dǎo)體的電阻越小 C.某導(dǎo)體兩端電壓增大時，導(dǎo)體的電阻不變 D.某導(dǎo)體兩端電壓減小時，導(dǎo)體的電阻增大 2．如圖所示，用導(dǎo)線把電池、小燈泡和一段粗細均勻的電阻絲連接起來。當(dāng)金屬夾從電阻絲上的某點沿電阻絲向右移動的過程中，小燈泡亮度逐漸變暗，這表明導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)。 3.將一根鎳鉻合金絲均勻拉長接入電路，其電阻將 ，若將這根鎳鉻合金絲對折后接入電路，其電阻將 。（填“增大”“減小”或“不變”） 4.有一段裸導(dǎo)線，下列哪一種方法可以減小它的電阻（ ） A.把導(dǎo)線對折合在一起 B.減小通過導(dǎo)線的電流 C.增大導(dǎo)線兩端的電壓 D.把導(dǎo)線拉長一些 三、課后提升 1.在做“決定電阻大小的因素”的實驗時，需要在電壓相同的條件下，比較通過不同導(dǎo)線的電流，發(fā)現(xiàn)決定電阻大小的因素，下表是幾種實驗用的導(dǎo)線的參數(shù)。 導(dǎo)線代號 A B C D E F G 長度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 橫截面積/mm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料 錳銅 鎢 鎳鉻 錳銅 鎢 錳銅 鎳鉻 ⑴為了研究電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線 和導(dǎo)線 。 ⑵為了研究電阻與導(dǎo)線的長度有關(guān)，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線 和導(dǎo)線 。 ⑶為了研究電阻和導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線 和導(dǎo)線 。 ⑷上述研究方法在物理學(xué)里叫做 法。 2.觀察用久的燈泡和同種型號的新燈泡哪個更亮，為什么？ 6 / 6