高考化學（第01期）大題狂練系列 專題1-52（含解析）（打包52套）1.zip
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專題40 同分異構判斷及同分異構體的書寫
（滿分60分 時間30分鐘）
姓名： 班級： 得分：
1．常用藥品羥苯水楊胺，其合成路線如下。回答下列問題：
已知：
（1）羥苯水楊胺的化學式為 。對于羥苯水楊胺，下列說法正確的是 (填代號)。
A．1 mol羥苯水楊胺最多可以和2 mol NaOH反應 B．不能發(fā)生硝化反應
C．可發(fā)生水解反應 D．可與溴發(fā)生取代反應
（2）D的名稱為 。
（3）A→B所需試劑為 ；D→E反應的有機反應類型是 。
（4）B→ C反應的化學方程式為 。
（5）F存在多種同分異構體。① F的所有同分異構體在下列一種表征儀器中顯示的信號（或數據）完全相同，該儀器是 (填代號)。
A．質譜儀 B．紅外光譜儀 C．元素分析儀 D．核磁共振儀
② F的同分異構體中既能與FeCl3發(fā)生顯色反應，又能發(fā)生銀鏡反應的物質共有 種；寫出其中核磁共振氫譜顯示4組峰，且峰面積之比為1:2:2:1的同分異構體的結構簡式 。
【答案】38．（15分）（1）C13H11NO3（1分） C、D（2分）
（2）對硝基苯酚（1分） （3）濃硝酸和濃硫酸（1分） 還原（1分）
（4）（2分）
（5）C（2分） 9種（2分）
、 （3分，每寫對一個1分）
。
【考點定位】考查有機物分子式的確定，有機物的結構與性質，同分異構體的判斷與測定。
【名師點睛】本題考查機物分子式的確定，有機物的結構與性質，同分異構體的判斷與測定。該類題綜合性強，思維容量大，常以框圖題或變相框圖題的形式出現，解決這類題的關鍵是以反應類型為突破口，以物質類別判斷為核心進行思考。經常在一系列推導關系中有部分物質已知，這些已知物往往成為思維“分散”的聯結點?？梢杂稍辖Y合反應條件正向推導產物，也可以從產物結合條件逆向推導原料，也可以從中間產物出發(fā)向兩側推導，審題時要抓住基礎知識，結合新信息進行分析、聯想、對照、遷移應用、參照反應條件推出結論。解題的關鍵是要熟悉烴的各種衍生物間的轉化關系，不僅要注意物質官能團的衍變，還要注意同時伴隨的分子中碳、氫、氧、鹵素原子數目以及有機物相對分子質量的衍變，這種數量、質量的改變往往成為解題的突破口。由定性走向定量是思維深化的表現，將成為今后高考命題的方向之一。
2．M分子的球棍模型如圖所示，以A為原料合成B和M的路線如下：
已知：A的相對分子質量為26。
（1）A的名稱為 ，M的分子式為__________________。
（2）環(huán)狀烴B的核磁共振氫譜中只有一種峰，其能使溴的四氯化碳溶液褪色，則B的結構簡式為____________________。
（3） 將1mol E完全轉化為F時，需要 molNaOH。
（4）G中的含氧官能團的名稱是_________，寫出由G反應生成高分子的化學反應方程式：___________。
（5）M的同分異構體有多種，則符合以下條件的同分異構體共有 種。
①能發(fā)生銀鏡反應 ②含有苯環(huán)且苯環(huán)上一氯取代物有兩種
③遇FeCl3溶液不顯紫色
④1 mol該有機物與足量鈉反應生成1 mol氫氣(一個碳原子上同時連接兩個—OH不穩(wěn)定) 其中有一些經催化氧化可得三元醛，寫出其中一種的結構簡式 。
【答案】（1）乙炔（1分） C9H10O3 ；（2分）（2） （2分）；（3）3（2分）；
（4）(酚)羥基、羧基（2分）
（2分）
（5） 4（2分）
、（以上任一種2分）。.
考點：考查有機物的結構、性質、轉化、化學方程式和同分異構體的種類的判斷及書寫的知識。
3．鹽酸普魯卡因（）是一種局部麻醉劑，麻醉作用較快、較強，毒性較低，其合成路線如下：
已知：①
②
③
請回答以下問題：
（1）A的核磁共振氫譜只有一個峰，則A的結構簡式為____________________。
（2）C的結構簡式為__________，C中含有的含氧官能團的名稱為__________。
（3）合成路線中屬于氧化反應的有_________（填序號），反應③的反應類型為_______________。
（4）反應⑤的化學反應方程式為______________________________________________。
（5）B的某種同系物E，相對分子質量比B大28，其中—NO2與苯環(huán)直接相連，則E的結構簡式為____________________（任寫一種）。
（6）符合下列條件的E的同分異構體的數目有__________種。
①結構中含有一個“—NH2”與一個“—COOH” ②苯環(huán)上有三個各不相同的取代基
（7）苯丙氨酸（）是人體必需的氨基酸之一，寫出其發(fā)生縮聚反應的化學方程式____________________________________________________________。
【答案】（1）（1分） （2）（1分） 硝基、羧基（2分，各1分）
（3）①④ （2分，各1分） 取代反應（1分）（4）
（2分）（5）（2分，其他合理答案均可以） （6）30 （2分）（7）
（2分）
、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、。
（7）苯丙氨酸分子間—COOH與—NH2發(fā)生縮聚反應，所以化學方程式為：
考點：考查有機合成的分析、有機反應類型、化學方程式的書寫、同分異構體的判斷等
4．共聚法可改進有機高分子化合物的性質，高分子聚合物P的合成路線如下：
（1）B的名稱為________________， E中所含官能團的名稱為 。
（2）I由F經①～③合成，F可以使溴水褪色。
a．①的化學方程式是 ；
b．③的反應類型是 。
（3）下列說法正確的是 _______________ （填序號）。
a．C可與水任意比例混合 b．A與1,3-丁二烯互為同系物
c．由I生成M時，1mol最多消耗3molNaOH d．N不存在順反異構體
（4）若E與N按照物質的量之比為1:1發(fā)生共聚生成P，則P的化學式為： 。高聚物P的親水性比由E形成的聚合物的親水性__________（填“強”或“弱”）。
（5）D的同系物K比D分子少一個碳原子，K 有多種同分異構體，符合下列條件的K的同分異構體的結構簡式 。
a．苯環(huán)上有兩種等效氫 b．能與氫氧化鈉溶液反應.
c．一定條件下1mol該有機物與足量金屬鈉充分反應，生成1molH2
d. 該物質的核磁共振氫譜為1:2:2:2:3
【答案】（1）1,2-二溴乙烷 （1分）；醚鍵、碳碳雙鍵（2分） (2) a、 （2分）b、氧化反應（2分）
（3）a、c（2分） （4） (2分）強（2分）
（5） (2分）
（1）根據以上分析可知）B為1，2-二溴乙烷。根據E的結構簡式可知還有的官能團是醚鍵、碳碳雙鍵。
（2根據以上分析可知①的化學方程式是
；反應③由羥基變羧基，所以發(fā)生氧化反應；
（3）a. 乙二醇可與水以任意比例混溶，a正確；b. 乙烯與1，3-丁二烯不互為同系物，b錯誤；c. I中存在2個羧基和1個氯原子，所以生成M時，1mol I最多消耗3 mol NaOH，c正確；d. N存在順反異構體d錯誤，答案選ac；
（4）若E與N按照物質的量之比為1:1發(fā)生共聚生成P，則P的化學式為
【考點定位】本題主要是考查有機物推斷寫，化學方程式書寫，物質的性質應用，同分異構體、反應類型、官能團判斷等
【名師點晴】有機物的考查主要是圍繞官能團的性質進行，常見的官能團：醇羥基、酚羥基、醛基、羧基、酯基、鹵素原子等。這些官能團的性質以及它們之間的轉化要掌握好，這是解決有機化學題的基礎。有機合成路線的設計時先要對比原料的結構和最終產物的結構，官能團發(fā)生什么改變，碳原子個數是否發(fā)生變化，再根據官能團的性質進行設計。該題的難點是同分異構體判斷。同分異構體類型類型通常有：碳鏈異構、官能團異構、位置異構等，要充分利用題目提供的信息來書寫符合題意的同分異構體。有時還存在順反異構， 關于順反異構體需要明確存在順反異構體的條件是分子中至少有一個鍵不能自由旋轉（否則將變成另外一種分子），其次雙鍵上同一碳上不能有相同的基團，例如該題中的HOOCCH＝CHCOOH存在順反異構體。
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