高中地理-第一單元-第六單元 教學(xué)設(shè)計(jì)(打包16套)[新人教版必修]21.zip
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《工業(yè)地域的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):要求學(xué)生扎實(shí)掌握工業(yè)集聚、分散的優(yōu)勢(shì),能夠結(jié)合案例分析工業(yè)集聚分散的原因。
能力目標(biāo):通過(guò)自主學(xué)習(xí),合作交流,運(yùn)用對(duì)比法歸納不同類型工業(yè)地域的特點(diǎn)。
情感態(tài)度和價(jià)值觀:要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中激情投入,享受成功,感受交通、通信的發(fā)展對(duì)工業(yè)全球化的影響。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、通過(guò)自主學(xué)習(xí),合作交流,運(yùn)用對(duì)比法歸納不同類型工業(yè)地域的特點(diǎn)。
2、要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中激情投入,享受成功,感受交通、通信的發(fā)展對(duì)工業(yè)全球化的影響。
教學(xué)過(guò)程
(一)、工業(yè)聯(lián)系
[屏幕展示圖片1],提問(wèn):圖中工廠有什么聯(lián)系?學(xué)生看圖回答:紡紗廠給織布廠提供原料,織布廠給印染廠提供原料;
[展示圖片2],提問(wèn):這幅圖中各工廠有什么聯(lián)系?學(xué)生看圖回答:焦化廠和燒結(jié)廠給煉鐵廠;煉鐵廠給煉鋼廠;煉鋼廠給鑄鋼廠提供原料。
【教師點(diǎn)拔】:上游企業(yè)的產(chǎn)品是下游企業(yè)的原料。
[屏幕展示圖片3],提問(wèn):圖中工廠又有什么聯(lián)系?學(xué)生回答:零件和產(chǎn)品的關(guān)系。
【學(xué)生總結(jié)】:圖中這些企業(yè)之間有投入產(chǎn)出的生產(chǎn)工序上的聯(lián)系。
[屏幕展示圖片4],提問(wèn):圖中服裝、電器、食品、制鞋廠有沒(méi)有生產(chǎn)上投入產(chǎn)出的聯(lián)系?學(xué)生回答:沒(méi)有。提問(wèn):那它們?yōu)槭裁从址植荚谝黄??學(xué)生回答:共同利用當(dāng)?shù)氐牡缆?、郵局、醫(yī)院、學(xué)校等基礎(chǔ)設(shè)施。
【教師點(diǎn)拔】:它們分布在一起共用了當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)設(shè)施,那也是一種工業(yè)聯(lián)系,我們共學(xué)了幾種工業(yè)聯(lián)系呢?
【學(xué)生總結(jié)】:兩種:一種有生產(chǎn)工序上投入產(chǎn)出的聯(lián)系;一種是共用空間基礎(chǔ)設(shè)施的聯(lián)系。
?。ǘ⒐I(yè)集聚
[屏幕展示圖片5],提問(wèn):圖中煉鐵廠、煉鋼廠、燒結(jié)廠、初軋廠、發(fā)電廠等為什么會(huì)聚在一起?學(xué)生回答:它們之間有投入產(chǎn)出的聯(lián)系。提問(wèn):它們聚在一起有什么好處呢?學(xué)生回答:······。屏幕展示聚在一起的好處,學(xué)生背誦。3分鐘后老師提問(wèn)背誦掌握情況。
[屏幕展示圖片6],濰坊高新區(qū)光電產(chǎn)業(yè)園資料,提問(wèn):為什么這個(gè)光電產(chǎn)業(yè)園內(nèi)會(huì)吸引這么多的產(chǎn)業(yè)在這里落戶呢?學(xué)生思考回答:共同利用基礎(chǔ)設(shè)施的聯(lián)系。好處是,共用基礎(chǔ)設(shè)施,節(jié)約生產(chǎn)成本。屏幕出示共用空間的聯(lián)系的工業(yè)的好處,學(xué)生背誦,2分鐘老師檢查背誦情況。24
【承轉(zhuǎn)】:工業(yè)之間因?yàn)楣I(yè)聯(lián)系而集聚在了一起從而形成了工業(yè)地域7
?。ㄈ?、工業(yè)地域p
[屏幕展示工業(yè)地域的形成原因及分類],按形成分為自發(fā)形成的,如傳統(tǒng)鋼鐵工業(yè)區(qū);規(guī)劃形成的,如各地的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū);按發(fā)育程度分為發(fā)育程度高的,如鋼鐵城鞍山、石油城大慶、汽車城底特律等;發(fā)育程度低的,如面包廠、糕點(diǎn)廠等。學(xué)生理解記憶2分鐘。f
【承轉(zhuǎn)】:讓我們大家一塊來(lái)看課本案例2,思考討論活動(dòng)題。a
【討論探究一】:P62課本活動(dòng)題(學(xué)生起立討論3分鐘)o
1、音響生產(chǎn)的工業(yè)集聚涉及哪些不同類型的工業(yè)聯(lián)系?w
2、音響生產(chǎn)的工業(yè)集聚有哪些優(yōu)勢(shì)?x
3、根據(jù)惠洲音響零件的來(lái)源百分比,說(shuō)明惠州音響零件供應(yīng)廠家的地域分布有什么規(guī)律?6
討論完后,學(xué)生口頭展示討論結(jié)果。0
[屏幕展示參考答案],學(xué)生整理到學(xué)案中。f
階段小結(jié):教師點(diǎn)拔梳理,到這里我們已經(jīng)了解了工業(yè)有兩種聯(lián)系(學(xué)生答),因?yàn)檫@個(gè)聯(lián)系產(chǎn)生了許多好處使得工業(yè)聚在一起形成工業(yè)地域(學(xué)生答)。
【承轉(zhuǎn)】:那你們考慮企業(yè)不斷的聚在一起,工業(yè)區(qū)規(guī)模不斷擴(kuò)大會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一些問(wèn)題呢?M
?。ㄋ模?、工業(yè)分散B
我們來(lái)看一種工業(yè)間相距趨遠(yuǎn)的情況。v
[屏幕展示]:工業(yè)分散的成因。b
【教師點(diǎn)拔】:一種是老的工業(yè)區(qū)因?yàn)橛猩a(chǎn)上投入產(chǎn)出聯(lián)系所以不斷的聚的一起,規(guī)模越來(lái)越大,則會(huì)引起企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系出現(xiàn),什么競(jìng)爭(zhēng)呢?例如美國(guó)東北部人口向西部和南部遷移,首先是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整引起的。E
學(xué)生思考總結(jié);爭(zhēng)地、爭(zhēng)水、爭(zhēng)公其設(shè)施的問(wèn)題。學(xué)生并將其整理到課本上。p
[屏幕展示圖片7]:芯片板。提問(wèn):圖中所示產(chǎn)品有什么特點(diǎn)?學(xué)生回答:輕、薄、短、小但價(jià)格昂貴。提問(wèn):這樣的產(chǎn)品運(yùn)輸量和運(yùn)輸方式采用的是?學(xué)生回答:少,航空運(yùn)輸。提問(wèn);這樣的企業(yè)是聚在一起還在分散在世界各地?學(xué)生回答:分散在各地。w
[屏幕展示圖片8]:飛機(jī)制造各零部件的來(lái)源國(guó)家,提問(wèn):為什么各零件要在世界各地生產(chǎn)?學(xué)生回答:最優(yōu)區(qū)位。e
【教師點(diǎn)拔】:零部件復(fù)雜的產(chǎn)品要在全球各地尋找最佳區(qū)位,例如T
屏幕出示問(wèn)題:如一些發(fā)達(dá)國(guó)家汽車公司到馬來(lái)西亞建汽車輪胎廠,其目的是?再如美國(guó)硅谷將電子裝配工業(yè)布局到我們國(guó)家,其目的是利用 ?.再如一些發(fā)達(dá)國(guó)家到北京、上海等大城市建汽車廠,其目的是利用?學(xué)生回答略。a
【承轉(zhuǎn)】:由于眾多的分公司分布在世界各地,從而形成了跨國(guó)公司,你想要實(shí)現(xiàn)這種全球范圍的企業(yè)聯(lián)系,前提條件是什么?g
?。ㄎ澹?、全球化生產(chǎn)的條件=
[屏幕展示圖片9]:學(xué)生看圖回答條件一是現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸方式。=23344856
[展示圖片10]:學(xué)生看圖回答條件二是現(xiàn)代化的通信技術(shù)和手段。
【教師總結(jié)】:正是在這兩個(gè)條件的支撐下實(shí)現(xiàn)了全球范圍的人流和物流流動(dòng),為工業(yè)的分散提供了基礎(chǔ)。23344856
【討論探究二】:(學(xué)生討論3分鐘)
憑借iPod、iPhone、iPad等新產(chǎn)品,蘋(píng)果電腦公司于2010年成功超越微軟,成為世界上市值最大的高科技公司,其2010年?duì)I業(yè)額達(dá)652.25億美元。除去材料和人力成本,蘋(píng)果公司從每臺(tái)iPod video中獲利高達(dá)80美元。讀“iPod產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D” 和工業(yè)生產(chǎn)的“微笑曲線”,思考下面問(wèn)題。
(1) iPod產(chǎn)品研發(fā)和產(chǎn)品組裝企業(yè)能否近距離集聚?為什么?23344856
?。?)蘋(píng)果公司的生產(chǎn)和組裝工廠遍布全球各地,不考慮運(yùn)輸成本和運(yùn)輸時(shí)間嗎?為什么? (3)從兩幅圖形,結(jié)合生活體驗(yàn),你對(duì)我國(guó)未來(lái)工業(yè)發(fā)展哪些建議?
討論完成后,學(xué)生口頭展示答案,老師點(diǎn)拔讀圖。
[屏幕展示探究二答案],學(xué)生整理到導(dǎo)學(xué)案上。23344856
?。?、小結(jié)
屏幕展示本節(jié)小結(jié),學(xué)生對(duì)照屏幕自主梳理知識(shí)。23344856
?。ㄆ撸?、當(dāng)堂檢測(cè)(后三個(gè)小題為導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)檢測(cè)題)
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