2019-2020年人民版歷史必修3《中國古代的科學(xué)技術(shù)成就》word教案1.doc

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2019-2020年人民版歷史必修3《中國古代的科學(xué)技術(shù)成就》word教案1 課標(biāo)要求： 概述古代中國的科技成就，認(rèn)識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力 了解紙、指南針、火藥和印刷術(shù)的發(fā)明史，分析其給人類社會發(fā)展帶來的積極作用。對比中國四大發(fā)明在中國和西方發(fā)揮的作用，思考其不同的原因，并從中分析中國古代科技在16世紀(jì)后逐漸滯后的原因。訓(xùn)練學(xué)生注重考古等文物資料的運(yùn)用，從而培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)價值觀、科學(xué)的方法。 過程與方法 學(xué)生課前在教師的指導(dǎo)下利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，分組收集、整理中國古代科技發(fā)展的相關(guān)材料，并在課堂上相互交流，從而對中國古代科技的成就形成初步的認(rèn)識。結(jié)合學(xué)生收集整理的資料，引導(dǎo)學(xué)生主動探索思考：中國古代科技發(fā)展的原因、地位、發(fā)揮的積極作用和后來滯后的原因。 情感態(tài)度與價值觀 了解和認(rèn)識到中華民族的偉大智慧和對世界做出的巨大貢獻(xiàn)。弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，激發(fā)對祖國歷史與科技文化的自豪感，逐步形成對國家、民族的歷史使命感和社會責(zé)任感，培養(yǎng)愛國主義情操。樹立為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、人類和平與進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生理想。通過對本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的精神，堅定科學(xué)的思想。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：古代科技發(fā)展主要成就。 難點(diǎn)：分析科技發(fā)展的原因。 教學(xué)過程 導(dǎo)入：中國古代科技成就在一個相當(dāng)長的時期內(nèi)領(lǐng)先世界，涌現(xiàn)了許多世界第一，同學(xué)們可以說說有哪些嗎？ 這些科技成就中，以四大發(fā)明對世界的影響為最大，特別是印刷術(shù)、火藥和指南針的發(fā)明，被稱為影響世界進(jìn)程的發(fā)明。今天我們就以四大發(fā)明為切入點(diǎn)，探究中國古代的科技成就。 一、中國古代科技發(fā)展的表現(xiàn)：四大發(fā)明為代表 （一）造紙術(shù)： 1．書寫材料的演變： ① 秦漢時期：竹木簡牘和絲織品； ② 西漢；可能發(fā)明書寫用紙； ③ 東漢：蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)：發(fā)明新的書寫材料——蔡侯紙； ④ 魏晉南北朝時期：紙的質(zhì)量和產(chǎn)量提高，紙取代簡牘成為主要的書寫材料。 2．意義： 在古代四大發(fā)明中，紙的發(fā)明影響最為久遠(yuǎn)，對文明和社會進(jìn)步的積極作用也最為顯著。有利于信息的記錄、儲存、傳播和繼承。 （二）指南針和方向測定技術(shù) 1．方向測定技術(shù)的進(jìn)步 ① 戰(zhàn)國——司南 ② 北宋——指南針發(fā)明，并用于航海。 2．指南針的傳播：指南針在12世紀(jì)末至13世紀(jì)初由海路傳人阿拉伯，然后再傳人歐洲。 3．指南針技術(shù)的應(yīng)用和意義 (1)指南針應(yīng)用于方向測定，對于軍事實踐和經(jīng)濟(jì)生活有著重要作用。 (2)對于航海事業(yè)的發(fā)展意義特別重大： ①北宋和南宋的書籍里有中國海船使用指南針辨別方向進(jìn)行航行的記載。 ②指南針的發(fā)明和應(yīng)用為明代航海家鄭和運(yùn)航東非等地提供了條件 ③為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行，提供了技術(shù)保證。 （三）火藥的發(fā)明和使用： 1．火藥的發(fā)明歷程：涉及因素： （1）實踐經(jīng)驗：①煉丹制藥；②冶金實踐：人們在冶金實踐中已經(jīng)廣泛使用木炭。 （2）知識積累： 東晉葛洪的《抱樸子仙藥》中已提到“火藥”。 唐代煉丹制藥時偶然發(fā)明，最早記載見于孫思邈著的《丹經(jīng)》，稱作硫磺伏火法。（人教版） 2．火藥的應(yīng)用 (1)唐末至宋初的戰(zhàn)爭中，已經(jīng)開始使用火藥箭。 (2)北宋時除了火藥箭外，還發(fā)明了火炮、火球、火蒺藜；《武經(jīng)總要》記錄了當(dāng)時多種火藥配方。 (3)明朝時創(chuàng)造了早期的自動爆炸的地雷、水雷和定時炸彈，這些火藥武器在當(dāng)時都是世界上最先進(jìn)的。 3．影響： （1）改變?nèi)祟愖鲬?zhàn)的方式：冷兵器時代進(jìn)入熱兵器時代。 （2）對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響：成為資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力的重要武器。 （四）印刷術(shù)的進(jìn)步 1．印刷術(shù)的進(jìn)步： （1）隋唐：雕版印刷術(shù)的發(fā)明 《金剛經(jīng)》是迄今所知世界上最早的有明確刊印日期的印刷品（868年） （2）活字印刷術(shù)的發(fā)明 ①發(fā)明：北宋平民畢升創(chuàng)造了活字印刷技術(shù)（泥活字）。 ②作用：節(jié)省了雕版的費(fèi)用，提高了印刷效率，以經(jīng)濟(jì)、方便的形式推進(jìn)了文化的傳播。 （3）活字印刷術(shù)的改進(jìn)： ①元代王禎創(chuàng)制木活字和轉(zhuǎn)輪排字盤 ②明代中期，銅活字得到應(yīng)用。 2．印刷術(shù)對歐洲產(chǎn)生的影響 (1)推動了印刷術(shù)的進(jìn)步：14世紀(jì)末歐洲出現(xiàn)了木版雕印的印刷品；1450年前后，德國出現(xiàn)了受中國活字印刷術(shù)影響而制成的金屬活字，用以印刷書籍。 (2)推動了社會進(jìn)步：為歐洲走出黑暗的中世紀(jì)以及文藝復(fù)興運(yùn)動的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件。 ★四大發(fā)明的傳播及影響 （1）傳播：通過路上和海上絲綢之路向歐洲傳播。 （2）影響 造紙術(shù)：促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展。 指南針：推動遠(yuǎn)洋航行。 火藥：推動武器的發(fā)展。 促進(jìn)采礦業(yè)和冶金業(yè)的發(fā)展。 印刷術(shù)：推動文藝復(fù)興和宗教改革。 促進(jìn)思想解放和社會進(jìn)步。 二、中國古代科技長期領(lǐng)先世界的原因 提示：可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化傳統(tǒng)、思想、對外和民族交流、科學(xué)家個人角度去分析。 1．源泉：我國古代人民積累的豐富的知識經(jīng)驗，成為了古代科技發(fā)展的源泉。 2．政治：中央集權(quán)制度為科技穩(wěn)定的發(fā)展提供了條件。 3．經(jīng)濟(jì)：中國古代社會生產(chǎn)力的發(fā)展，這為科技的進(jìn)步提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。 4．政策：政府出于鞏固統(tǒng)治的需要對科技也給予一定的關(guān)注。 5．教育：中國古代教育的發(fā)展，為科技的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。 6．對外交往：中國古代對外交往的發(fā)展也使中國古代科技能吸收其他國家地區(qū)人民的智慧，得以進(jìn)一步發(fā)展。 7．中國古代科學(xué)家探索精神是中國古代科技發(fā)展的重要因素。 三、明清時期科技衰落的原因 1．經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)的束縛。 2．政治：重農(nóng)抑商政策的阻礙。 3．思想文化：文化專制的禁錮。（八股取士、大興文字獄等） 4．對外：“閉關(guān)鎖國”政策的阻礙。 總之，封建制度的日益腐朽導(dǎo)致了中國古代科技在16世紀(jì)以后走向衰落。 ◇四、中國古代科技發(fā)展的特點(diǎn)（與西方近代科技相比） 1．中國古代科技重經(jīng)驗，西方近代科技重實驗。 中國古代科學(xué)從內(nèi)容上看主要是應(yīng)用科學(xué)，經(jīng)驗的終結(jié)，缺乏理論探索還處于對自然界各種現(xiàn)象的描述階段即感性認(rèn)識階段，缺乏理性認(rèn)識。而西方近代科學(xué)把系統(tǒng)觀察和實驗同嚴(yán)密的邏輯體系結(jié)合，形成以實驗事實為根據(jù)的系統(tǒng)的科學(xué)理論。 2．中國古代科技重綜合，西方近代科技重分析。 中國古代科技直接從現(xiàn)象中進(jìn)行整體理論綜合。只知其然，不知其所以然。西方近代科技善于分析法，把分析的實踐上升到科學(xué)方法論的高度加以闡明，從而給近代科學(xué)理論提供有效方法和明確方向。 3．中國古代科技重實用，西方近代自然科學(xué)重理論。 中國古代科技實用性強(qiáng)，一般能直接滿足人們的實際需要，卻很少能用邏輯方法對這些經(jīng)驗材料進(jìn)行整理，作出理論概括和分析。西方近代自然科學(xué)重理論 4．中國古代科技服務(wù)于農(nóng)業(yè)，西方近代科技主要服務(wù)于工業(yè)。