九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 我們周圍的空氣 第一節(jié) 空氣的成分課件 (新版)魯教版.ppt
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其他成分1 氮?dú)?78 氧氣 21 體積分?jǐn)?shù) 結(jié)論 空氣是一種混合物 成分比較固定 一 認(rèn)識(shí)空氣的組成 1 干燥潔凈空氣的成分 長(zhǎng)期以來(lái)人們一直認(rèn)為空氣是一種單一成分的物質(zhì) 直到1775年 法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在密閉容器中加熱汞得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的 其中氧氣約占空氣總體積的1 5的結(jié)論 思路2 用藥品通過(guò)化學(xué)反應(yīng)將其他氣體除去 只剩下氧氣 測(cè)定氧氣體積 思路1 用藥品通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去氧氣 減少的體積即為氧氣的體積 難 實(shí)驗(yàn)思路 2 空氣中O2含量的測(cè)定 1 實(shí)驗(yàn)原理 銅受熱時(shí)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng) 導(dǎo)致密閉容器內(nèi)氣體減少 壓強(qiáng)減少 從而測(cè)出實(shí)驗(yàn)后裝置內(nèi)減少氣體的體積 即為空氣中氧氣的體積 2 實(shí)驗(yàn)裝置 測(cè)量玻璃管的容積 3 實(shí)驗(yàn)步驟 在另一相同容積的玻璃管中裝入足量銅粉 塞上橡膠塞 用小氣球密封玻璃管口 移動(dòng)注射器活塞 在注射器中留下一定體積的氣體 記錄體積后插入橡膠塞 根據(jù)酒精燈的高度 將試管固定在鐵架臺(tái)上 點(diǎn)燃酒精燈 先預(yù)熱 后對(duì)準(zhǔn)有銅粉的部位加熱 同時(shí)不斷推拉注射器活塞 停止加熱后 待玻璃管冷卻至室溫 將氣球內(nèi)的氣體全部擠入注射器內(nèi) 待注射器活塞穩(wěn)定后 記錄注射器中氣體的體積 4 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 Cu粉由紅色逐漸變成黑色 冷卻后 注射器活塞向內(nèi)移動(dòng) 5 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 空氣中O2約占空氣總體積的 思考 2 為測(cè)定空氣中氧氣的含量而運(yùn)用化學(xué)方法除去氧氣時(shí) 應(yīng)注意哪些問(wèn)題 3 上述實(shí)驗(yàn)在哪些環(huán)節(jié)上可能造成誤差 如何避免或減小這些誤差 4 常見(jiàn)的測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置還有哪些 見(jiàn)教材75頁(yè) 1 測(cè)定空氣中氧氣的含量的原理 6 實(shí)驗(yàn)小結(jié) 藥品能且只能與空氣中的氧氣反應(yīng) 而且反應(yīng)后不能產(chǎn)生氣體 所以常選用Cu 紅 白 磷 而不用木炭 蠟燭 硫粉 鎂條 鐵絲等 實(shí)驗(yàn)藥品 點(diǎn)燃 a 裝置不漏氣 實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵 b 藥品足量 c 冷卻后再讀數(shù) 二 空氣是一種重要的資源 1 原理 利用各成分沸點(diǎn)不同 2 分離過(guò)程 氮?dú)釴2 氬氣Ar 氧氣O2 液態(tài)空氣 空氣 物理變化 1 氧氣的用途 1 供給呼吸 2 支持燃燒 曾經(jīng)叫 養(yǎng)氣 2 空氣中各成分的性質(zhì)及用途 3 鋼鐵冶煉 金屬焊接 食品充氣包裝 2 氮?dú)獾男再|(zhì)和用途 無(wú)色 無(wú)味的氣體 難溶于水 密度 1 251g L 略小于空氣密度 不能燃燒不能支持燃燒 不容易與別的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 用途 不活潑 化工原料 冷凍劑 保護(hù)氣 制氮肥 3 稀有氣體的性質(zhì)和用途 稀有氣體無(wú)色 無(wú)味 化學(xué)性質(zhì)極不活潑 用途 保護(hù)氣 電光源 激光技術(shù) 低溫麻醉 稀有氣體是氦 氖 氬 氪 氙等氣體的總稱 同學(xué)們看了這幅圖片 有何啟示嗎 想想 你知道污染空氣的物質(zhì)有哪些 人為的污染源有哪些 三 關(guān)注空氣質(zhì)量 工業(yè)污染生活污染交通污染農(nóng)業(yè)污染 一氧化碳 CO 二氧化硫 SO2 二氧化氮 NO2 可吸入顆粒物 總懸浮顆粒物等 3 空氣污染危害 煤燃燒排放的煙氣 CO2 SO2 煙塵等 機(jī)動(dòng)車尾氣的排放 NO2 土地荒漠化引起的沙塵暴 臭氧層空洞是由于氟里昂等和大氣污染引起的 臭氧空洞 溫室效應(yīng) 酸雨 臭氧空洞 溫室效應(yīng) 4 突出的三大環(huán)境問(wèn)題 5 空氣的污染的防治 認(rèn)識(shí)空氣質(zhì)量報(bào)告 見(jiàn)教材79頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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