幼兒愛(ài)心的培養(yǎng)也是需要循序漸進(jìn).doc

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幼兒愛(ài)心的培養(yǎng)也是需要循序漸進(jìn) 現(xiàn)在的幼兒一出生就沐浴在眾人無(wú)微不至的“愛(ài)”中，在愛(ài)的呵護(hù)下他們漸漸長(zhǎng)大，但他們心中的愛(ài)之萌芽卻不一定會(huì)隨著身體長(zhǎng)大而成長(zhǎng)，有的孩子會(huì)在愛(ài)的沐浴下變的自私，變的目中無(wú)人………我們應(yīng)該從內(nèi)心拒絕人與電腦一樣冷漠，渴求著人與人之間的真愛(ài)。正如老教育家陳鶴琴所說(shuō)：“我們需要勇敢、進(jìn)取、合作、有道德、肯服務(wù)于社會(huì)的人，必須從小教育他們顧慮他人的安寧，有同情心，樂(lè)于助人……...小孩子今日能愛(ài)人，他日就能愛(ài)過(guò)。” 一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，這些話如真金一樣經(jīng)起了時(shí)間的考驗(yàn)，對(duì)于教育實(shí)踐愈顯珍貴。作為幼兒的啟蒙者，我們必須知道只有用愛(ài)去愛(ài)孩子們，他們才能真正的茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！ 在孩子的心中撒下愛(ài)的種子。愛(ài)與其說(shuō)是一種本能，不如說(shuō)是一門藝術(shù)，愛(ài)的情感只能在感受與給予中得到強(qiáng)化和升華。 愛(ài)是幼兒精神上的食物、陽(yáng)光、空氣，假若沒(méi)有愛(ài)的滿足，他們就難以健康的成長(zhǎng)，陳鶴琴說(shuō)過(guò)：“要注重創(chuàng)造溫暖、寬松、愉快的精神環(huán)境，熱愛(ài)、了解和研究?jī)和逃麄兪怪畡龠^(guò)前人”，事實(shí)也表明生活在愛(ài)中的孩子，是積極主動(dòng)、樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)自信的。 孩子們?cè)诩依锸翘焓?，是寶貝，是公主，是王子等，離開家人，離開父母，生怕自己的孩子受到一點(diǎn)傷害?！皩殞殻裉煊袥](méi)有吃飽？”“衣服脫了嗎”“有沒(méi)有其他的小朋友打你”………….孩子是父母的心頭肉，關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子是正常的，但我們需要的是真正的關(guān)愛(ài)他們。因此，在平時(shí)我們對(duì)孩子無(wú)私地奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心，把孩子的歡樂(lè)與苦惱裝在心里，時(shí)刻用樂(lè)觀的情緒、柔和的表情、適度的動(dòng)作、溫柔的語(yǔ)言與每個(gè)孩子進(jìn)行情感接觸與交流，對(duì)每個(gè)孩子都充滿信心，每天早晨，我們總是早早地來(lái)園迎接幼兒，對(duì)每個(gè)孩子都從內(nèi)心發(fā)出微笑、鞠躬問(wèn)早、張開雙臂擁抱他們，讓幼兒一早就感受到老師的愛(ài)，以愉悅的心情開始一天的活動(dòng)。在幼兒園的一天，幼兒常能在老師的眼神、語(yǔ)言、行動(dòng)中找到鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)，受到鼓舞，對(duì)自己充滿信心。 師愛(ài)宛如春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著幼兒的心靈，潛移默化地讓幼兒感受愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)，孩子們?cè)趲煇?ài)的搖籃中長(zhǎng)大，漸漸也懂得去關(guān)心和愛(ài)護(hù)周圍的人。當(dāng)你生病感冒、頭痛時(shí)，幼兒們會(huì)伸出他們的小手摸摸你，讓你覺(jué)得好一點(diǎn)了等等。 幼兒的懂事讓我感到了欣慰，真摯的愛(ài)從這些柔嫩的小手傳到了我的心中，我由衷地欣慰：孩子不僅感受到了老師的愛(ài)并能做出回應(yīng)了！ 這樣的愛(ài)比其它有的“愛(ài)”好上許多倍。 同時(shí)我們可以激勵(lì)幼兒表達(dá)“愛(ài)”，讓愛(ài)伴隨幼兒茁壯成長(zhǎng)，幼兒漸漸學(xué)會(huì)了去愛(ài)，這種愛(ài)的情感自然流露，這時(shí)幼兒最需要的是加點(diǎn)動(dòng)力，給予積極地鼓勵(lì)和暗示，并為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。幼兒與小動(dòng)物似乎有種與生俱來(lái)的感情，我們就鼓勵(lì)幼兒飼養(yǎng)金魚、小兔、小狗、小鴨等，他們常常會(huì)為如何養(yǎng)好小動(dòng)物而積極出點(diǎn)子想辦法。 這樣有利于幼兒表達(dá)自己的愛(ài)，更能接受愛(ài)，并能在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。愛(ài)是有輻射性的，幼兒在主動(dòng)表達(dá)愛(ài)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了思考、關(guān)心、行動(dòng)。 一棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹要?dú)v時(shí)數(shù)年，正如幼兒愛(ài)心的培養(yǎng)也是需要循序漸進(jìn)。雖然這要我們付出時(shí)間與精力，但看著愛(ài)的種子在幼兒身上充滿生機(jī)地勃發(fā)，我們就如豐收的田農(nóng)那般欣慰，相信只要我們繼續(xù)一如既往地耕耘，明天這棵種子必將長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，終將碩果累累、大放光彩。 3 / 3