掌握無(wú)理數(shù)的概念。能用所學(xué)定義正確判斷所給數(shù)的屬性.。在掌握估算方法的過(guò)程中。2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 2.1第2課時(shí) 演繹推理課時(shí)作業(yè) 新人教B版選修2-2 一、選擇題 1.下面說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為( ) ①演繹推理是由一般到特殊的推理。正確的是(C) A.水平氣壓梯度力只影響風(fēng)速。
2.1第2課時(shí)Tag內(nèi)容描述:
1、2.1認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】掌握無(wú)理數(shù)的概念;能用所學(xué)定義正確判斷所給數(shù)的屬性.【過(guò)程與方法】借助計(jì)算器探索無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),從中體會(huì)無(wú)限逼近的思想.【情感態(tài)度價(jià)值觀】在掌握估算方法的過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和估算能力.教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】能用所學(xué)定義正確判斷所給數(shù)的屬性.【教學(xué)難點(diǎn)】 無(wú)理數(shù)概念的建立.教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算器、立方體、多媒體課件.教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié):情境引入導(dǎo)入:前面我們學(xué)習(xí)了有理數(shù),有理數(shù)是如何分類的呢?1.有理數(shù)是如何分類的?【問(wèn)題解決】有理數(shù)整數(shù)(如-1,0,2,3,)分?jǐn)?shù)如13,-25,911,0。
2、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 2.1第2課時(shí) 演繹推理課時(shí)作業(yè) 新人教B版選修2-2 一、選擇題 1下面說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為( ) 演繹推理是由一般到特殊的推理;演繹推理得到的結(jié)論一定是正確的;演繹推理一般模式是“三。
3、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1部分 2.1第2課時(shí) 數(shù)列的通項(xiàng)公式與遞推公式課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教A版必修5 一、選擇題 1已知an1an30,則數(shù)列an是( ) A遞增數(shù)列 B遞減數(shù)列 C常數(shù)列 D不能確定 2數(shù)。
4、2019-2020年高中地理 2.1第2課時(shí) 大氣的水平運(yùn)動(dòng)練習(xí) 新人教版必修1 一、選擇題 1關(guān)于影響大氣水平運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)力的敘述,正確的是(C) A水平氣壓梯度力只影響風(fēng)速,不影響風(fēng)向 B摩擦力只影響風(fēng)速,不影響風(fēng)向 C。
5、2 1第二課時(shí)數(shù)列的通項(xiàng)公式與遞推公式 理解教材新知 突破常考題型 跨越高分障礙 第二章 題型一 題型二 應(yīng)用落實(shí)體驗(yàn) 隨堂即時(shí)演練 課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 題型三 知識(shí)點(diǎn) 第二課時(shí)數(shù)列的通項(xiàng)公式與遞推公式 數(shù)列的遞推關(guān)系 第。
6、成才之路 數(shù)學(xué) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教B版 選修2 2 推理與證明 第二章 2 1合情推理與演繹推理第2課時(shí)演繹推理 第二章 1 合情推理包括哪兩種推理方式 2 我們知道金屬能夠?qū)щ?而鐵是金屬 由此能得到怎樣的。