2.1認(rèn)識(shí)時(shí)分課件2

1、2.1認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】掌握無(wú)理數(shù)的概念;能用所學(xué)定義正確判斷所給數(shù)的屬性.【過程與方法】借助計(jì)算器探索無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),從中體會(huì)無(wú)限逼近的思想.【情感態(tài)度價(jià)值觀】在掌握估算方法的過程中,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和估算能力.教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】能用所學(xué)定義正確判斷所給數(shù)的屬性.【教學(xué)難點(diǎn)】 無(wú)理數(shù)概念的建立.教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算器、立方體、多媒體課件.教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：情境引入導(dǎo)入:前面我們學(xué)習(xí)了有理數(shù),有理數(shù)是如何分類的呢?1.有理數(shù)是如何分類的?【問題解決】有理數(shù)整數(shù)(如-1,0,2,3,)分?jǐn)?shù)如13,-25,911,0。

2、 課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案科目班級(jí)設(shè)計(jì)人審核人課題2.1理解無(wú)理數(shù)第2課時(shí)姓名自主學(xué)習(xí)方案學(xué)法指導(dǎo)一：教學(xué)目標(biāo)1借助計(jì)算器探索無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，借助計(jì)算器實(shí)行估算，培養(yǎng)學(xué)生的估算水平，發(fā)展學(xué)生的抽象概括水平，并從中體會(huì)無(wú)限逼近的思想.2探索無(wú)理。

3、八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版上冊(cè)2 2.1 .1 認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)第認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)第2 2課時(shí)課時(shí) 1 1估計(jì)面積為估計(jì)面積為5 5的正方形的邊長(zhǎng)的正方形的邊長(zhǎng)b b的值結(jié)果精確的值結(jié)果精確到到0.10.1，并用計(jì)算器驗(yàn)證你的估計(jì)，并用計(jì)算器驗(yàn)證你的估計(jì). .。

4、認(rèn)識(shí) 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 認(rèn)識(shí) 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 時(shí)分 分針 時(shí)針 8時(shí) 8 00 10 1小格 5 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 1小格 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 時(shí)針走一大格 是1小時(shí) 1時(shí) 時(shí)針走了4大格 就是4小時(shí) 4時(shí) 想一想 完成練習(xí) 時(shí)針從12起走到1 要走 大格 是 小時(shí) 從12起走到7 要走 大格 是 。

5、我有一個(gè)好朋友我有一個(gè)好朋友 嘀嘀嗒嗒不停走嘀嘀嗒嗒不停走 叫我按時(shí)學(xué)習(xí)和休息叫我按時(shí)學(xué)習(xí)和休息 真是我的好幫手真是我的好幫手 打一物打一物 謎底謎底： 謎謎 語(yǔ)語(yǔ) 鐘表鐘表 各式各樣的鐘表 分分 針針 時(shí)時(shí)針針 我長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)我長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)。

6、123 2.1認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù) 第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 掌握無(wú)理數(shù)的概念;能用所學(xué)定義正確判斷所給數(shù)的屬性. 【過程與方法】 借助計(jì)算器探索無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),從中體會(huì)無(wú)限逼近的思想. 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 在掌。

7、第2課時(shí) 多項(xiàng)式多項(xiàng)式多項(xiàng)式的次數(shù)和項(xiàng)整式1幾個(gè)單項(xiàng)式的和就是多項(xiàng)式2多項(xiàng)式中，每個(gè)單項(xiàng)式是多項(xiàng)式的項(xiàng)，其中不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng)如：x22xy1 的項(xiàng)是，所有的項(xiàng)都包括它前面的符號(hào)3多項(xiàng)式中，多項(xiàng)式的次數(shù)是次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)如：2x2y6。

8、小小馬兒跑不停，小小馬兒跑不停，日日夜夜不休息，日日夜夜不休息，嘀噠嘀噠響不停，嘀噠嘀噠響不停，提醒人們爭(zhēng)時(shí)間。提醒人們爭(zhēng)時(shí)間。下一頁(yè)新生小學(xué) 金鵬人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)各式各樣的鐘表下一頁(yè)歡迎大家來到藍(lán)貓。

9、認(rèn) 識(shí) 時(shí) 間 解 決 問 題 一 獲 取 信 息問 題 ： 你 都 知 道 了 什 么 我 做 完 作 業(yè) 后才 去 踢 球 。 明 明 ， 10:30我 們 還要 一 起 去 看 木 偶 劇 。 做 完 作 業(yè) 啦 二 應(yīng) 用 推 理 。

10、第二課時(shí)地球儀 2 地球的運(yùn)動(dòng) 四 五 四 五 四 五 四 五 四 五 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 。

11、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) RJ 教學(xué)課件 第2課時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)間 2 第7單元認(rèn)識(shí)時(shí)間 一 自主嘗試 分析問題 明明 10 30我們還要一起去看木偶劇 我做完作業(yè)后才去踢球 明明可能在下面哪個(gè)時(shí)間去踢球 把它圈出來 3 我來寫一寫 知道了什么 。

12、2 1認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù) 第2課時(shí) 關(guān)注 初中教師園地 公眾號(hào) 2019秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中 快快告訴你身邊的小伙伴們吧 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 掌握無(wú)理數(shù)的概念 能用所學(xué)定義正確判斷所給數(shù)的屬性 過程與方法 借助計(jì)算器。

13、第二課時(shí)地球儀(2)地球的運(yùn)動(dòng),四,五,四,五,四,五,四,五,四,五,1-2,3,4,5,6,7,8,1-2,3,4,5,6,7,8,答案,1-2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,1-2,3,4,5,6,7,8,答案,1-2,3,4,5,6,7,8,答案,1-2,3,4,5,6,7,8,答案,1-2,3,4,5,6,7,8,答案,1-2,3,4,5,6,7,8,答案,。