安徽省固鎮(zhèn)三中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、斜塔上的實(shí)驗(yàn)斜塔上的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1初步學(xué)習(xí)科學(xué)家善于探索的精神初步學(xué)習(xí)科學(xué)家善于探索的精神2學(xué)習(xí)文章巧妙的構(gòu)思學(xué)習(xí)文章巧妙的構(gòu)思3記敘和描寫(xiě)相結(jié)合記敘和描寫(xiě)相結(jié)合自學(xué)提綱自學(xué)提綱1了解作者和故事背景，積累生字詞了解作者和故事背景，積。

2、七顆鉆石七顆鉆石列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1解決生字詞，疏通課文。解決生字詞，疏通課文。2 2朗讀感悟，體會(huì)文中小姑娘善良美好的朗讀感悟，體會(huì)文中小姑娘善良美好的心靈。心靈。3 3體會(huì)懂得關(guān)心別人，懂得用愛(ài)心對(duì)待生活。體會(huì)。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1識(shí)記并理解積累文中的文言實(shí)識(shí)記并理解積累文中的文言實(shí)虛詞。虛詞。 2 2能正確朗讀并疏通文句，把握能正確朗讀并疏通文句，把握文章內(nèi)容。文章內(nèi)容。 3 3能探尋作者能探尋作者物外之趣物外之趣的由的由來(lái)，學(xué)會(huì)細(xì)心觀察大自。

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟記三首古代詩(shī)詞。2探討詩(shī)詞中優(yōu)美語(yǔ)句的精妙之處。3理解詩(shī)詞的思想感情，體會(huì)其中的意境。學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問(wèn)難10分鐘左右分鐘左右自學(xué)提綱自學(xué)提綱:一一次北固山下次北固山下1朗讀：要求：讀準(zhǔn)字音，讀清節(jié)奏，讀出感情。朗讀：要求。

5、口語(yǔ)交際題口語(yǔ)交際題 朱元璋做了皇帝。有一天，他從前的一個(gè)苦朋友從鄉(xiāng)下趕來(lái)朱元璋做了皇帝。有一天，他從前的一個(gè)苦朋友從鄉(xiāng)下趕來(lái)找他，對(duì)他說(shuō)：找他，對(duì)他說(shuō)：我主萬(wàn)歲當(dāng)年微臣隨駕掃蕩廬州府，打破我主萬(wàn)歲當(dāng)年微臣隨駕掃蕩廬州府，打破罐州城，湯元帥。

6、名人名言名人名言 走的最慢的人，只要他不喪走的最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。人走得快。 萊辛萊辛第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1理清小說(shuō)的故事情節(jié)和結(jié)構(gòu)。整體把握故事情理清小說(shuō)的。

7、 1 1了解本文的文學(xué)知識(shí)，掌了解本文的文學(xué)知識(shí)，掌握本文的生字詞。握本文的生字詞。 2 2熟讀課文，初步體會(huì)作者熟讀課文，初步體會(huì)作者所的美景。所的美景。 3 3理清文章思路，學(xué)習(xí)本文理清文章思路，學(xué)習(xí)本文布局謀篇，層次井然布局謀篇，層次。

8、 我們?cè)谙囊钩藳龅臅r(shí)候遙望滿天星斗，星空總我們?cè)谙囊钩藳龅臅r(shí)候遙望滿天星斗，星空總讓我們感覺(jué)無(wú)比廣闊和神秘，引發(fā)我們無(wú)數(shù)的遐想，讓我們感覺(jué)無(wú)比廣闊和神秘，引發(fā)我們無(wú)數(shù)的遐想，那里流傳過(guò)不少美麗的神話傳說(shuō)，有我們所熟悉的那里流傳過(guò)不少美麗的神。

9、一學(xué)習(xí)目標(biāo)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1 體會(huì)詩(shī)詞內(nèi)容體會(huì)詩(shī)詞內(nèi)容2 背誦三首詩(shī)詞背誦三首詩(shī)詞二學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問(wèn)難二學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問(wèn)難10分鐘分鐘1自學(xué)提綱自學(xué)提綱 1學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外 理解題意及作者。理解題意及作者。 詩(shī)中寫(xiě)。

10、今日三峽圖片 酈道元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1正確流暢地朗讀課文，達(dá)到熟讀正確流暢地朗讀課文，達(dá)到熟讀成誦；積累文言詞語(yǔ)；整體感知理成誦；積累文言詞語(yǔ)；整體感知理解課文內(nèi)容；體會(huì)文章的意境和作者解課文內(nèi)容；體會(huì)文章的意境和作者的思想感情。的思想感情。