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變量與賦值Tag內(nèi)容描述:
1、歡迎進入數(shù)學課堂,2.2變量與賦值,教學內(nèi)容:變量與賦值教學目的:通過對具體實例的解決過程與步驟的分析,體會變量與賦值的含義。教學重點:1、變量與賦值的含義2、流程圖教學器材:多媒體電腦,小猴下山,情景問題,小猴手中最后是什么物品?,活動探究,已知兩個數(shù)a和b,設計一個算法使a和b位置互換。,a,b,S,a,算法如下:(1)S=a(2)a=b(3)b=S(4)輸出結(jié)果a,b,a,變量:,在。
2、歡迎進入數(shù)學課堂,變量與賦值,復習回顧,前面我們學習了算法的基本結(jié)構(gòu):順序結(jié)構(gòu)與選擇結(jié)構(gòu),它們可以利用框架結(jié)構(gòu)來說明,順序結(jié)構(gòu),選擇結(jié)構(gòu),順序結(jié)構(gòu)是最基本的結(jié)構(gòu),是任何結(jié)構(gòu)都需要用到的,選擇結(jié)構(gòu)是我們在解決實際問題中,常用到的一種結(jié)構(gòu),他是計算機基本的邏輯推理結(jié)構(gòu),1642年,1674年,1822年,1930年,1941年,1943年,pc,IBM現(xiàn)代超級計算機,我們利用計算機在處理實際問題時。
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