從人文精神之源到科學理性時代單元整合課件

1、單元整合提升素能,一、西方人文精神的發(fā)展歷程,名師點撥唯物史觀認為人類社會是有規(guī)律運動的,由低級向高級發(fā)展的。西方人文主義的發(fā)展歷程便充分體現(xiàn)了這一原理。如古希臘先哲從實際出發(fā),以人為本,洞察宇宙,探索人生。

2、第三單元從人文精神之源到科學理性時代 必修三 單元整合 歷史時空 1 文藝復興 宗教改革和啟蒙運動的比較 歸納拓展 2 啟蒙運動與明清之際進步思潮的不同點 3 西方人文主義精神在不同時期的內容特點 1 古希臘時期 智者。

3、單元整合 一西方人文主義的發(fā)展1.人文主義的起源古希臘哲學中對于人的探討,成為近代西方人文主義的源頭1古希臘自然哲學家的研究。他們運用自己的智慧去探究自然的奧秘,打破傳統(tǒng)的束縛,標志著古代西方人的精神覺醒。2智者學派把討論的重點從認識自然轉。

4、第三單元從人文精神之源到科學理性時代第三單元從人文精神之源到科學理性時代必 修 三單單 元元 整整 合合歷史時空歷史時空 1文藝復興宗教改革和啟蒙運動的比較歸納拓展歸納拓展文藝復興文藝復興宗教改革宗教改革啟蒙運動啟蒙運動時間時間1416世紀。