一個國家或地區(qū)的總人口中減去喪失勞動能力的人口之后的人口。理解動能定理的物理意義.2.能應用動能定理解決簡單的問題.1.通過自主和合作探究掌握恒力作用下動能定...第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關系知識目標核心素養(yǎng)1.能用牛頓第二定律和運動學公式導出動能定理。
第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關系粵教必修二Tag內(nèi)容描述:
1、歡迎進入物理課堂 第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關系 動能定理 合外力 動能 1 動能定理 對物體所做的功等于物體 的 變化 Ek2 Ek1 Ek 2 表達式 W 或W 3 當外力對物體做正功時 末動能 初動能 當外 力對物體做負功時 末動能 初動能 大于 小于 4 合外力做的功 1 包括重力在內(nèi)的所有外力做的功 2 W0 W1 W2 Wn W0為合力做的功 Wn n 1 2 為分力做的功。
2、2019年高中物理 第三節(jié) 探究外力做功與物體動能變化的關系基礎檢測試題 粵教版必修2 1關于運動物體所受的合外力、合外力做的功、物體的動能變化三者之間的關系,下列說法正確的是( ) A如果合外力對物體所做的。
3、歡迎進入物理課堂 第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關系 一 實驗與探究1 實驗目的 2 實驗方法 讓物體自由下落 下落過程經(jīng)過A B兩點 測出A B兩點的高度差hAB和A B兩點的速度vA vB 則重力做的功為WG 動能變化為 Ek 驗證WG與 Ek的關系 mghAB 探究外力做功與物體動能變化的關系 3 實驗器材 紙帶 鐵架臺 夾子 4 實驗步驟 1 按圖把打點計時器安裝在鐵架臺上 用導線把。
4、歡迎進入物理課堂 第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關系 動能定理 合外力 動能 1 動能定理 對物體所做的功等于物體 的 變化 Ek2 Ek1 Ek 2 表達式 W 或W 3 當外力對物體做正功時 末動能 初動能 當外 力對物體做負功時 末動能 初動能 大于 小于 4 合外力做的功 1 包括重力在內(nèi)的所有外力做的功 2 W0 W1 W2 Wn W0為合力做的功 Wn n 1 2 為分力做的功。
5、第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關系,第四章機械能和能源,內(nèi)容索引,自主預習預習新知夯實基礎,重點探究啟迪思維探究重點,達標檢測檢測評價達標過關,自主預習,1.推導:合力對物體所做功與動能變化的關系.如圖1所示,質(zhì)量為m的物體,在一恒定拉力F作用下,以初速度v1開始沿水平面運動,經(jīng)位移s后速度增加到v2,已知物體與水平面的摩擦力恒為f.(1)外力做的總功:W.(2)由牛頓第二定律得:Ff。
6、2019 2020年高中物理第四章機械能和能源第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關系教學案粵教版必修2 1 動能定理 合力對物體所做的功等于物體動能的變化 即W Ek2 Ek1 2 物體動能的變化與合外力做功有關 合外力做正功。
7、第三節(jié) 探究外力做功與物體動能變化的關系 知識目標 核心素養(yǎng) 1 能用牛頓第二定律和運動學公式導出動能定理 理解動能定理的物理意義 2 能應用動能定理解決簡單的問題 1 通過自主和合作探究掌握恒力作用下動能定理的。