冬天的故事

1、2019年 秋 四年級(jí)音樂上冊(cè) 第八單元 冬天的故事 教案 蘇少版 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱 冬天的故事 教學(xué)重點(diǎn) 用抒情的情緒演唱歌曲 冬天的故事 教學(xué)難點(diǎn) 1 唱準(zhǔn)旋律 2 感受速度在音樂中的作用 教學(xué)方法 1 歌曲導(dǎo)入采用舊知識(shí)導(dǎo)。

2、2019 2020年蘇教版音樂四上 冬天的故事 教案 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱 冬天的故事 教學(xué)重點(diǎn) 用抒情的情緒演唱歌曲 冬天的故事 教學(xué)難點(diǎn) 1 唱準(zhǔn)旋律 2 感受速度在音樂中的作用 教學(xué)方法 1 歌曲導(dǎo)入采用舊知識(shí)導(dǎo)入 2 歌曲學(xué)唱采。

3、2019年 秋 二年級(jí)音樂上冊(cè) 第六單元 冬天的故事 教案 新人教版 課題 唱歌 冬天的故事 欣賞 江雪 教學(xué)進(jìn)度 1課時(shí) 主備課人 復(fù)備課人 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)唱歌曲 冬天的故事 喜愛并樂于演唱歌曲 2 熟讀古詩(shī) 江雪 了解古詩(shī)的。

4、冬天的故事 教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教人 陳菲比 執(zhí)教學(xué)校 雁石中心小學(xué) 指導(dǎo)老師 涂智玲 教材分析 冬天的故事 選自小學(xué)音樂人教版二年級(jí)上冊(cè)第六單元 原是一首童聲合唱歌曲 有伴唱和副歌 作為二年級(jí)學(xué)唱歌曲目 教科書只呈現(xiàn)了主歌 領(lǐng)唱 的部分 歌曲將冬天 雪花帶入了兒童的夢(mèng)境 讓小星星來(lái)裝飾美麗的冰雪世界 具有童話般的意境 學(xué)情分析 冬天的故事 歌曲旋律流暢 音域只有6度 易于低年級(jí)學(xué)生學(xué)唱 根據(jù)低年級(jí)學(xué)生。

5、冬天的故事課題唱歌冬天的故事欣賞江雪教學(xué)進(jìn)度1課時(shí)主備課人復(fù)備課人教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)唱歌曲冬天的故事，喜愛并樂于演唱歌曲。2、 熟讀古詩(shī)江雪，了解古詩(shī)的意境并跟錄音學(xué)唱。教學(xué)重、難點(diǎn)在欣賞江雪時(shí)，教師應(yīng)講解古詩(shī)，使學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上，理解古詩(shī)所描寫的意韻。學(xué)生課前準(zhǔn)備音樂課本教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、鋼琴學(xué)習(xí)方法聽。

6、冬天的故事,6,你見過(guò)冬天下雪的夜晚嗎？閉上眼睛想一想，漫天的雪花在夜空中飛舞，大地像鋪了一層白色的地毯，四周靜靜的，靜靜的.,學(xué)唱歌曲第一句，注意色塊處的節(jié)奏。,請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首樂曲。 聽聽樂曲中出現(xiàn)了什么聲音？ 樂曲的情緒是怎樣的的？,鈴 鐺,奔跑的蹄聲,鞭子聲,聆聽,冬天的故事,雪橇,冬天的故事,6。

7、一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，在我國(guó)的很多地方都是四季分明的。,生氣盎然的春天,冬天到，雪花飄，朵朵雪花像鵝毛。 松鼠打著大白傘，臘梅水仙開得好。 地上鋪著白地毯，冬眠動(dòng)物睡大覺。,今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就叫冬天的故事，讓我們聽聽這首歌曲，一起感受冬天的美麗吧 。,你見過(guò)冬天下雪的夜晚嗎？閉上眼睛想一想，漫天的雪花在夜空中飛舞，大地像鋪了一層白色的地毯，四周靜靜的，靜靜的.,聆聽這首歌曲時(shí)，你想。

8、冬天的故事,6,冬天的故事,你見過(guò)冬天下雪的夜晚嗎？閉上眼睛想一想，漫天的雪花在夜空中飛舞，大地像鋪了一層白色的地毯，四周靜靜的，靜靜的.,聆聽這首歌曲時(shí)，你想到了什么？,這么美的冬天，讓我們用同樣優(yōu)美的聲音有感情地讀一遍歌詞。,學(xué)唱歌曲第一句，注意色塊處的節(jié)奏。,請(qǐng)大家將聲音放輕，跟老師學(xué)唱前八小節(jié)。,大家注意將每句結(jié)尾的音唱得長(zhǎng)一些，一起學(xué)習(xí)后面的八小節(jié)。,跟范唱一起演唱歌曲。,請(qǐng)你。

9、冬天的故事 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱冬天的故事。 教學(xué)重點(diǎn)： 用抒情的情緒演唱歌曲冬天的故事。 教學(xué)難點(diǎn)： 1唱準(zhǔn)旋律。 2感受速度在音樂中的作用。 教學(xué)方法： 1歌曲導(dǎo)入采用舊知識(shí)導(dǎo)入。 2歌曲學(xué)唱采用教師示范法聽唱法比較法等。 3歌曲拓展采用聽。