發(fā)現(xiàn)自己的潛能

1、體驗發(fā)掘快樂,圖中有幾張人臉？,共有10張臉,發(fā)現(xiàn)自己的潛能,自學指導,1、所謂潛能，通常是指一個人、等方面存在的發(fā)展可能性。人的潛能是無比巨大的。2每個人至少有七方面：、。3、發(fā)掘自己的潛能的方法包括：（1）經常給予自己。（2）在心中想象出一個比自己更好的。（3）在中發(fā)掘自己的潛能。,身體,語言,心理品質,音樂,空間,數(shù)理邏輯,身體運動,人際交往,自我認識,積極暗示,“自我”形象,實。

2、教學資料參考范本 七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能教案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教材分析 發(fā)現(xiàn)自己的潛能是七年級思想品德。

3、教學資料參考范本 七年級政治上冊 發(fā)現(xiàn)自己的潛能教學設計 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【教學依據】 一、 教材分析 發(fā)現(xiàn)自己的潛能選自思。

4、教學資料參考范本 七年級政治上冊發(fā)現(xiàn)自己的潛能說課稿 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、本課設計依據 （一）教材的地位和作用 第五課自我新期。

5、七年級政治發(fā)現(xiàn)自己的潛能學案 一、學習目標 1、知識目標：認識到每個人都有一座潛能金礦，潛能是可以被發(fā)掘的。 2、能力目標：懂得發(fā)掘自己潛能的方法。 3、情感態(tài)度與價值觀：開發(fā)自我潛能，樹立不斷完善自我。

6、2019-2020年七年級政治發(fā)現(xiàn)自己的潛能學案 一、學習目標 1、知識目標：認識到每個人都有一座潛能金礦，潛能是可以被發(fā)掘的。 2、能力目標：懂得發(fā)掘自己潛能的方法。 3、情感態(tài)度與價值觀：開發(fā)自我潛能，樹立不。

7、發(fā)現(xiàn)自己的潛能 教案 一 教學目標 一 知識與技能 知道每個人都有潛能 而且表現(xiàn)在多方 面 懂得發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己潛能的重要性 掌握發(fā)掘潛能的 一些方法 并且能根據自己的實際 制訂發(fā)掘潛能的計劃 二 過程與方法 培養(yǎng)學生自主合作探究的能力 聽說講 演能力 綜合歸納的能力 三 情感 態(tài)度與價值觀 認識到自己和其他人一樣 具 有巨大的潛能 使學生對潛在的自我樹立更多的信心 從 而 能根據自己的實際確定努。

8、激發(fā)潛能訓練營,斯蒂文為什么站了起來？,斯蒂文，他因一次意外導致雙腿無法行走，已經依靠輪椅生活了20年。他覺得自己的人生沒有了意義，喝酒成了他忘記愁悶和打發(fā)時間的最好方式。有一天，他從酒館出來，照常坐輪椅回家，卻碰上3個劫匪要搶他的錢包。他拼命吶喊、拼命反抗，被逼急了的劫匪竟然放火燒他的輪椅。輪椅很快燃燒起來，求生的欲望讓斯蒂文忘記了自己的雙腿不能行走，他立即從輪椅上站起來，一口氣跑了一條街。